- •Пояснительная записка
- •1. Предмет, содержание и задачи дисциплины «Экономика и управление инновациями»
- •2. Изменение роли инновационной деятельности на разных этапах экономического развития. Теория инноватики
- •2.1. Направления развития инновационной деятельности в современных условиях
- •2.2. Инноватика как область знаний
- •2.3. Теории инновационного развития
- •2.4. Кластеры
- •2.5. Формирование новой экономики, ее характерные особенности
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •3. Инновации и инновационная деятельность как объект управления
- •3.1. Инновации: сущность и характерные особенности
- •3.2. Классификация инноваций
- •3.3. Инновационная деятельность: основные понятия, виды и этапы
- •3.4. Содержание фундаментальных исследований и ниокр
- •3.5. Цикличность инновационной деятельности
- •3.6. Коммерциализация новых видов продукции и услуг
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •4. Рынок научно-технической продукции
- •4.1. Формы научно-технического обмена
- •4.2. Научно-техническая продукция: понятие, классификация
- •4.3. Формирование и развитие рынка научно-технической продукции
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •5. Государственное регулирование инновационной деятельности
- •5.1. Правовое обеспечение государственного регулирования инновационной деятельности
- •5.2. Государственная инновационная политика Республики Беларусь
- •5.3. Финансирование инновационной деятельности
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •6. Механизм организации государственного управления инновационной деятельностью в Республике Беларусь
- •6.1. Высшие государственные органы, их роль в управлении инновационной деятельностью
- •6.2. Органы управления инновационной деятельностью специального назначения
- •6.3. Экономические, отраслевые и местные органы управления инновационной деятельностью
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •7. Наукоемкие отрасли и эффективность их развития
- •7.1. Наукоемкие отрасли
- •7.2. Таргетирование развития наукоемких отраслей
- •7.3. Высокотехнологичные проекты, их инвестирование
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема реферата
- •8. Инновационные процессы в организациях
- •8.1. Инновационные организации, их классификация
- •8.2. Стратегии виолентов, патиентов, коммутантов, эксплерентов
- •8.3. Малые инновационные организации
- •8.4. Организация ниокр
- •8.5. Интеллектуальный потенциал организации
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •9. Оценка эффективности инноваций и эффективность инновационной деятельности
- •9.1. Виды эффекта инноваций
- •9.2. Эффективность использования инноваций
- •9.3. Оценка эффективности затрат на инновационную деятельность
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •10. Венчурная деятельность
- •10.1. Венчурная деятельность, модели ее развития
- •10.2. Механизм венчурной деятельности
- •10.3. Венчурное финансирование
- •10.4. Становление венчурной деятельности в Республике Беларусь
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •11. Интеллектуальная собственность
- •11.1. Интеллектуальная собственность: понятие и характерные особенности
- •11.2. Система правовой охраны интеллектуальной собственности
- •11.3. Объекты интеллектуальной собственности, методы их оценки
- •11.4. Оценка объектов интеллектуальной собственности
- •11.5. Патентно-лицензионная деятельность
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •12. Технологический трансфер
- •12.1. Технологический трансфер: понятие, формы, роль и место в инновационном процессе
- •12.2. Методы технологического трансфера и его эффективность
- •12.3. Практика применения технологического трансфера в Республике Беларусь
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •13. Инновационные проекты и их экспертиза
- •13.1. Инновационный проект: понятие, цели, особенности, структура, типы
- •13.2. Проблема риска в инновационной деятельности. Методы оценки риска
- •13.3. Оценка эффективности инновационных проектов
- •13.4. Экспертиза инновационных проектов для инвестирования
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •14. Инновационная инфраструктура
- •14.1. Понятие, характеристика и элементы инновационной инфраструктуры
- •14.2. Технопарки и инновационные центры
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов
- •Ключ с правильными ответами к тестам
- •Список рекомендуемой литературы
- •Дополнительная литература
- •Содержание
- •246029, Г. Гомель, просп. Октября, 50.
- •246029, Г. Гомель, просп. Октября, 50.
