Порядок собеседования по контрольной работе

Получив допущенную к собеседованию работу, студент должен внимательно её изучить и подготовиться к собеседованию, которое проводится в установленные сроки. При собеседовании студент должен изложить содержание работы, охарактеризовать используемую литературу, сформулировать выводы по теме. Далее необходимо дать обстоятельные ответы на заданные вопросы.

Если контрольная работа к собеседованию не допущена, студент должен написать ее заново по той же самой или другой теме по согласованию с преподавателем. Студенты, не выполнившие контрольную работу, считаются имеющими академическую задолженность.

Примерные критерии оценки

Оценка «хорошо» или «отлично» - за качественное, полное раскрытие вопросов и привлечение дополнительных источников (в зависимости от качества и количества использования).

Оценка «удовлетворительно» или «хорошо» - за качественное, полное раскрытие вопросов и использование только рекомендуемой литературы.

Примерные вопросы для подготовки к экзамену

1. Понятие и виды рыночной экономики.

2. Экономические потребности и экономические блага.

3. Производственные возможности и эффективность экономики.

4. Производство и факторы производства.

5. Характеристика производительных сил и производственных отношений.

6. Воспроизводство и его фазы.

7. Основные концепции выбора. Кривая производственных возможностей.

8. Спрос: факторы и закон его изменения.

9. Предложение: факторы и закон его изменения.

10. Эластичность спроса и предложения.

11. Равновесие спроса и предложения. Равновесная цена.

12. Рынок и формы рынка.

13. Социальные функции рынка. «Невидимая рука».

14. Основные принципы эффективного менеджмента.

15. Сущность прибыли и ее значение. Альтернативные издержки.

16. Роль менеджера в организации производственного процесса.

17. Издержки производства в краткосрочном и долгосрочном периодах.

18. Взаимоотношения менеджеров и работников.

19. Роль государства в ликвидации «провалов» рынка.

20. Виды предприятия. Бизнес-среда.

21. Современные методы управления организацией.

22. Основные фонды и их использование.

23. Формы воспроизводства и совершенствования основных фондов.

24. Сущность амортизации, амортизационных отчислений и их функций.

25. Основные элементы амортизационной политики на макро- и микроуровнях.

26. Оборотные фонды и их использование.

27. Эффективность использования оборотных фондов.

28. Нормирование оборотных средств.

29. Влияние управления оборотными средствами на конечные результаты хозяйственной деятельности предприятия.

30. Трудовые ресурсы и их использование.

31. Формы и системы оплаты труда.

32. Издержки производства: понятие, классификация.

33. Себестоимость продукции: понятие, классификация.

34. Управление затратами на предприятии.

35. Цена и ценообразование на предприятии.

36. Инвестиции: основные понятия и определения.

37. Виды эффективности инвестиционных проектов.

38. Реализация инвестиционной политики.

Критерии оценок знаний студентов

Оценка отлично ставится:

- за полное и глубокое знание программного материала;

- за умение логически мыслить, правильно и четко формулировать ответы на поставленные вопросы, свободно используя при этом специаль­ную лексику и терминологию данного курса.

Оценка хорошо ставится:

- за соответствие знаний студента предыдущим критериям, но при допущении им нечетких формулировок и неуверенности в ответе на постав­ленные преподавателем вопросы.

Оценка удовлетворительно ставится:

- при условии, что студент знает большую часть основного материала, но излагает его в основном поверхностно и сжато, без соответствующих комментариев, доказательств и выводов.

Оценка неудовлетворительно ставится:

- в том случае, когда студент не способен изложить основной материал ни в процессе устного, ни в процессе письменного контроля знаний студентов и затрудняется с ответами на дополнительные вопросы эк­заменаторов.

Первые три критерия соответствуют оценке знаний зачтено, четвертый – незачтено.