- •Раздел I. Немое кино (1895-1929)
- •Раздел II. Кино Европы и сша в 1929-1945 годах
- •Раздел III. Зарубежныйкинематограф после Второй мировой войны
- •52.03.06 «Драматургия», профиль: кинодраматург
- •Рекомендовано методическим советом сПбГиКиТ в качестве учебно-методических рекомендаций.
- •Раздел I. Немое кино (1895-1929) …..……………………………………... 6
- •Раздел II. Кино Европы и сша в 1929-1945 годах…………………….... 15
- •Раздел III. Зарубежный кинематограф после Второй мировой войны.…23
- •Раздел I. Немое кино (1895-1929). Практическое занятие № 1
- •Тема 1: Введение
- •Практическое занятие № 2
- •Тема 2: Зарождение и формирование кинематографии
- •Практическое занятие № 3
- •Тема 3.Кинематограф Италии
- •Практическое занятие № 4
- •Тема 4. Кинематограф Великобритании
- •Практическое занятие № 5
- •Тема 5. Кинематограф Дании
- •Практическое занятие № 6
- •Тема 6. Кинематограф сша
- •Тема 7.Кинематограф Швеции и особенности его развития.
- •Практическое занятие № 8
- •Тема 8. Кинематограф Германии и особенности его развития
- •Тема 9. Кинематограф Франции 20-х годов
- •Практическое занятие № 10
- •Тема 10. Американский кинематограф 1920-х годов
- •Раздел II. Кино Европы и сша в 1929-1945 годах. Практическое занятие № 11
- •Тема 11. Приход звука в кино
- •Тема 12. Французская кинематография после прихода звука
- •Практическое занятие № 13
- •Тема 13. Кинематограф Великобритании в 1930-е годы
- •Практическое занятие № 14
- •Тема 14. «Золотой век» Голливуда
- •Практическое занятие № 15
- •Тема 15. Кинематограф Германии 1930-х гг.
- •Практическое занятие № 16
- •Тема 16. Кинематограф сша в 40-х гг.
- •Практическое занятие № 17
- •Тема 17. Кинематограф Великобритании в 1940-е гг.
- •Тема 18. Кинематограф Франции в 1940-е гг.
- •Раздел III. Зарубежный кинематограф после Второй мировой войны Практическое занятие № 19
- •Тема 19. Французская «Новая волна»
- •Практическое занятие № 20
- •Тема 20. Кинематограф Италии после Второй мировой войны:
- •Практическое занятие № 21
- •Тема 21. Кинематограф Великобритании после Второй мировой войны
- •Практическое занятие № 22
- •Тема 22. Кинематограф фрг
- •Тема 23. Кинематограф Швеции после Второй мировой войны
- •Практическое занятие № 24
- •Тема 24. Кинематограф Восточной Европы после Второй мировой войны
- •Практическое занятие № 25
- •Тема 25. Кинематограф сша после Второй мировой войны
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Дарахвелидзе г. Ландшафты сновидений. Кинематограф Майкла Пауэлла и Эмерика Прессбургера. Том 1. – м.: Глобус-Пресс, 2008.
- •Добротворский с.Н. Кино на ощупь: Сб. Статей. 1990-1997 гг. Изд. 2-е, доп. – сПб.: сеанс, 2005.
- •Интернет-ресурсы
Практическое занятие № 25
Тема 25. Кинематограф сша после Второй мировой войны
Цель: Раскрыть особенности развития американского кинематографа 1950-60-х гг., определить основные жанры, особенности творчества ведущих режиссеров и актеров периода.
Вопросы для проверки усвоенного материала:
Как «Великий развод» отразился на художественной составляющей американских фильмов?
Какие технические изобретения 50-х содействовали конкурентоспособности кинематографа?
Проблематика фильмов Э. Казана конца 40-х – начала 50-х гг.?
В каких фильмах поднималась молодежная тема? Стилистика, герои, конфликты, актеры.
В чем феномен популярности М. Брандо, Д. Дина, М. Монро?
Специфика американского «независимого кино»?
Проблематика фильмов С. Крамера. Темы, конфликты, актерский ансамбль.
«Бестселлеры» А. Хичкока и жанровое кино?
Какие явления во внешней и внутренней политике Америки повлияли на формирование контркультуры?
Имена, фильмы деятелей контркультуры? В чем выражался протест официальной культуре?
Актеры нового поколения. Специфика нового героя?
Список основных фильмов:
«Трамвай "Желание"»(1951, реж. Э. Казан);
«Бунтарь без причины» (1955, реж. Н. Рей);
«Головокружение» (1958, реж. А. Хичкок);
«Не склонившие головы/Скованные одной цепью» (1958, реж. С. Крамер);
«Психо» (1960, реж. А. Хичкок);
«Тени» (1959, реж. Д. Кассаветис);
«Птицы» (1963, реж. А.Хичкок);
«Выпускник» (1967, реж. М. Николс);
«Беспечный ездок» (1969, реж. Д. Хоппер).
Список дополнительных фильмов:
«Джентльменское соглашение» (1947, реж. Э. Казан);
«Римские каникулы» (1953, реж. У. Уайлер);
«К востоку от рая» (1955, реж. Э.Казан);
«Гигант» (1955, реж. Дж. Стивенс);
«В джазе только девушки» (1959, реж. Б.Уайлдер);
«Бен-Гур»(1959, реж. У. Уайлер);
«Конец света/ На берегу»(1959, реж. С. Крамер);
«Нюрнбергский процесс»(1961, реж. С. Крамер);
«Как украсть миллион»(1966, реж. У. Уайлер);
«Бонни и Клайд» (1967, реж. А. Пенн);
«Смешная девчонка»(1968, реж. У. Уайлер);
«Уловка 22» (1970, реж. М. Николс);
«Благослови зверей и детей» (1971, реж. С. Крамер).
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная:
Иоскевич Я. Сто лет аудиовизуальной культуры Франции. Ч. II. Кино, телевидение, видео (видеоарт), начало сетевого искусства (1939-1995). – СПб., 2011.
Капрелова М.Б. Ирреальное на экране: от сновидений к виртуальности. – СПб.: СПбГУКиТ, 2014.
Комм Д. Формулы страха. Введение в историю и теорию фильма ужаса. – СПб.: БХВ-Петербург, 2012.
Разлогов К.Э. Мировое кино. История искусства экрана. – М.: Эксмо, 2013.
Разлогов К.Э. Планета кино. – М.: Эксмо, 2015.
Дополнительная:
