- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья
- •Содержание
- •Общая информация по учебной дисциплине
- •Аннотация
- •Цель освоения учебной дисциплины
- •Место дисциплины в учебном процессе
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Распределение трудоёмкости дисциплины по видам работ
- •Распределение дисциплины по темам и видам работ
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.3. Семинарские занятия
- •4.4. Перечень вопросов для самостоятельного изучения дисциплины
- •4.5. Рефераты, контрольные вопросы и задания
- •Темы рефератов
- •Основные требования к контрольной работе.
- •Тематика контрольных работ:
- •Тема 1: Восточная Европа в древности (с древнейших времен до VIII в.Н.Э.).
- •Тема 2: Восточная Европа в эпоху средневековья и наш край (IX - XVI вв.).
- •Тема 3: Донецкий край в преддверии нового времени (конец XVI - XVII вв.
- •Тема 4: Укрепление позиций юго-западных рубежей Московского государства и Донецкий регион (конец XVII -XVIII вв.)
- •Тема 5: Российская империя и Донбасс в эпоху, капиталистической модернизации (XIX в.)
- •Тема 6: Донбасс в условиях государственно-монополистического капитализма (начало XX в.).
- •Тема 7: Донбасс в годы второй российской, революции: и гражданской войны (1917-1920 гг.)
- •Тема 8: Донбасс на пути созидания (1921-1941 гг.)
- •Тема 9: Вторая мировая война. Донбасс в годы Великой Отечественной войны и восстановления мирной жизни (1941-1952 гг.).
- •Тема 10: От реформ к стагнации и краху советской системы: Донбасс в 1953-1991 годы.
- •Тема 11. Распад ссср. Донбасс в независимой Украине (1991-2014 гг.). Провозглашение и строительство днр и лнр.
- •5. Образовательные технологии Применение активных и интерактивных образовательных технологий
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.1. Оценочные средства текущего контроля успеваемости и сформированности компетенций
- •6.2. Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Рекомендуемая литература
- •7.2. Электронные образовательные ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
6.2. Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине
История как наука: особенности, методология, источники.
Понятие «Отечество». Объект и предмет курса «История».
Охарактеризовать освоение людьми территории современного Донбасса в первобытную эпоху.
Проанализировать экспансию восточных кочевых народов на земли Донбасса: киммерийцы, скифы, сарматы.
Охарактеризовать земли Донбасса в период Великого переселения народов (II-VIIbb.).
Охарактеризовать развитие Подонцовья и Приазовья (VI — начало ХП1 вв.) и связь этих земель с Киевской Русью.
Проанализировать развитие Приазовья и Подонцовья в Ордынский период (XIII — первая половина XIV вв.).
Раскрыть роль казачества в борьбе с турецко-татарской агрессией.
Охарактеризовать процессы формирования централизованного Московского государства и усиление его юго-западных рубежей (XV - XVI вв.).
Охарактеризовать заселение и хозяйственное освоение Подонцовья и Приазовья в XVII - первой половине XVIII в.
Проанализировать процессы административно-территориального разграничения региона во второй половине XVIII в. Формирование Новороссии.
Охарактеризовать социально-экономическое развитие Донбасса в XVIII в.Народные восстания.
Проанализировать развитие Донбасса в условиях кризиса феодально-крепостнической системы (первая половина XIXcx.),
.Охарактеризовать буржуазные реформы 60х - 70х годов XIXct.b Российской империи.
Показать формирование Донецкого бассейна как нового крупного промышленного центра Российской империи (вторая половина XIX начало ХХст.).
Охарактеризовать развитие Донбасса в период становления государственно- монополистического капитализма (начало XX ст.).
Охарактеризовать общественно-политическую и хозяйственную жизнь в Донбассе в годы буржуазно-демократической революции 1905-1907 гг. в Российской империи.
Столыпинская аграрная реформа и ее реализация на Донбассе.
Раскрыть причины и характер Первой мировой войны. Показать развитие Донбасса в условиях Первой мировой войны.
Проанализировать развитие революционных событий в России и их влияние на общественно-политическую ситуацию в Донбассе (первая половина 1917 года).
Охарактеризовать процессы нарастания системного кризиса в обществе и приход большевиков к власти. Установление Советской власти в Донбассе.
Проанализировать ход гражданской войны и установление советской власти на Донбассе.
Охарактеризовать создание и деятельность Донецко-Криворожской республики.
Охарактеризовать развитие Донбасса в годы НЭПа.
Проанализировать особенности индустриализации Донбасса.
Проанализировать процесс коллективизации на Донбассе. Голод 1932-1933 гг.: причины и последствия.
Охарактеризовать процессы, происходившие в сфере культуры в Донбассе. Политические репрессии в регионе в конце 1920-х - 1930-е годы.
Охарактеризовать нападение нацистской Германии и ее сателлитов на СССР. Оборона Донбасса.
Раскрыть суть оккупационного режима на Донбассе. Движение сопротивления в регионе.
Раскрыть процесс освобождения Донбасса от немецко-фашистских захватчиков.
Проанализировать процесс восстановления Донбасса в послевоенные годы (1943-начало 1950-х годов).
Охарактеризовать изменения в общественно-политической ситуации в стране, начало процесса демократизации советского общества (1953- 1964 гг.).
Охарактеризовать социально-экономическое развитие Донбасса во второй половине 1950-х - первой половине 1960-х годов.
Проанализировать процесс развития социальной сферы, культуры, образования и науки в 1953-1964гг.
Раскрыть общественно-политические процессы в стране (вторая половина 1960-х -первая половина 1980-х годов).
Охарактеризовать процесс нарастания кризисных явлений в экономике Донбасса (конец 1970-х - первая половина 1980-х годов).
Охарактеризовать состояние культуры Донбасса во второй половине 60-х -первой половине 80-х годов XX ст.
Охарактеризовать процесс реформирования экономической и политической системы в годы «перестройки» (1985-1991гг.). Нарастание социально- экономического кризиса в Донбассе.
Провозглашение независимости Украины. Проанализировать основные черты общественно-политической жизни Донбасса в период независимости Украины.
Охарактеризовать углубление кризиса в социально-экономической сфере Донбасса в независимой Украине.
Проанализировать национально-политическую и социально-экономическую дискриминацию русского населения Донбасса в 2000-2013гг.
Охарактеризовать государственный переворот в Украине 2014 г. Подъем стихийного протеста в Донбассе весной (март-апрель 2014 года).
Провозглашение Донецкой народной республики (ДНР) и Луганской народной республики (ЛНР). Указать даты провозглашения.
Охарактеризовать вооруженное противостояние между ополчением Донбасса и Вооруженными силами Украины, а также добровольческими формированиями олигархов Украины.
Раскрыть современное политическое и социально-экономическое состояние ДНР и ЛНР.
