- •Содержание
- •Системы безопасности………………………………………………………………………………………….19
- •2.3. Классификация, характеристика и поражающие факторы чрезвычайных ситуаций (чс)………………………………………………………………………………………………………………...74
- •2.4.Пожары и взрывы……………………………………………………………………………………………………….84
- •2.5.Терроризм. Организация противодействия терроризму в российской федерации..….92
- •4.1. Структура гражданской обороны организации………………………………………………… 145
- •5.2. Первая медицинская помощь пострадавшим при чрезвычайных ситуациях. Принципы оказания первой медицинской помощи………………………………………………...200
- •Глава 7. Рекомендации студентам заочной формы обучения сПбГэу по изучению дисциплины «безопасность жизнедеятельности (бжд)»………………………………………..…242
- •Предисловие
- •Введение
- •Глава 1. Проблемы безопасности в современном мире
- •1.1.Введение в безопасность.
- •Основные понятия и определения
- •1.1.1.Цель, задачи и объект изучения науки «безопасность жизнедеятельности»
- •1.1.2.Понятие «опасность» и ее характеристика
- •1.1.3.Термин «безопасность»: сущность и содержание
- •1.2. Системы безопасности
- •1.2.1Система глобальной безопасности и ее характеристика
- •1.2.2.Системы региональной безопасности в мире и их характеристика.
- •1.2.3.Системы обеспечения национальной (государственной) безопасности
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 2. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения Раздел I.2правовые основы безопасности жизнедеятельности (бжд)
- •2.1.1.Федеральный закон рф «о защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
- •2.1.2.Федеральный закон российской федерации «о гражданской обороне»
- •2.2.2.Организационная структура и система управления рсчс
- •2.2.3.Силы и средства рсчс
- •2.2.4.Режимы функционирования, содержание и направления деятельности рсчс
- •2.3.Классификация, характеристика и поражающие факторы чрезвычайных ситуаций (чс)
- •2.3.1. Классификация и характеристика чрезвычайных ситуаций (чс)
- •Классификация стихийных бедствий в зависимости от причин их возникновения
- •Чс техногенного характера
- •2.3.2.Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций
- •4. Аэрогидродинамический фактор.
- •5. Температурный фактор.
- •6. Заражение окружающей среды бактериальными средствами.
- •2.4.Пожары и взрывы
- •2.4.1.Пожароопасныеобъекты. Классификация пожаров. Противопожарные мероприятия
- •3. Категории пожарной опасности.
- •2.4.2.Взрывоопасные объекты. Взрывчатые вещества и их характеристика
- •2.4.3.Чрезвычайные ситуации военного времени
- •2.5.Терроризм. Организация противодействия терроризму в российской федерации
- •2.5.1.Основные понятия
- •2.5.2.Организация противодействия терроризму в рф
- •2.5.3.Правила поведения и действия населения при террористических актах
- •2.6.Радиационная опасность противорадиационная защита населения.
- •2.6.1. Радиационная опасность
- •2.6.2.Противорадиационная защита населения
- •2.7.Аварийно химически опасные вещества (ахов). Защита населения от ахов
- •2.7.1. Аварийно химически опасные вещества (ахов)
- •2.7.2.Защита населения от ахов
- •2.8. Приборы радиационного, дозиметрического и химического контроля
- •2.8.1. Приборы радиационного и дозиметрического контроля
- •Приборы дозиметрического контроля населения
- •2.8.2. Приборы химического контроля
- •Назначение индикаторных трубок
- •Вопросы для самоспроверки.
