- •Пояснительная записка
- •1. Предмет, содержание и задачи дисциплины «Экономика и управление инновациями»
- •2. Изменение роли инновационной деятельности на разных этапах экономического развития. Теория инноватики
- •2.1. Направления развития инновационной деятельности в современных условиях
- •2.2. Инноватика как область знаний
- •2.3. Теории инновационного развития
- •2.4. Кластеры
- •2.5. Формирование новой экономики, ее характерные особенности
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •3. Инновации и инновационная деятельность как объект управления
- •3.1. Инновации: сущность и характерные особенности
- •3.2. Классификация инноваций
- •3.3. Инновационная деятельность: основные понятия, виды и этапы
- •3.4. Содержание фундаментальных исследований и ниокр
- •3.5. Цикличность инновационной деятельности
- •3.6. Коммерциализация новых видов продукции и услуг
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •4. Рынок научно-технической продукции
- •4.1. Формы научно-технического обмена
- •4.2. Научно-техническая продукция: понятие, классификация
- •4.3. Формирование и развитие рынка научно-технической продукции
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •5. Государственное регулирование инновационной деятельности
- •5.1. Правовое обеспечение государственного регулирования инновационной деятельности
- •5.2. Государственная инновационная политика Республики Беларусь
- •5.3. Финансирование инновационной деятельности
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •6. Механизм организации государственного управления инновационной деятельностью в Республике Беларусь
- •6.1. Высшие государственные органы, их роль в управлении инновационной деятельностью
- •6.2. Органы управления инновационной деятельностью специального назначения
- •6.3. Экономические, отраслевые и местные органы управления инновационной деятельностью
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •7. Наукоемкие отрасли и эффективность их развития
- •7.1. Наукоемкие отрасли
- •7.2. Таргетирование развития наукоемких отраслей
- •7.3. Высокотехнологичные проекты, их инвестирование
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема реферата
- •8. Инновационные процессы в организациях
- •8.1. Инновационные организации, их классификация
- •8.2. Стратегии виолентов, патиентов, коммутантов, эксплерентов
- •8.3. Малые инновационные организации
- •8.4. Организация ниокр
- •8.5. Интеллектуальный потенциал организации
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •9. Оценка эффективности инноваций и эффективность инновационной деятельности
- •9.1. Виды эффекта инноваций
- •9.2. Эффективность использования инноваций
- •9.3. Оценка эффективности затрат на инновационную деятельность
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •10. Венчурная деятельность
- •10.1. Венчурная деятельность, модели ее развития
- •10.2. Механизм венчурной деятельности
- •10.3. Венчурное финансирование
- •10.4. Становление венчурной деятельности в Республике Беларусь
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •11. Интеллектуальная собственность
- •11.1. Интеллектуальная собственность: понятие и характерные особенности
- •11.2. Система правовой охраны интеллектуальной собственности
- •11.3. Объекты интеллектуальной собственности, методы их оценки
- •11.4. Оценка объектов интеллектуальной собственности
- •11.5. Патентно-лицензионная деятельность
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •12. Технологический трансфер
- •12.1. Технологический трансфер: понятие, формы, роль и место в инновационном процессе
- •12.2. Методы технологического трансфера и его эффективность
- •12.3. Практика применения технологического трансфера в Республике Беларусь
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •13. Инновационные проекты и их экспертиза
- •13.1. Инновационный проект: понятие, цели, особенности, структура, типы
- •13.2. Проблема риска в инновационной деятельности. Методы оценки риска
- •13.3. Оценка эффективности инновационных проектов
- •13.4. Экспертиза инновационных проектов для инвестирования
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •14. Инновационная инфраструктура
- •14.1. Понятие, характеристика и элементы инновационной инфраструктуры
- •14.2. Технопарки и инновационные центры
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •Ключ с правильными ответами к тестам
- •Список рекомендуемой литературы
- •Дополнительная литература
- •Содержание
- •246029, Г. Гомель, просп. Октября, 50.
- •246029, Г. Гомель, просп. Октября, 50.
