Практическая работа № 4 тема: «становление опытной науки»

ЗадАние:

Дополните неоконченные предложения или заполните пропуски в предложениях. Всё, что Вы дополнили или заполнили в предложениях, выделите жирным курсивом и подчеркните.¹

1. Чтобы понять специфику средневековой науки, необходимо знать …….

2. У истоков становления опытной (экспериментальной) науки стоят фигуры……..

3. Средневековье отказалось от прогрессивной теории ……………….только потому, что ………………. а не фатальный, соответствующий божественному промыслу.

4. Соединение двух составляющих ……………….. происходит только в эпоху Возрождения, что и означало возникновение …………….. в собственном смысле этого слова.

5. Принцип откровения предполагает, что……..

6. Предпосылки возникновения опытной науки историки находят в целом ряде факторов экономического, политического и общекультурного характера, сложившихся в Европе XIV-XV вв. К ним следует отнести……………………..

7. Открытие закона сохранения энергии ………….(кем?) показало, что такие явления, как ……………, также не изолированы друг от друга (как это представлялось раньше), а взаимодействуют, переходят при определенных условиях одно в другое и представляют собой не что иное, как …………………………….. в природе.

8. Одним из ведущих принципов средневекового мировоззрения являлся……..

9. Как известно, ………… считал, что основу всех вещей мира составляют четыре причины: ……………………………..

10. Исследуя электрическое и магнитное поля, ……. и …………. обнаружили факт, согласно которому материю можно было представить не только как вещество (в соответствии с механистическим ее толкованием), но и как ……………………….

11. Искусство истолкования святых писаний называется…….

12. Из наук в Средние века достаточное развитие получила …………, которая, наряду с ………………, преподавалась в церковных школах и появившихся уже в XI веке университетах.

13. Говорить о наличии экспериментальной науки в эпоху позднего Средневековья …………... Причиной тому является сложившееся в это время разделение, противопоставление ……………………………….. деятельности.

14. Вплоть до ………… века в естествознании царствовала …………… картина мира.

15. В биологии ……….. сделал потрясающее открытие о постоянном изменении и усложнении всех живых организмов в природе (и самой природы), провозгласив принцип …………….

16. ……………… довел до совершенства язык математики, создав интегральное и дифференциальное исчисление, он – автор идеи …………………. природы света.

17. ……………, опираясь на астрономические наблюдения и расчеты, сделал открытие, позволяющее говорить о первой научной революции в естествознании – это ……………………

18. . С именем ……………связывают вторую научную революцию в естествознании и рождение подлинной науки. Завершается вторая научная революция именем …………..

19. . ………………. считают основателем опытного изучения природы, но при этом он сумел соединить эксперимент с математическим описанием.

Практическая работа № 5

ТЕМА: ПРОБЛЕМАТИКА ИССЛЕДОВАНИЙ В направлениях подготовки»

ЗАДАНИЯ:

1. На основе анализа литературы дайте по одному определению понятий или представьте их содержательную характеристику.

Таблица 1 – Определение или содержательная характеристика

Понятие	Определение (характеристика)	Источник информации
Проблема
Информационные системы и технологии
Прикладная информатика

2. Сформулируйте тему своей магистерской диссертации.

Ответ: ______________________________________________________________________

Научный руководитель _______________________________________________________