Самостоятельная работа №2 (1ч)

Тема: Лексические и фразеологические единицы русского языка.

Цели работы:

1.Вырабатывать умение работать с толковыми словарями и словарём иностранных слов.

2. Вызвать интерес к предмету и к своей специальности.

Задание: Нахождение и выписывание значений слов железнодорожной тематики.

Порядок выполнения работы: Найти и выписать в тетрадь для СР значения слов профессиональной тематики железнодорожника (не менее 10 слов).

Учебно-методическое обеспечение:

Основные источники:

1.Л.А.Введенская М.Н.Черкасова Русский язык и культура речи. Ростов-на-Дону «Феникс».2014.

Дополнительные источники:

1.Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. Русский язык и культура речи: Учебное электронное пособие. Издательство: Ростов-на-Дону: Феникс 2011.

Интернет-ресурсы:

2. Грамота.Ру: справочно-информационный портал "Русский язык" http://www.gramota.ru

3. Мир слова русского http://www.rusword.org/

4.Национальный корпус русского языка: информационно-справочная система http://www.ruscorpora.ru/

Формы контроля (самоконтроля): внеаудиторная проверка тетрадей.

Критерии оценки выполнения самостоятельной работы:

- оценка «5» ставится, если студент выполнил все задания верно;

- оценка «4» ставится, если студент выполнил правильно не менее ¾ задания;

- оценка «3» ставится за работу, в которой правильно выполнено не менее половины заданий;

- оценка «2» ставится за работу, в которой не выполнено более половины заданий

Самостоятельная работа №3 (2ч)

Тема: Нормативное употребление слов и фразеологизмов.

Цели работы:

1. Вырабатывать умение работать с фразеологическим словарём.

2. Вызвать интерес к предмету и к своей специальности.

3.Пополнитьсловарный запас студентов.

Задание: Нахождение и выписывание незнакомых фразеологизмов.

Порядок выполнения работы: Выписать незнакомые фразеологизмы и их толкование в тетрадь СР (не менее 5 фразеологизмов) со всеми примерами, которые даны в словарной статье.

Формы контроля (самоконтроля): внеаудиторная проверка тетрадей.

Учебно-методическое обеспечение:

Основные источники:

1.Л.А.Введенская М.Н.Черкасова Русский язык и культура речи. Ростов-на-Дону «Феникс».2014.

Дополнительные источники:

1.Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. Русский язык и культура речи: Учебное электронное пособие. Издательство: Ростов-на-Дону: Феникс 2011.

Интернет-ресурсы:

1. Газета "Русский язык" и сайт для учителя "Я иду на урок русского языка" http://rus.1september.ru/

2. Грамота.Ру: справочно-информационный портал "Русский язык" http://www.gramota.ru

3. Коллекция "Диктанты — русский язык" Российского общеобразовательного портала http://language.edu.ru

4. Культура письменной речи http://www.gramma.ru

5. Владимир Даль. Электронное издание собрания сочинений http://www.philolog.ru/dahl/

6. Имена.org — популярно об именах и фамилиях http://www.imena.org

7. Мир слова русского http://www.rusword.org/

8.Национальный корпус русского языка: информационно-справочная система http://www.ruscorpora.ru/

9. Пособие по орфографии русского языка http://yamal.org/ook

Критерии оценки выполнения самостоятельной работы:

- оценка «5» ставится, если студент выполнил все задания верно;

- оценка «4» ставится, если студент выполнил правильно не менее ¾ задания;

- оценка «3» ставится за работу, в которой правильно выполнено не менее половины заданий;

- оценка «2» ставится за работу, в которой не выполнено более половины заданий