Вопросы для самоподготовки
1. Какова главная функция инновационной инфраструктуры?
2. Раскройте основные цели и задачи инновационной инфраструктуры.
3. Какими факторами обусловлена необходимость создания и развития инновационной инфраструктуры?
4. Перечислите основные элементы инновационной инфраструктуры.
5. Назовите технопарковые структуры в порядке возрастания сложности.
6. Охарактеризуйте модели бизнес-инкубаторов.
7. В чем состоит сущность виртуального бизнес-инкубатора?
8. Что понимается под технопарком?
9. Сформулируйте определение технополиса.
10. В чем заключается сущность идеи создания региона науки и технологий?
Темы рефератов
1. Научно-технические парки: особенности создания и выполняемые функции.
2. Зарубежный опыт функционирования научно-технических парков.
3. Инновационные бизнес-инкубаторы: понятие, функции и эффективность функционирования.
4. Регион науки, технополис, наукоград: сходства и отличия.
5. Развитие инновационной инфраструктуры на региональном уровне.
6. Государственная поддержка и регулирование развития инновационной инфраструктуры в Республике Беларусь.
Тест
Выберите правильные ответы на поставленные вопросы. Полученные ответы сравните с правильными, приведенными в ключе к тестам.
1. Сколько длится инкубационный период организации клиента в бизнес-инкубаторе?
Варианты ответа:
а) от одного года до трех лет;
б) от двух до пяти лет;
в) до одного года.
2. Целью бизнес-инкубатора какого поколения является коммерциализация исследований и разработок, обеспечение трансфера знаний и технологий, а также конкурентоспособности в региональном и национальном масштабах?
Варианты ответа:
а) первого;
б) второго;
3. Как называются организации, оказывающие инновационным организациям услуги, связанные с консалтингом, инжинирингом, экспертизой проектов, аудитом, рекламой?
Варианты ответа:
а) организационная структура;
б) финансово-кредитные институты;
в) информационные сети;
г) сервисная структура.
4. Как называется научно-производственный территориальный комплекс, главная задача которого состоит в формировании максимально благоприятной среды для развития малых и средних наукоемких инновационных организаций?
Варианты ответа:
а) технополис;
б) центр трансфера технологий;
в) технопарк;
г) бизнес-инкубатор.
5. Как называется целостная научно-производственная структура, созданная на базе отдельного города, в экономике которого заметную роль играют технопарки и бизнес-инкубаторы?
Варианты ответа:
а) технополисы;
б) центры трансфера технологий;
в) регионы науки и технологий;
г) виртуальные бизнес-инкубаторы.
Ключ с правильными ответами к тестам
Номер темы |
Номер вопроса |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
2 |
в |
в |
б |
г |
д |
а |
г |
в |
б |
в |
3 |
б |
а |
в |
б |
а |
а |
б |
в |
в |
– |
4 |
а, в, г, ж |
а |
а, в, д |
е |
1б, 2в, 3а |
– |
– |
– |
– |
– |
5 |
б |
б |
б |
а, б, в, г |
а, б, г, д |
г |
– |
– |
– |
– |
6 |
а |
б |
в, г, д |
в, г, д |
а, в, г |
– |
– |
– |
– |
– |
7 |
а |
ж |
а |
в |
б |
– |
– |
– |
– |
– |
8 |
а, в, г |
б |
г |
а, б, в, д, е |
б |
– |
– |
– |
– |
– |
9 |
а |
в |
а |
в |
б |
– |
– |
– |
– |
– |
10 |
в |
б |
б |
б, г, а, в, д |
в |
а |
– |
– |
– |
– |
11 |
г |
б |
а |
а, г, д |
б |
а |
в |
– |
– |
– |
12 |
а |
а |
б |
г, а, в, б |
а, в, г |
– |
– |
– |
– |
– |
13 |
б |
в |
а |
г |
б |
б |
б |
– |
– |
– |
14 |
б |
б |
в |
в |
а |
– |
– |
– |
– |
– |
