Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Л4. Объединение компьютеров в ЛС.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
43.3 Кб
Скачать

ГБПОУ Нефтекамский машиностроительный колледж

Технологическая карта (план) занятия №4

________________________________________________________

наименование

Дисциплина Информатика и ИКТ

Группа/Дата

ЭМ141

ПБ142д

ТП141д

ЭМ142

КС141

Т141

П141


Тема занятия:

1.Объединение компьютеров в локальную сеть

Вид занятия (тип урока) Лекция 4

Цель занятия

1. УЧЕБНАЯ

Изучение новой темы; дать представление о компьютерных сетях, их видах; познакомить со структурой, с устройствами компьютерной сети, технологией передачи и обработки данных; изучить виды топологии ЛС

2. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ

Формирование интереса к изучаемой дисциплине; стремление к получению новых знаний, умение слушать и высказывать свое мнение

3. РАЗВИВАЮЩАЯ

Формирование новых умений, знаний и навыков; уметь анализировать и обобщать полученные знания; применять жизненный опыт на занятии

МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ

Компьютерные сети, Информатика и ИКТ

ВНУТРИПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ

Связь с предыдущими и последующими темами и определениями

Обеспечение занятия

А. Наглядные пособия Презентация Локальные сети.ptm, учебник Е.В. Михеева «Информатика», Опорный конспект

Б. Раздаточный материал Тест «Архитектура и программное обеспечение компьютера»

В. Технические средства обучения ПК. Интерактивная доска, ПО: презентация в Power Point «Локальная сеть»

Г. Литература основная:

  1. Информатика Е.Ф.Михеева, 2009

  2. Информатика и ИКТ М.С. Цветкова, 2011

  3. Информатика А.В.Могилев, 2009

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ УСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ: процесс передачи информации, иметь представление о компьютерной сети

СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ: выделять топологии сетей, различные способы подключения к локальной сети.

Содержание занятия

ВРЕМЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТА

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Приветствие

Проверка посещаемости

2. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОЙ ТЕМЫ

Тест по теме «Архитектура и программное обеспечение компьютера»

  1. Устройствами ввода информации являются:

а) принтер, б) дисплей, в) клавиатура, г) мышь, д) световое перо

е) сканер, ж) плоттер, з)модем, и) микрофон, к) наушники

2. Устройствами вывода информации являются:

а) принтер, б) дисплей, в) клавиатура, г) мышь, д) световое перо

е) сканер, ж) плоттер, з)модем, и) микрофон, к) наушники

3. Современную организацию ЭВМ предложил:

а) Норберт Винер, б) Джон фон Нейман, в) Чарльз Беббидж

4. Процессор это:

а) Центральное устройство компьютера, нужное для управления работой ЭВМ по заданной программе; выполнять операции обработки информации,

б) Устройство управления курсором,

в) Устройство преобразования цифровой информации в аналоговую и обратно посредством модуляции/демодуляции несущей частоты для передачи данных по телефонным линиям,

г) Часть электронно-логической схемы, и выполняющая элементарную логическую функцию

5. Компьютер может эксплуатироваться без:

а) процессора, б) внутренней памяти, в) принтера, г) дисковой памяти

6. «Программа, хранящаяся во внешней памяти, после вызова на выполнение попадает в … и обрабатывается …»:

Вместо многоточия вставить соответствующие высказывания:

а) устройство ввода; процессором

б) процессор; регистрами процессора

в) процессор; процессором

г) оперативная память; процессором

д) файл; процессором

7. Оперативная память предназначена для:

а) Связи компьютера с периферийными устройствами

б) Хранение программ и данных, которыми манипулирует процессор

в) Визуального отображения информации (в виде текста, таблицы, рисунка, чертежа и др.) на экране электронно-лучевого прибора

г) Выхода во «всемирную паутину»

8. ………..- это наиболее общий принцип построения компьютера, отражающий программные управления работы, взаимодействия его основных функциональных узлов. (Вместо многоточия вставить основное понятие)

9. Любая информация в памяти компьютера состоит из … и …

Вместо многоточия вставить соответствующие высказывания:

а) нулей; единиц

б) слов; предложений

в) символов; знаков

г) символов; слов

д) цифр; букв

10. Память это:

а) устройство для записи информации на магнитных дисках

б) устройство для хранения информации

в) устройство для обработки информации