- •Автореферат диссертации, диссертация: определение.
- •Авторефераты диссертаций и диссертации. (гост р 7.0.11-2011)
- •Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления; назначение и структура библиографического списка использованной литературы.
- •Библиографическая информация в тексте научной работы
- •Библиографические базы данных (реферативные журналы винити, базы данных инион, «марс», «Inspec» и др).
- •Виды диссертаций.
- •Виды, типы научных изданий.
- •Главные моменты для начинающего диссертацию
- •Горизонтальное и вертикальное устройство диссертации.
- •Документы необходимые к защите диссертации.
- •Индекс цитирования научной организации, ученого, импакт-фактора журнала. Выбор рецензируемого журнала из перечня вак для опубликования статьи по своей теме.
- •Идея диссертации и ее нахождение. Примеры интересных идей диссертаций.
- •Источники библиометрических данных (Scopus, Web of Science, ринц и др.)
- •Ключевые научные понятия для соискателя ученой степени. Открытие и изобретение – понятия и объекты защиты. Понятие научного метода.
- •Коммерческие базы данных диссертаций («Pro Quest Dissertation and Theses», «Электронная библиотека диссертаций ргб» и др.)
- •Лексическое многообразие научного стиля.
- •Международная патентная классификация (мпк). Виды патентного поиска.
- •Мировые наукометрические показатели. Показатели результативности научных работ: индекс цитируемости, ндекс цитируемости научного журнала, импакт-фактор, индекс Хирша).
- •Написание разделов автореферата: цель и задачи работы, научные положения, вносимые на защиту и др.
- •Направления научных инноваций в современных исследованиях.
- •Научная новизна диссертационного исследования, ее признаки.
- •Научные результаты признаваемые вак рф.
- •Научные ресурсы открытого доступа.
- •Научный текст и его основные категории.
- •Национальные системы обеспечения сетевого доступа к электронным диссертациям
- •Номенклатура специальностей научных работников, паспорт специальности.
- •Обеспечение безопасности авторских прав исследователя и изобретателя.
- •Определение научной новизны и практической значимости результатов, полученных в диссертационной работе.
- •Опробование и апробация: смысл и содержание раздела.
- •Организация продуктивной работы и жизни аспиранта. Ценность молодого доктора наук для института, для общества.
- •Особенности подготовки автореферата по диссертации. Особенности подготовки доклада на защиту диссертации.
- •Открытие и изобретение – понятия и объекты защиты.
- •Отличие докторской диссертации от кандидатской. Количество времени, необходимое для написания и защиты диссертации.
- •Патентный поиск в поисковой системе фипс (Федеральный институт промышленной собственности).
- •Перечень ведущих зарубежных бд. Структура и характеристики поисковых систем.
- •Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий Высшей аттестационной комиссии.
- •Планирование и решение задач собственного профессионального и личностного развития.
- •Подбор информации из библиографических и полнотекстовых баз данных.
- •Подготовка краткого и емкого доклада диссертации.
- •Понятие безупречной диссертации. Примеры безупречных диссертаций.
- •Понятие диссертации. Смысл диссертационной работы и ее философская глубина.
- •Понятие изобретения, патента, патентные исследования.
- •Понятие науки.
- •Понятие о методологии.
- •Понятие объекта и предмета исследования.
- •Понятие: цель диссертации, научный метод, научное положение.
- •Порядок и результаты рассмотрения диссертаций в ваКе.
- •Правильная формулировка цели диссертации. Формула цели.
- •Представление библиографической информации в тексте научной работы; библиографическое описание и библиографическая запись как элементы библиографической информации; гост 7.1.–2003.
- •1. Область заглавия и сведений об ответственности
- •2. Область издания
- •3. Область специфических сведений
- •5. Область физической характеристики
- •6. Область серии
- •7. Область примечания
- •8 Область стандартного номера (или его альтернативы) и условий
- •Приемы работы с информацией: поисковые атрибуты, оценка результатов поиска.
- •Проблема, противоречие, идея – соотношение и примеры.
- •Процедура защиты диссертации, документы необходимые после защиты.
- •Процесс подготовки и написания диссертации.
- •Глава 1 (примерно 20-40 станиц, должна иметь название в соответствии с содержанием) представляет собой специальный обзор, а также анализ всех литературных источников по теме Вашего исследования.
- •Разработка структурно-методологической схемы диссертационной работы.
- •Рассмотрение пути выхода на докторский уровень.
- •Реферируемые научные издания.
- •Связность, структурность, цельность научного текста.
- •Система образования в России, структура подготовка кадров высшей квалификации.