- •Глава 3. Деятельность организаций в условиях чс. Экономические последствия чс
- •3.1. Устойчивость функционирования организаций (уфо)
- •3.1.1. Исследование устойчивости функционирования в чс мирного времени
- •3.1.2. Основные направления подготовки и проведения комплекса мероприятий по предупреждению чс и повышению устойчивости функционирования организаций, предприятий, учреждений
- •(A)декларация безопасности промышленного объекта российской федерации
- •3.2. Экономические последствия от чрезвычайных ситуаций
- •3.2.1. Классификация экономического ущерба
- •3.2.2. Характеристика видов и элементов экономического ущерба
- •3.2.3. Методы оценки экономического ущерба
- •3.2.4. Формирование и использование резервов материальных ресурсов для ликвидации чс. Государственные резервы россии
- •3.2.5. Использование финансовых средств, выделяемых на ликвидацию последствий чс
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 4. Организация защиты населения в чс
- •4.1. Структура гражданской обороны (го) организации
- •4.1.1. Обязанности организации по предупреждению и ликвидации чс. Структура го организации
- •4.1.2. Основные задачи, состав и функции комиссии по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности (кчс) организации
- •(B)силы и средства гражданской обороны(го). Формирования го организации
- •4.1.4. Планирование мероприятий в организации (предприятии) по защите в чс
- •4.2. Организация обучения населения к действиям в чрезвычайных ситуациях
- •4.2.1. Задачи, принципы, формы и методы обучения
- •4.2.2. Документация по организации и проведению учебного процесса
- •4.2.3. Порядок подготовки населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций
- •4.3. Способы защиты населения от чрезвычайных ситуаций
- •4.3.1. Основные принципы и способы защиты населения и территорий при чрезвычайных ситуациях
- •4.3.2. Организация и проведение эвакуационных мероприятий
- •4.4. Укрытие населения в защитных сооружениях и использование средств индивидуальной защиты
- •4.4.1. Коллективные средства защиты. Виды защитных сооружений (зс), их классификация
- •4.4.2. Устройство убежищ, требования к ним, обслуживание, документация
- •4.4.3. Назначение и классификация средств индивидуальной защиты(сиз). Сиз органов дыхания
- •1. Противогазы являются наиболее надежным средством защиты органов дыхания, глаз и кожи лица людей. По механизму защиты они подразделяются на фильтрующие и изолирующие.
- •Изолирующие противогазы (ип).
- •4.4.4. Средства защиты кожи. Медицинские средства защиты
- •4.4.5. Организация хранения и порядок выдачи средств индивидуальной защиты при чс
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 5. Система аварийно-спасательных и других неотложных работ и их характеристика
- •5.1.Основы организации и деятельности аварийно-спасательных формирований, служб и подразделений
- •(C)цель, содержание и условия проведения ас и днр.
- •5.1.2. Принципы и способы проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ
- •3) Розыск пострадавших и извлечение их из поврежденных и горящих зданий, загазованных и задымленных помещений.
- •5.1.3.Особенности ас и днр в очагах комбинированного поражения
- •5.1.4. Экстренные меры по защите производственного персонала и населения. Оповещение
- •5.1.5. Организация и возможности сводной спасательной команды
- •5.1.6. Обязанности и ответственность командира формирования
- •5.2. Первая медицинская помощь пострадавшим при чрезвычайных ситуациях. Принципы оказания первой медицинской помощи
- •5.2.1. Общие принципы оказания первой медицинской помощи пострадавшим в чс
- •5.2.2. Первая медицинская помощь при кровотечении, ранениях и ожогах
- •5.2.3. Первая медицинская помощь при переломах и синдроме длительного сдавления
- •5.2.4. Первая медицинская помощь при утоплении, общем замерзании и обморожении
- •5.2.5. Болевой шок (травматический, ожоговый) и его профилактика
- •5.2.6. Первая медицинская помощь при электротравме и обмороке
- •5.3. Проведение реанимационных мероприятий пострадавшим в чс
- •5.3.1. Приемы сердечно-легочной реанимации. Искусственная вентиляция легких и непрямой массаж сердца
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 6. Специальные мероприятия при ликвидации последствий чс и их характеристика Раздел I.3обеспечение жизнедеятельности населения в условиях чс
- •6.1.1. Организация службы торговли и питания. Её задачи, силы и средства
- •(A)организация питания населения и личного состава формирований в чс мирного и военного времени
- •(B)организация закладки аварийных запасов продовольствия и питьевой воды в убежищах
- •Раздел I.4защита продовольствия и воды от рв, ахов, ов и бс
- •(A)характер возможного загрязнения (заражения).
- •(B)мероприятия по защите запасов продовольствия
- •(C)обеззараживание продуктов питания
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 7. Рекомендации студентам заочной формы обучения сПбГэу
- •Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы студентами заочной формы обучения (для всех направлений подготовки бакалавриата и специалитета сПбГэу)
- •Примечание:
- •Рекомендации по подготовке и написанию контрольного задания – реферата.
- •1.Выбор темы
- •2.Разработка рабочего плана
- •3.Сбор, анализ и обобщение материала по выбранной теме
- •4.Оформление реферата
- •5. Оценка реферата
- •1. Введение
- •2. Основная часть
- •3.Заключение
- •4.Библиографический список
- •1. Общие требования
- •2.Правила цитирования и оформления ссылок.
- •3.Оформление библиографического списка (списка используемой литературы).
- •4.Правила сокращения слов и написания числительных.
