Урок физкультуры

Дата: 07.09.2017

Тема: «Поворот переступанием»

Цель: ознакомить с поворотом переступанием, повторить построение в колонну по одному, упражнения в подбрасывании и ловле мяча, развивать равновесие, прыгучесть и внимательность, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение работать в группах.

Оборудование:

для учителя: наглядный материал

для ученика: спортивная форма

Ход урока

Этапы урока	Содержание урока	Замечания
Подготовительная часть	Построение в шеренгу, перестроение в колонну, равнение в затылок. Повороты направо и налево переступанием. Ходьба и бег в колонне по одному. Бег в среднем темпе (30-35с), не обгоняя друг друга, соблюдая дистанцию. Перестроение в колонну по два, по три. Игровое упражнение «Быстро встань в колонну»	Урок прошел успешно. Дети вступали в беседу с учителем, отвечали на вопросы, выполняли все требования.
Основная часть	ОРУ Основные виды движений: Подбрасывание мяча вверх одной рукой и ловля его двумя руками. Подбрасывать подряд 10-12 раз (повторить 2-3 раза). Ходьба на носках между шнурами (ширина дорожки 20см), руки на поясе. На середине присесть, развести руки в стороны, встать и пойти дальше. (3-4раза). Прыжки на двух ногах между предметами на расстоянии 5м (3 раза) Подвижная игра «Жмурки»
Заключительная часть	Малоподвижная игра «Тихо-громко». С помощью считалки выбирается водящий. Он встает спиной к детям. Учитель кому – либо кладет предмет, который можно спрятать. Все дети, кроме водящего знают, у кого этот предмет. Когда водящий приближается к нему, дети начинают громко хлопать в ладоши, когда отдаляется – хлопают потише. Подведение итогов урока.

Анализ урока физкультуры

Дата: 07.09.17

Тема: «Поворот переступанием»

Цель: ознакомить с поворотом переступанием, повторить построение в колонну по одному, упражнения в подбрасывании и ловле мяча, развивать равновесие, прыгучесть и внимательность, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение работать в группах.

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Урок прошел успешно. Все дети были готовы к уроку (были в спортивной форме). Учитель начал урок во время, давала методические указания, поддерживала дисциплину. Переходы между этапами урока осуществляли плавно. Дети доброжелательно вступали в диалог с учителем. Учитель вводила новые понятия.

Учитель эрудирован, соблюдается чувство такта во взаимоотношении с учащимися. Время на уроке использовано рационально.

Характеристика класса

Дети 1 «В» класса поступили в МБОУ СОШ №8 в составе 29 человек. Из них 14 девочек и 15 мальчиков. Основной возраст в классе 6-7 лет. Класс дружный, ответственный. Дети живут интересами друг друга, переживают неудачи и проблемы своих одноклассников, стараются протянуть им руку помощи. Отношение между классом устанавливаются при непосредственном контакте, взаимодействий, общений и не зависят от ценностей групповой деятельности. Имеют место быть проявление взаимовыручки и взаимопомощи между учащимися. Общий уровень развития учащихся – средний, интересы разнообразные. В классе ведётся работа по формированию дисциплины. Учащиеся понимают и принимают статус «ученик» и «учитель». Взаимоотношения с учителем строятся на взаимном доверии и уважении.