- •Пояснительная записка
- •1. Предмет, содержание и задачи дисциплины «Экономика и управление инновациями»
- •2. Изменение роли инновационной деятельности на разных этапах экономического развития. Теория инноватики
- •2.1. Направления развития инновационной деятельности в современных условиях
- •2.2. Инноватика как область знаний
- •2.3. Теории инновационного развития
- •2.4. Кластеры
- •2.5. Формирование новой экономики, ее характерные особенности
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •3. Инновации и инновационная деятельность как объект управления
- •3.1. Инновации: сущность и характерные особенности
- •3.2. Классификация инноваций
- •3.3. Инновационная деятельность: основные понятия, виды и этапы
- •3.4. Содержание фундаментальных исследований и ниокр
- •3.5. Цикличность инновационной деятельности
- •3.6. Коммерциализация новых видов продукции и услуг
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •4. Рынок научно-технической продукции
- •4.1. Формы научно-технического обмена
- •4.2. Научно-техническая продукция: понятие, классификация
- •4.3. Формирование и развитие рынка научно-технической продукции
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •5. Государственное регулирование инновационной деятельности
- •5.1. Правовое обеспечение государственного регулирования инновационной деятельности
- •5.2. Государственная инновационная политика Республики Беларусь
- •5.3. Финансирование инновационной деятельности
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •6. Механизм организации государственного управления инновационной деятельностью в Республике Беларусь
- •6.1. Высшие государственные органы, их роль в управлении инновационной деятельностью
- •6.2. Органы управления инновационной деятельностью специального назначения
- •6.3. Экономические, отраслевые и местные органы управления инновационной деятельностью
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •7. Наукоемкие отрасли и эффективность их развития
- •7.1. Наукоемкие отрасли
- •7.2. Таргетирование развития наукоемких отраслей
- •7.3. Высокотехнологичные проекты, их инвестирование
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема реферата
- •8. Инновационные процессы в организациях
- •8.1. Инновационные организации, их классификация
- •8.2. Стратегии виолентов, патиентов, коммутантов, эксплерентов
- •8.3. Малые инновационные организации
- •8.4. Организация ниокр
- •8.5. Интеллектуальный потенциал организации
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •9. Оценка эффективности инноваций и эффективность инновационной деятельности
- •9.1. Виды эффекта инноваций
- •9.2. Эффективность использования инноваций
- •9.3. Оценка эффективности затрат на инновационную деятельность
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •10. Венчурная деятельность
- •10.1. Венчурная деятельность, модели ее развития
- •10.2. Механизм венчурной деятельности
- •10.3. Венчурное финансирование
- •10.4. Становление венчурной деятельности в Республике Беларусь
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •11. Интеллектуальная собственность
- •11.1. Интеллектуальная собственность: понятие и характерные особенности
- •11.2. Система правовой охраны интеллектуальной собственности
- •11.3. Объекты интеллектуальной собственности, методы их оценки
- •11.4. Оценка объектов интеллектуальной собственности
- •11.5. Патентно-лицензионная деятельность
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •12. Технологический трансфер
- •12.1. Технологический трансфер: понятие, формы, роль и место в инновационном процессе
- •12.2. Методы технологического трансфера и его эффективность
- •12.3. Практика применения технологического трансфера в Республике Беларусь
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •13. Инновационные проекты и их экспертиза
- •13.1. Инновационный проект: понятие, цели, особенности, структура, типы
- •13.2. Проблема риска в инновационной деятельности. Методы оценки риска
- •13.3. Оценка эффективности инновационных проектов
- •13.4. Экспертиза инновационных проектов для инвестирования
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •14. Инновационная инфраструктура
- •14.1. Понятие, характеристика и элементы инновационной инфраструктуры
- •14.2. Технопарки и инновационные центры
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •Ключ с правильными ответами к тестам
- •Список рекомендуемой литературы
- •Дополнительная литература
- •Содержание
- •246029, Г. Гомель, просп. Октября, 50.
- •246029, Г. Гомель, просп. Октября, 50.
План семинарского занятия
1. Формы научно-технического обмена.
2. Субъекты инновационной деятельности.
3. Классификация научно-технической продукции.
4. Мировой рынок научно-технической продукции, его современные тенденции.
Вопросы для самоподготовки
1. В чем заключается сущность научно-технического обмена?
2. Укажите основные классификационные признаки, по которым классифицируется технологический обмен.
3. В чем состоят отличия коммерческой и некоммерческой форм технологического обмена?
4. Что понимают под научно-технической продукцией?
5. Какими особенностями обладает научно-техническая продукция как товар?
6. Приведите примеры научно-технической продукции.
7. Каковы особенности рынка научно-технической продукции?
8. Охарактеризуйте проблемы и перспективы развития рынка научно-технической продукции в Республике Беларусь.
9. Каковы основные способы продвижения на рынок научно-технической продукции?
10. Опишите современные тенденции развития мировой экономики, обусловленные повышением технологического уровня (хайтеграция, сервизация, софтизация).
Темы рефератов
1. Мировой рынок научно-технической продукции: состояние и перспективы развития.
2. Мировой рейтинг инновационных компаний (по данным ежегодного рейтинга, проводимого BusinessWeek Boston Consulting Group).
3. Подходы к ценообразованию научно-технической продукции.
4. Формирование рынка научно-технической продукции в Республике Беларусь.
Тест
Выберите правильные ответы на поставленные вопросы. Полученные ответы сравните с правильными, приведенными в ключе к тестам.
1. Как технологический обмен подразделяется по объектам обмена?
Варианты ответа:
а) патенты;
б) технологические сведения, сопутствующие приобретению или аренде оборудования и машин;
в) ноу-хау;
г) услуги, связанные с инженерно-технической и управленческой деятельностью;
д) совместные научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы;
е) техническая документация;
ж) техническая помощь.
2. Какая из форм технологического обмена предусматривает передачу научно-технических знаний и опыта, которые применяются при разработке производства и использовании различных товаров?
Варианты ответа:
а) коммерческая;
б) некоммерческая;
в) бюджетная.
3. Что из перечисленного относится к некоммерческой форме научно-технического обмена?
Варианты ответа:
а) конференции, семинары, симпозиумы;
б) импорт новой техники в производственных целях;
в) публикации в научных изданиях;
г) закупка образцов новой техники;
д) стажировки и различные формы обучения.
4. Что из перечисленного относится к видам научно-технической продукции?
Варианты ответа:
а) программные средства;
б) конструкторская и технологическая документация;
в) результаты исследований, содержащиеся в отчетах о научно-исследовательских работах, докладах, описаниях, монографиях и других печатных изданиях;
г) модели, макеты, опытные образцы веществ, материалов и изделий;
д) сопроводительная документация;
е) все варианты верны.
5. Какова характеристика следующих понятий: 1) сервизация, 2) софтизация, 3) хайтеграция.
Варианты ответа:
а) преимущественный обмен, а не продажа высоких технологий на мировом рынке, поскольку это стимулирует экономический рост;
б) опережающий рост доли экономически активного населения, занятого в непроизводственной сфере, по сравнению с производственной сферой;
в) превращение нематериальных ресурсов в важнейший фактор экономического развития.