- •7. 3. Перечень рекомендованных тем для выполнения контрольного задания – реферата
- •7.4. Проверочные тестовые задания с ответами для самостоятельной проверки усвоенных знаний
- •1.Первостепенной задачей научной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является:
- •2. Количественной характеристикой опасности является:
- •3. При обеспечении и управлении безопасностью жизнедеятельности в настоящее время основополагающей концепцией рассмотрения риска является:
- •87. Поражающими факторами биологического оружия могут быть:
- •89. Контртеррористическая операция является:
- •Приложения: Глоссарий
- •Библиографический список
Глава 1. Проблемы безопасности в современном мире
1.1.Введение в безопасность.
Основные понятия и определения
Жизнедеятельность – термин, объединяющий два понятия: жизнь и деятельность.
Жизнь – это особая форма существования материи, возникающая на определенной ступени ее развития, в том числе человека.
Деятельность – занятие, труд.
Жизнедеятельность человека – это повседневная деятельность и отдых человека, способ его существования. В процессе жизнедеятельности человек постоянно взаимодействует с окружающей средой, образуя систему «человек - среда обитания», под которой понимается совокупность факторов (физических, химических, биологических, социальных, инфекционных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на человека, его здоровье и потомство. Действуя в среде обитания, человек, как минимум решает две основные задачи: обеспечивает свои потребности в пище, воде и атмосфере; создает и использует защиту от негативных воздействий, как со стороны среды обитания, так и со стороны себе подобных.
Человек и окружающая его среда гармонично взаимодействуют и развиваются лишь в том случае, если потоки энергии, вещества и информации находятся в пределах, благоприятно воспринимаемых человеком и средой. Любое превышение привычных уровней потоков сопровождается негативными воздействиями на человека или среду. Все элементы, составляющие среду обитания человека, в действии становятся факторами, влияющими на безопасность его жизнедеятельности.
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД) рассматривает влияние этих факторов на человека, как в отдельности, так и в совокупности.
1.1.1.Цель, задачи и объект изучения науки «безопасность жизнедеятельности»
Безопасность жизнедеятельности (БЖД) представляет собой область научных знаний, охватывающих теорию и практику защиты человека от опасных и вредных факторов во всех сферах человеческой деятельности, сохранение безопасности и здоровья в среде обитания.
Основной целью БЖД является защита человека от поражающих факторов, чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, а также достижение комфортных условий жизнедеятельности.
Эта дисциплина решает следующие основные задачи:
-идентификация (распознавание и количественная, оценка) негативных воздействий среды обитания;
-защита от опасностей или предупреждение воздействия тех или иных негативных факторов на человека;
-ликвидация отрицательных последствий воздействия опасных и вредных факторов;
-создание нормального, то есть комфортного
-состояния среды обитания человека.
Объектом изучения БЖД, как науки, является среда обитания человека. Эту среду по генезису (происхождению) можно классифицировать на природную и производственную.
Природная среда – это географо-ландшафтные, географические, климатические элементы, стихийные бедствия, в том числе пожары от молний и других природных источников, природные процессы в виде газовыделений из горных пород и.т.п.
Производственная среда - это труд.
Исследование объекта БЖД проводится с использованием не только своих знаний, но и знаний, полученных другими науками, такими, как основы управления, индустриально-педагогическая психология, культура производства, инженерная психология, право, техническая эстетика, эргономика, производственная санитария, техника безопасности, техника пожарной безопасности, горноспасательное дело, гражданская оборона, охрана окружающей среды и некоторыми другими.
Важно отметить, что на всех этапах своего развития человек непрерывно воздействовал на среду обитания, и в результате на Земле в XX в. возникли зоны повышенного антропогенного и техногенного влияния на природную среду, что привело к частичной и к полной ее региональной деградации. Несомненно, этим изменениям во многом способствовали высокие темпы роста численности населения на Земле и его урбанизация, рост потребления энергетических ресурсов, интенсивное развитие промышленного и сельскохозяйственного производства, массовое использование средства транспорта и ряд других процессов.
Таким образом, в результате активной техногенной деятельности человека создан новый тип среды обитания - техносфера. Создавая техносферу, человек стремился к повышению комфортности среды обитания, к обеспечению защиты от естественных негативных воздействий. Однако созданная руками и разумом человека техносфера во многом не оправдала надежды людей, так как появившиеся производственная и городская среды оказались далеки по уровню безопасности от допустимых требований. Именно поэтому в последнее десятилетие стало активно развиваться учение о безопасности жизнедеятельности в техносфере, основной целью которого является защита человека в техносфере от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения, достижение комфортных условий жизненедеятельности.
Наука «Безопасность жизнедеятельности» дает ответы на вопросы – как защитить себя, общество и окружающую среду обитания от природных катаклизмов, аварий и катастроф, а также от чрезвычайных ситуаций социального характера.