Раздел I. Немое кино (1895-1929). Практическое занятие № 1

Тема 1: Введение

Цель:Охарактеризовать технические и эстетические предпосылки рождения кинематографа.

Вопросы для проверки усвоенного материала:

1. Какие технические изобретения предшествовали появлению синематографа?

2. Эстетические предпосылки появления кинематографа? Достижения в области литературы, театра, живописи?

3. Как назывался аппарат – «кинотеатр для одного человека»?

4. Кто и когда организовал первый кинопоказ?

Практическое занятие № 2

Тема 2: Зарождение и формирование кинематографии

Цель: Раскрыть особенности ранних фильмов бр. Люмьер, Ж. Мельеса, первых комиков.

Вопросы для проверки усвоенного материала:

1. Чем занимались братья Люмьер до того как устроили публичный кинопоказ?

2. Первые фильмы Люмьер? Их особенность?

3. Какой фильм братьев Люмьер считается постановочным и зачатком кинокомедии?

4. Как назывался театр, которым руководил Ж. Мельес?

5. Скорость прохождения фильмов во времена Ж. Мельеса?

6. Логотип студии Мельеса?

7. Год создания фильма «Путешествия на Луну»?

8. В каком фильме Ж. Мельес жонглирует собственной головой?

9. Как назывался жанр, придуманный Ж. Мельесом для своих фильмов?

10. Назовите несколько видов съемок, которые применялись в фильме «Путешествие на Луну» и которые используются до сих пор?

11. Одна из первых женщин-кинорежиссеров, работавшая на студии «Гомон»?

12. Один из первых французских комиков, использовавший прием механического комизма?

13. В чем особенность экранного персонажа М. Линдера?

14. Фильм с участием М. Линдера – вольная экранизация романа А.Дюма?

15. Как называется один из самых известных фильмов, созданных на студии «Фильм д’Ар», с участием актеров «Комеди Франсез»?

Список основных фильмов:

«Прибытие поезда на вокзал Ля Сиота» (1895, реж. бр. Люмьер);

«Политый поливальщик» (1895, реж. бр. Люмьер);

«Выход рабочих с фабрики Люмьеров» (1985, реж. бр. Люмьер);

«Покидая Иерусалим» (1899, реж. бр. Люмьер);

«Разрушение стены» (1895, реж. бр. Люмьер);

«История одного преступления» (1901, реж. Ф. Зекка);

«Путешествие на Луну» (1902, реж. Ж. Мельес);

«Меломан» (1903, реж. Ж. Мельес);

«Живые карты» (1904, реж. Ж. Мельес);

«Электрический отель» (1908, реж. С. де Шомон);

«Как Кретинетти расплатился с долгами» (1909, реж. А.Дид);

«Будни соломенного вдовца» (1908, реж. М. Линдер).

Список дополнительных фильмов:

«Дьявольский кек-уок» (1903, реж. Ж. Мельес);

«Дьявольский жилец» (1908, реж. Ж. Мельес);

«Жизнь и страдания Иисуса Христа» (1903, реж. Ф. Зека);

«Макс учится кататься на коньках» (1905, реж. М. Линдер);

«Золотой жук» (1907, реж. Ф. Зека);

«Японские бабочки» (1908, реж. С. де Шомон);

«Убийство герцога де Гиза» (1908, реж. Ш. ле Баржи, А. Кальмет);

«Становление американского гражданина» (1912, реж. А.Ги);

«Фантомас» (1913, реж. Л. Фейад);

«Механический человек» (1921, реж. А.Дид);

«Три пройдохи» (1922, реж. М. Линдер).

Практическое занятие № 3

Тема 3.Кинематограф Италии

Цель: Определить особенности ранних итальянских фильмов (жанр, пластические решения, актеры).

Вопросы для проверки усвоенного материала:

1. Когда состоялся первый кинопоказ в Италии?

2. Где размещались центры кинопроизводства в Италии?

3. Основные жанры раннего итальянского кино.

4. Назовите ведущих режиссеров этой поры и их фильмы?

5. Один из первых французских комиков, с 1908 г. работавший в Италии?

6. Какое влияние на мировой кинематограф оказал фильм «Кабирия»?

7. В чем особенность итальянских кинодив? Их влияние на другие кинематографии?

Список основных фильмов:

«Камо грядеши?» (1912, реж. Э. Гуаццони);

«Кабирия» (1914, реж. Д. Пастроне);

«Ассунта Спина» (1915, реж. Г. Серена, Ф. Бертини).

Список дополнительных фильмов:

«Нерон, или Падение Рима» (1909, реж. Л. Маджи);

«Падение Трои» (1910, реж. Д. Пастроне);

«Ад» (1911, реж. Ф. Бертолини, А. Падован, Д. ди Лигоро);

«Агриппина» (1911, реж. Э. Гуаццони).