Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Literaturovedenie_Khoroshie_shpory.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
176.14 Кб
Скачать

21. Синонимы, антонимы, омонимы, их роль в литературном произведении.

 Синонимы, антонимы, омонимы, их роль в литературном произведении.

Синонимы–слова, по-разному звучащие, но одинаковые/очень близкие по значени(автор – писатель, смелый – храбрый). Создание синонимов фиксирует различные оттенки в близких, но не тождественных явлениях и понятиях. Две основные группы синонимов: 1)понятийные(идеографические)-дифференциация оттенков одного и того же значения (враг – противник, влажный – сырой – мокрый).2)Стилистические-связаны с экспрессивно-оценочной характеристикой того или иного понятия (рука – длань – лапа).

Функции син:

-Ф-я замещения – одна из основных ф-ий. Писатели стараются избежать повторения слов:сказал, заметил, отозвался, откликнулся, повторил, воскликнул, заявил, дополнил.

-ф-яуточнения-для более яркой передачи мысли: привыкла-обтерпелась (И.Тургенева «Живые мощи», Лукерья), расстеряться-стушеваться ( Достоевский «Двойник»)

-стилистические функции-общность значения синонимов позволяет употреблять одно слово вместо другого, что разнообразит речь, даёт возможность избежать употребления одних и тех же слов.

-Функция противопоставления - Врача пригласить, а фельдшера позвать (А.П. Чехов) Отбор писателем из ряда синонимических слов одного нужного ему для наиболее точной передачи какого-либо факта, мысли, чувства является существенным элементом его работы над языком литературного произведения. Употребление синонимических слов и выражений помогает писателю разнообразить речь, избегать повторений.

-усилительная функция - Он был не просто способный спортсмен, он был талант!(из газет)

Антонимы- слова одной части речи, различные по звучанию, имеющие прямо

противоположные значения: правда — ложь, добрый — злой, говорить — молчать.

АНТ по структуре:

-разнокорневые(вперёд — назад);

-однокорневые — (монопольный — антимонопольный).

С точки зрения действия АНТ: -соразмерные — действие и противодействие (вставать — ложиться, богатеть — беднеть); -несоразмерные— действие и отсутствие действия (зажечь — погасить, думать — раздумать).

Стилистические функции антонимов разнообразны. В одном случае они конструктивно организуют текст, в другом – контрастно оттеняют характеры героев произведений, в третьем – выступают в уточняющей функции. Например, антонимы снаружи – внутри, направо – налево, сперва – потом служат для выражения пространственных или временных отношений в тексте.

1. Основная стилистическая функция антонимов — это лексическое средство для построения антитезы. (И ненавидим мы, и любим мы случайно) Лермонтов

2. Противоположен антитезе прием, который заключается в употреблении антонимов с отрицанием. Он используется для того, чтобы подчеркнуть в описываемом предмете отсутствие четко выраженного качества. (Она была не хороша, не дурна собою)

3. Антонимия лежит в основе оксюморона — стилистической фигуры, которая создает новое понятие соединением контрастных по значению слов.

4. Используются для подчеркивания полноты охвата изображаемого – нанизывание антонимических пар (В мире есть добро и зло, ложь и правда, горе и радость.)

5. Анафразис – использование одного из антонимов, в то время как надо использовать другой: откуда, умная, бредешь ты, голова? (обращение к ослу), Крылов «Лисица и Осёл Омонимы-разныепо значению, но одинаковые по написанию и звучанию единицы языка (слова, морфемы). Термин введён Аристотелем.

Классификация: Ом полные (абсолютные) — ОМ, у которых совпадает вся система форм:ключ (для замка) — ключ (родник), горн (кузнечный) — горн (духовой инструмент).

Ом частичные — ом, у которых совпадают по звучанию не все формы:ласка (животное) -ласка (проявление нежности) расходятся в форме Р.П. мн. ч (ласок — ласк).

Стилистические функции омонимов:

а) используются в разных стилях речи для повышения ее выразительности: Миру – мир (призыв) ;

Правды не скроешь,

Знает весь свет:

Знания – сила!

Знания – свет!

(С. Маршак)

б) для создания каламбуров (игра слов) : Любил студентов засыпать он, видно, оттого, что те любили засыпать на лекциях его. (С. Я. Маршак) ;

в) используются в детских стихотворениях:

Ежик выбежал из норки

И спросил у серой норки:

«Где вы были? » – «У лисички! »

«Что вы ели там? » – «Лисички!»

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]