Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
методические указания религиоведение 2012.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
292.35 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ

И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ

____________________________________________________

Академия гражданской защиты

кафедра философии, истории и культурологии

методические указания обучающимся

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ:

Д-46/5–«РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ»

(для бакалавров)

Химки – 2012 г.

УДК-

ББК-

Рецензент:

В.А. Ремизов, доктор философских наук, профессор кафедры философии, истории и культурологии АГЗ МЧС России (г. Химки)

Малов А.В., Фирсенков В.А. Методические указания обучающимся по изучению дисциплины «Религиоведение». Химки: АГЗ МЧС России, 2012. - 25с.

В пособии представлена программа, содержание разделов и тем дисциплины «Религиоведение». По каждому семинарскому и практическомузанятию даны методические указания, список рекомендованной литературы. В заключительную часть учебно-методических материалов вынесены вопросы для подготовки к зачету.

  1. Программа дисциплины Цель и задачи изучения учебной дисциплины «Религиоведение»

Цель изучения дисциплины: формирование у обучаемых объективных представлений о роли и месте религии в жизни человека и ее влияние на ос­новные сферы жизнедеятельности общества.

Задачи изучения дисциплины: состоит в овладении основами религио­ведческих знаний по ключевым проблемам анализа религии как одной из важ­ных областей духовной жизни общества, истории ее развития, изучения ос­новных направлений и конфессий религии, особенностей проявления религи­озных феноменов в современном мире и российском обществе.

В результате изучения дисциплины обучаемые должны:

Иметь представление:

О содержании и специфике основных теорий в религиоведении, струк­туре и функциях религии как общественного феномена, об основных истори­ческих формах религии, специфических особенностях проявления религии в системе отношений человека окружающего мира.

Знать:

Генезис, сущность, содержание и специфику религии как общественного явления.

Содержание основных подходов в понимании феномена религии в ду­ховной жизни человека и общества, ее влияние на основные сферы челове­ческой жизнедеятельности.

Особенности религиозно-конфессиональных подходов к основным про­блемам бытия природы, человека и общества.

Религиозную специфику российской духовной культуры и влияние пра­вославной традиции на формирование мировоззренческих основ российского менталитета.

Уметь:

На основе знаний специфики основных положений мировых религиоз­ных конфессий использовать "религиозный фактор" в целях повышения эф­фективности и результативности профессиональной деятельности в рамках МЧС РФ.

Классифицировать позитивные и негативные аспекты воздействия рели­гии и религиозных культов на духовный мир личности, обеспечивать основы духовной безопасности личности, семьи и профессиональной деятельности.

Дисциплина «Религиоведение» изучается в тесной связи с исторической, философской и культурологической проблематикой и опирается на знания, получаемые обучаемыми в рамках цикла гуманитарных наук.

Дисциплина «Религиоведение» состоит из трех основных разделов. Первый раздел называется: «Введение в религиоведение» Второй раздел называется: « Исторические формы религии» Третий раздел называется: «Религия как общественный феномен» Дисциплина изучается в четвертом семестре.

Изучение дисциплины строится учетом основных задач и специфики деятельности региональных, учебно-методических и спасательных центров МЧС.

Основными видами занятий, используемыми при изучении дисциплины, являются лекции, семинары и практические занятия.

Лекции проводятся с целью сущностного изложения теоретического ма­териала по изучаемым темам и призваны стимулировать активную познава­тельную деятельность обучаемых в тесной связи с проблемами духовной жиз­ни российского общества.

Семинары проводятся с целью углубления и закрепления знаний, полу­ченных на лекциях и в процессе самостоятельной работы над изучением учеб­ной и научной литературы. Цель практических занятий – получение навыков применения полученных знаний на практике.

По окончании изучения дисциплины предусмотрен зачет.