- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья
- •Содержание
- •Общая информация по учебной дисциплине
- •Аннотация
- •Цель освоения учебной дисциплины
- •Место дисциплины в учебном процессе
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Распределение трудоёмкости дисциплины по видам работ
- •Распределение дисциплины по темам и видам работ
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.3. Семинарские занятия
- •4.4. Перечень вопросов для самостоятельного изучения дисциплины
- •4.5. Рефераты, контрольные вопросы и задания
- •Темы рефератов
- •Основные требования к контрольной работе.
- •Тематика контрольных работ:
- •Тема 1: Восточная Европа в древности (с древнейших времен до VIII в.Н.Э.).
- •Тема 2: Восточная Европа в эпоху средневековья и наш край (IX - XVI вв.).
- •Тема 3: Донецкий край в преддверии нового времени (конец XVI - XVII вв.
- •Тема 4: Укрепление позиций юго-западных рубежей Московского государства и Донецкий регион (конец XVII -XVIII вв.)
- •Тема 5: Российская империя и Донбасс в эпоху, капиталистической модернизации (XIX в.)
- •Тема 6: Донбасс в условиях государственно-монополистического капитализма (начало XX в.).
- •Тема 7: Донбасс в годы второй российской, революции: и гражданской войны (1917-1920 гг.)
- •Тема 8: Донбасс на пути созидания (1921-1941 гг.)
- •Тема 9: Вторая мировая война. Донбасс в годы Великой Отечественной войны и восстановления мирной жизни (1941-1952 гг.).
- •Тема 10: От реформ к стагнации и краху советской системы: Донбасс в 1953-1991 годы.
- •Тема 11. Распад ссср. Донбасс в независимой Украине (1991-2014 гг.). Провозглашение и строительство днр и лнр.
- •5. Образовательные технологии Применение активных и интерактивных образовательных технологий
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.1. Оценочные средства текущего контроля успеваемости и сформированности компетенций
- •6.2. Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Рекомендуемая литература
- •7.2. Электронные образовательные ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Государственная образовательная организация
высшего профессионального образования
«Донецкий институт физической культуры и спорта»
ФАКУЛЬТЕТ Адаптивной физической культуры
Кафедра теории и методики физической культуры
“УТВЕРЖДАЮ”
Проректор по научно-педагогической
и учебной работе, к.т.н., доцент
______________ С.В.Григорьев
“______”__________20___ года
Рабочая программа учебной дисциплины
«История»
Направление подготовки
49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья
Профиль
Адаптивная физическая культура
Квалификация
Бакалавр
Донецк - 2016
Программу составил : к.и.н., доцент Филатов Ю.И.
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины блока Базовой части профессиональных дисциплин студентам очной и заочной формы обучения.
Рецензент______________________ В.В. Липинский докт. истор.наук, проф.
Рабочая программа дисциплины «История» разработана на основании учебного плана (49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья)
утвержденного Ученым советом ДИФКС
Протокол № 12 от 30.06.2016 года
Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
Протокол №1 от 30 августа 2016 года
Заведующий кафедрой _______________________ М.Р. Батищева к.пед.н., доцент
Рабочая программа рассмотрена на заседании Научно-методического совета
Протокол № от 2016 года
Председатель НМС _______________________ С.В.Григорьев, к.т.н., доцент
Рабочая программа утверждена на заседании Ученого совета
Протокол № от 2016 года
Председатель Ученого совета _____________ Ю.М.Дубревский, к.пед.н., доцент
Содержание
Общая информация по учебной дисциплине………………………4 |
|
|
|
Аннотация ………………..…………………………….……………...5 |
|
|
|
1. Цель освоения учебной дисциплины ……..……….…………….5 |
|
|
|
2. Место дисциплины в учебном процессе ………….……………..5 |
|
|
|
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ……………………………………………..….6 |
|
|
|
4. Структура и содержание дисциплины ……………………….…..7 |
|
|
|
4.1. Распределение трудоёмкости дисциплины по видам работ….7 |
|
|
|
4.2. Содержание дисциплины ……………………………..…………13 |
|
|
|
4.3. Семинарские занятия ……………….….………………………..16 |
|
|
|
4.4. Перечень вопросов для самостоятельного изучения дисциплины…………………………………………………..…………17 |
|
|
|
4.5 Рефераты, контрольные вопросы и задания …….…………….20 |
|
|
|
5. Образовательные технологии ………………………………….…25 |
|
|
|
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины…………………………………….…………… ………….25 |
|
|
|
6.1. Оценочные средства текущего контроля успеваемости и сформированности компетенций ………………………….………….25 |
|
|
|
6.2. Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине….28 |
|
|
|
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины……………………………………………………….………29 |
|
|
|
7.1. Рекомендуемая литература…………………………………….….29 |
|
|
|
7.2. Электронные образовательные ресурсы ………………………..30 |
|
|
|
7.3. Программное обеспечение ………………………………….…….30 |
|
|
|
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины ……..……30 |
|
|
|