Белкоопсоюз
Учреждение образования
«Белорусский торгово-экономический
университет потребительской кооперации»
Кафедра экономики АПК
ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ
ИННОВАЦИЯМИ
Пособие
для самостоятельной работы студентов
экономических специальностей
Гомель 2010
УДК 001.895
ББК 65.291.551
Э 40
Авторы-составители: Н. Н. Козырева, канд. экон. наук, доцент; Т. В. Жукова, ст. преподаватель; И. А. Ефименко, ассистент
Рецензенты: В. С. Романьков, заместитель председателя комитета экономики Гомельского областного исполнительного комитета; Н. В. Максименко, канд. экон. наук, доцент, декан факультета бизнес-образования Белорусского торгово- экономического университета потребительской кооперации
Рекомендовано к изданию научно-методическим советом учреждения образования «Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации». Протокол № 6 от 9 июня 2009 г.
Э 40 |
Экономика и управление инновациями : пособие для самостоятельной работы студентов экономических специальностей / авт.-сост. : Н. Н. Козырева, Т. В. Жукова, И. А. Ефименко. – Гомель : учреждение образования «Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации», 2010. – 252 с. ISBN 978-985-461-763-3 |
УДК 001.895
ББК 65.291.551
ISBN 978-985-461-763-3 |
© Учреждение образования «Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации», 2010 |
Пояснительная записка
В современном обществе, находящемся на стадии постиндустриального развития, основным капиталом становится знание, воплощенное в инновационной продукции. Именно инновации имеют наивысшую ценность по сравнению с другими факторами экономического роста. Определяющее значение инновационной деятельности позволяет выделить ее как стратегический приоритет любого государства, решающий фактор повышения конкурентоспособности. В связи с этим требуется развитие новых теоретических подходов в области экономики и управления инновациями и подготовки специалистов в данной области знаний. Эту задачу призвана помочь решить дисциплина «Экономика и управление инновациями».
Представленное пособие подготовлено в соответствии с типовой учебной программой для студентов высших учебных заведений по специальности «Экономика и управление на предприятии».
Данное пособие нацелено на раскрытие характерных черт инновационной деятельности, выделение основных функций, задач, современных методов и форм управления инновациями.
Особое внимание уделено становлению теории инноватики, раскрытию специфики инновационной деятельности как процесса создания и распространения нововведений, воплощения интеллектуальных объектов (знаний, идей) в реальных продуктах и процессах. Изучается современное состояние рынка научно-технической продукции и высокотехнологичного сектора, современные способы технологического трансфера, исследуются организационные формы деятельности малых инновационных организаций, формы их финансирования и государственной поддержки. Анализируются национальная инновационная система и инновационная инфраструктура. Подробно изложены вопросы оценки эффективности инноваций, затрат на инновационную деятельность и инновационных проектов. Также отражены вопросы защиты инноваций как объектов интеллектуальной собственности, в частности объектов авторского права и промышленной собственности.
При подготовке настоящего пособия использовался системный подход, который позволил органически сочетать и создать комплексное единство организационного, экономического, финансового и нормативно-правового регулирования процессов создания и распространения инноваций на всех уровнях управления экономикой.
Целью курса «Экономика и управление инновациями» является получение студентами теоретических знаний и формирование у них практических навыков принятия управленческих решений по вопросам экономического обоснования инновационных проектов, регулирования инновационной деятельности.
В результате изучения дисциплины «Экономика и управление инновациями» студенты должны знать:
основы формирования инновационной политики государства, организацию управления инновационной деятельностью в Республике Беларусь, механизм построения национальной инновационной системы;
современные концепции инноватики, механизм влияния технологических укладов на экономическую структуру, их влияние на экономический рост;
возможные способы регулирования рынка научно-технической продукции и эффективность его функционирования;
новые методы оценки и управления развитием наукоемких отраслей, механизм их таргетирования;
методы экономической оценки и обоснования инновационных проектов;
формы и методы технологического трансфера, подходы к оценке его эффективности;
элементы и механизм управления венчурной деятельностью, подходы к оценке возможности создания и эффективности функционирования венчурной организации;
цели и задачи формирования инновационной инфраструктуры, функции, выполняемые ее структурными элементами;
меры государственной поддержки, направленные на формирование и развитие национальной инновационной системы.
Пособие включает курс лекций по темам изучаемой дисциплины, планы семинарских занятий, вопросы для самоподготовки, темы рефератов, тесты и задачи для закрепления теоретических знаний. Такой комплекс материала окажет помощь в последовательном и глубоком изучении вопросов экономики и управления инновациями.
Данное пособие может быть использовано не только студентами экономических специальностей, но и магистрантами, аспирантами.
