2. Поняття молодіжної свідомості та її рівнів

Однією з провідних у соціології молоді є проблема дослідження молодіжної свідомості. При її з'ясуванні варто виходити з того, що свідомість молоді, і спільнісна, і групова, - це різновиди масової свідомості, які вивчаються соціологами через аналіз її основних форм (політико-правової, економічної, екологічної, моральної тощо), що функціонують на когнітивному (або теоретико-пізнавальному), емоційно-чуттєвому та конативному (або поведінковому) рівнях.

Когнітивний рівень включає в себе систематизовані наукові погляди і знання, які служать основою для формування наукового світогляду й твердих переконань, сукупності моральних норм і принципів, що визначають духовне багатство та поведінку молодої людини, здатність об'єктивно й адекватно оцінювати дійсність. 

Емоційний рівень становить взаємодія емоцій, духовних станів, почуттів особистості в їх єдності й цілісності. Він має бути тісно взаємопов'язаним зі змістом когнітивного рівня і перебувати у певній залежності від нього, інакше головна особливість молодіжної свідомості - надмірна емоційність - загрожує перетворитися в її ваду. 

Конативний рівень містить у собі соціальні установки, а також волю, прагнення і вміння здійснювати свою діяльність якісно.

3. Молодіжні проблеми та їх типи

Окремої уваги заслуговує також з'ясування такого важливого поняття соціології молоді, як молодіжні проблеми. Існує думка, що соціальні проблеми молоді - це не будь-які суперечності її життєдіяльності, а лише ті, які поглиблюються і свідчать про недостатність існуючих способів їх вирішення, а, отже, призводять до появи дезорганізуючих процесів у системі "суспільство - молодь". Молодіжні проблеми поділяють на два типи: у першому означенні зростаючі вимоги суспільства до молоді, в другому - особистісні сподівання і прагнення молодих людей та складнощі з їх реалізацією. Докладніше про це йтиметься у третьому питанні теми.

З'ясувавши основні поняття і категорії молоді, перейдемо до розгляду конкретних молодіжних проблем та використання знання про них у державній молодіжній політиці.

Стан дослідження молодіжних проблем і необхідність розвитку соціології молоді в Україні

Життєве самовизначення молоді

У справі вироблення ефективної молодіжної політики велику роль відіграє з'ясування суті й змісту процесівжиттєвого самовизначення молодої людини. Ці процеси поділяють на:

- соціальне;

- політичне;

- професійне;

- економічне самовизначення.

Складний комплекс проблем, пов'язаний із цими процесами, і досліджує соціологія молоді.

Питання для самоконтролю

1. Назвіть вікові межі періоду молодості.

2. Дайте визначення поняття «молодь».

Рекомендована література:

Соціологія. Підручник. За редакцією В.Г.Городяненка. -К., 2008, с.385-398.

Вербець В. Соціологія: теоретичні та методичні аспекти: Навч.-метод. посіб. / Рівненський держ. гуманітарний ун-т. — Рівне : РДГУ, 2005. — 202с.

Герасимчук А. Соціологія: Навчальний посібник/ Андрій Гера-симчук, Юрій Палеха, Оксана Шиян,; Ред. В. Я. Пипченко, Н. М. Труш. -3-є вид., вип. й доп.. -К.: Вид-во Європейського ун-ту, 2003. -245 с.

Черниш Н.Й. Суспільна свідомість молоді. — Львів, 1990.