Самостоятельная работа №8(1ч)

Тема: Текст и его структура. Функциональные стили русского языка.

Цель работы: Повторить знания по стилистике русского языка.

Задание: Составление таблицы «Признаки стилей русского языка».

Порядок выполнения работы: Составить таблицу в тетради по СР «Признаки стилей русского языка», используя информацию в пояснительной записке или подготовка проекта по теме: «Стили и типы текстов».

Учебно-методическое обеспечение:

1. Учебник Л.А.Введенская, М.Н.Черкасова «Русский язык и культура речи», Ростов-на-Дону, «Феникс» 2014г.(с.83-102).

2. Библиография, созданная самим обучающимся, источники, которыми пользовался при написании проекта. Для книг указывайте название, автора, издательство, год выпуска; ссылки на интернет-ресурсы.

Формы контроля (самоконтроля): внеаудиторная проверка тетрадей, защита проекта.

Критерии оценки выполнения самостоятельной работы(таблицы):

- оценка «5» ставится, если студент выполнил все задания верно;

- оценка «4» ставится, если студент выполнил правильно не менее ¾ задания;

- оценка «3» ставится за работу, в которой правильно выполнено не менее половины заданий;

- оценка «2» ставится за работу, в которой не выполнено более половины заданий

Самостоятельная работа №9(3ч)

Тема: Жанры деловой и учебно-научной речи.

Цель работы: Вырабатывать умение работать с учебником.

Задание: Нахождение и записывание текстов научного стиля.

Порядок выполнения работы: Найти и выписать тексты научного стиля.

Учебно-методическое обеспечение:

1. учебник Л.А.Введенская, М.Н.Черкасова «Русский язык и культура речи», Ростов-на-Дону, «Феникс» 2014г.

Формы контроля (самоконтроля): внеаудиторная проверка тетрадей.

Критерии оценки выполнения самостоятельной работы:

- оценка «5» ставится, если студент выполнил все задания верно;

- оценка «4» ставится, если студент выполнил правильно не менее ¾ задания;

- оценка «3» ставится за работу, в которой правильно выполнено не менее половины заданий;

- оценка «2» ставится за работу, в которой не выполнено более половины заданий

Литература:

Основные источники:

1.Л.А.Введенская М.Н.Черкасова Русский язык и культура речи. Ростов-на-Дону «Феникс».2014.

Дополнительные источники:

1.Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. Русский язык и культура речи: Учебное электронное пособие. Издательство: Ростов-на-Дону: Феникс 2011.

Словари:

1. Орфографический словарь русского языка. – М.: Дадком, 2013.

2.Баранов М. Т. Школьный орфографический словарь русского языка. 5 – 11 классы. / М. Т. Баранов – М.: Просвещение, 2011. – 296 с.

Интернет-ресурсы:

1. Газета "Русский язык" и сайт для учителя "Я иду на урок русского языка" http://rus.1september.ru/

2. Грамота.Ру: справочно-информационный портал "Русский язык" http://www.gramota.ru

3. Коллекция "Диктанты — русский язык" Российского общеобразовательного портала http://language.edu.ru

4. Культура письменной речи http://www.gramma.ru

5. Владимир Даль. Электронное издание собрания сочинений http://www.philolog.ru/dahl/

6. Имена.org — популярно об именах и фамилиях http://www.imena.org

7. Мир слова русского http://www.rusword.org/

8. Национальный корпус русского языка: информационно-справочная система http://www.ruscorpora.ru/

9. Пособие по орфографии русского языка http://yamal.org/ook

17