- •Смысл и значение научных положений в диссертации.
- •Современные методы и технологии научной коммуникации
- •Содержание раздела диссертации «обоснованность и достоверность».
- •Соотношение уровней квалификации в научном и педагогическом процессах. Влияние диссертации на развитие личности.
- •Тема и цель диссертации – соотношение.
- •Теоретические и экспериментальные исследования в различных сферах.
- •Типы диссертаций.
- •Типы поиска патентных документов. Принципы формулирования поискового задания. Результаты поиска.
- •Изучение полученной информации
- •Требования вак рф к диссертациям
- •Источники
- •Оформление элементов
- •Иллюстрации
- •Оформление математических работ
- •Требования вак рф к диссертациям и соискателям.
- •Базовые требования к соискателю
- •Уровни научного развития человека – инженер, кандидат, доктор – их содержание и отличие.
- •Ученая степень, ученое звание и другие научные звания в России и за рубежом.
- •Изменения последних лет
- •Экспериментальные исследования в различных сферах
Опробование и апробация: смысл и содержание раздела.
ОПРОБОВАТЬ - Подвергнуть - подвергать испытанию, прежде чем начать использование, применение. О. новое оборудование. О. вакцину на животных. О. методы восточной медицины.
АПРОБИРОВАТЬ (лат. approbare) – это официально одобрить (после проверки), а также утвердить. Словообразование: апробация - апробировать,суффикс ИРОВА, ср.: классификация - классифицировать): А. научное открытие. Самолёты новой марки уже апробированы. На этот проект еще аппробации не получили.
Необходимый этап созревания работы — ее апробация. Надежная апробация исследования — одно из условий его корректности, состоятельности, истинности результатов, один из самых реальных способов избежать серьезных ошибок, перекосов, преодолеть личные пристрастия исследователей, вовремя скорректировать и исправить допущенные промахи и недочеты.
Слово «апробация» латинского происхождения и дословно означает «одобрение, утверждение, установление качеств» (не путать с опробованием, т. е. проверкой на практике). В современном понимании это установление истинности, компетентная оценка и конструктивная критика оснований, методики и результатов работы. В роли ценителей, судей, критиков, оппонентов выступают отдельные компетентные в области исследования ученые и практики, а также научные и педагогические коллективы и аудитории.
Апробация может проходить в форме публичных докладов, обсуждений, дискуссий, а также в форме рецензирования (устного или письменного) представленных работ. Официальная апробация выполненных работ часто связана с их публичной защитой (защита проекта, отчета, курсовой или выпускной работы, диссертации).
Существует и играет немаловажную роль и неофициальная апробация: беседы, споры со специалистами и коллегами.
Естественно, что для апробации должен быть представлен хотя бы в первом варианте оформленный текст доклада, отчета, сообщения, проекта, диссертации, но о процедуре литературного оформления речь пойдет чуть ниже.
Естественно, апробация включает осмысление и учет возникающих вопросов, позитивных и негативных оценок, возражений и советов. Она стимулирует доработку, более глубокое и аргументированное обоснование или пересмотр ряда положений исследования и способов доказательства, помогает либо утвердиться в признании истинности защищаемых положений, либо скорректировать или пересмотреть их. Мы ведем речь, по существу, об итогопой апробации исследования, хотя вообще-то очень полезна, нередко просто необходима поэтапная апробация исходных положений, гипотез, методики исследования, его промежуточных результатов.
Положительные отзывы, если они не носят комплиментарного характера, приносят удовлетворение, придают уверенность, помогают раскрыть перспективы дальнейших поисков. Менее приятны, но не менее полезны критические замечания, советы и предложения. Очень полезен глубокий анализ возникших вопросов.
Есть основания утверждать, что полезны в конечном счете любые возникшие в процессе представления работы вопросы. Все связано с тем, как они воспринимаются и используются. Среди вопросов можно выделить уточняющие, связанные с непониманием, неполным или неверным пониманием изложенного. Они побуждают к уточнению, поиску более четких формулировок, доработке стиля, т.е. помогают сделать изложение более конкретным и убедительным. Вопросы дополняющие представляют запрос на дополнительную информацию об источниках и перспективах развития, фактах, причинах, следствиях и т.д. Они побуждают исследователя ввести в оборот новые факты, дать дополнительные оценки и прогнозы. Такие вопросы расширяют диапазон оценок и подходов. Вопросы корректирующие побуждают к уточнению, усиливают аргументацию, устраняют двусмысленность. Проблемные вопросы вскрывают проблемы, нацеливают на более глубокую интерпретацию, выводят на новые проблемы и задачи.
