Д. Пути развития

Решения, принятые на государственном уровне и создание детских организаций в различных вариантах четко и ясно обозначили пути и нашего развития. С одной стороны, Совет НОРС-Р приветствовал создание РДШ и предлагал свою методическую помощь (игнор), но, с другой стороны, мы можем наконец-то определить свое место в работе с детьми в России.

Можно предположить три сценария развития отношения к скаутингу.

1. Первый сценарий. И он к нам не относится уже: получение госзаказа на развитие в русле поддержки детского движения государством, участия в РДШ и пр. Но нам не надо тратить время на развитие массовых методик.

2. Нам дают развиваться, опираясь на собственные силы и действия в рамках требований к подобной деятельности. Это происходило в последние годы, и надо признаться, что самостоятельность дает свои плоды: мы медленно, но устойчиво развиваемся.

3. Сценарий негативного отношения к нам (как якобы к конкурентам РДШ) как наверху, так и на местном уровне. Деятельность групп на местах, как правило, признаваема в местных сообществах, т.к. деятельность наша – реальна и полезна. Но всегда могут найтись новые кадры, которые будут иметь свое мнение, тем более, если вдруг будет дана команда сверху …

Мы должны предпринять все меры для дальнейшего развития событий по второму сценарию, используя авторитет НОРС-Р и возможности для диалога с государством. Но надо быть готовыми и к 3 варианту.

В случае второго варианта, необходимо продолжать строить организацию, стремиться к ее расширению и, возможно, поискать методики сетевого плана (благодаря нам, популярный теперь термин).

Е. Миссия организации

При поступательном развитии организации миссия и цель постоянно переосознаются и совершенствуются. Перспектива развития организации прояснилась. В случае тертьего сценария мы входим в ситуацию сжатия и максимального самосохранения (мемориальная фаза). Было бы замечательно оставить о себе память в виде прекрасной методики, которую могут повторить в любом месте. Тогда наша миссия – сохранение скаутинга. Это требует осмысления и плана действий. Скаутинг вечен и, нет сомнения, будет существовать и далее.

Предполагая второй сценарий развития, мы понимаем, что развитие скаутской организации не может быть самоцелью, цель должна влиять на развитие. В нынешний момент, после актуализации на Совете в декабре некоторых аспектов нашего понимания воспитательных результатов, можно предложить следующие варианты:

Вариант 1. Саморазвивающаяся организация, определяющая особый «скаутский образ жизни».

Максимальная независимость от государства и политических институтов.

Миссия: создание общности людей, воспроизводящей скаутский образ жизни.

Скаут однажды – скаут навсегда!

План действий:

1. Продолжение создания системы непрерывного скаутинга от бобров до аксакалов.

2. Продолжение работы со скаутскими семьями.

3. Вовлечение в программу взрослых.

4. Развитие сетевой деятельности как формы распространения.

5. Совершенствование и сплочение организации.

6. Развитие воспитательных форм и технологий через собственный скаутский метод.

Вариант 2: Воспитание патриотов через скаутскую организацию.

Миссия: организация воспитания подрастающего поколения в скаутинге, скаутинг как социальная (жизненная) практика.

План действий:

• разработка и реализация комплекса скаутских программ для детей разного возраста,

• создание скаутских лагерей отдыха и оздоровления,

• создание скаутских объединений в госучреждениях, РДШ,

• подготовка вожатых скаутских отрядов-объединений,

• сетевое взаимодействие скаутских отрядов-объединений,

• создание методической литературы по воспитанию в скаутинге.

Вариант 3 Услуги молодежного досуга.

Организация и пропаганда скаутинга как особого способа проведения свободного времени.

Миссия: Скаутинг – лучшее и продуктивное развлечение.

Скаутинг лучше наркотиков, алкоголя, секса, политики и др.

Задача:

Разработка досуговых программ и их реализация за счет государства и за родительскую плату.

Скаутский метод НОРС-Р

Скаутский метод как универсальное название форм и методов, позволяющих достичь воспитательной цели.

- Воспитание на основе обещания. Каждый участник добровольно берет на себя обязательство соответствовать тому образу, который заложен в обещании и законах. А именно: осоз­на­ние сво­его дол­га пе­ред Бо­гом или духовное развитие, гра­ж­дан­ско­го дол­га и дол­га пе­ред са­мим со­бой. Эта основной фильтр осмысления и отличия практически от всех других организаций.

ДОЛГ ПЕ­РЕД БО­ГОМ

Поиск, осознание и при­вер­жен­ность ду­хов­ным прин­ци­пам, вер­ность вере, ко­то­рая их вы­ра­жа­ет, при­ня­тие вы­те­каю­щих из это­го обя­зан­но­стей.

ДОЛГ ПЕ­РЕД ДРУ­ГИ­МИ

Социально-творческая деятельность, выполнение долга и помощь своим близким, друзьям, обществу, городу, стране.

ДОЛГ ПО ОТ­НО­ШЕ­НИЮ К СЕ­БЕ

Каждый скаут стремится быть «физически сильным и морально стойким». Скаутинг – это место для проявления лучших качеств и отказа от вредных привычек.

- Пат­руль­ная сис­те­ма или система референтных групп как основная идея организации жизнедеятельности детского объединения.

- Скаутские специальности – специальные программы, как краткая программа освоения формой жизнедеятельности, включающей в себя теоретические знания, практические задание на благо общества совместно с другими.

- Дея­тель­ность на при­ро­де. Постоянная практика самоутверждения и развития с помощью активной деятельности на природе, различных форм туризма, спортивных видов.

- Тра­ди­ции (заложенные в начале движения, дополняемые самими участниками). Поддержание традиций в разумном объеме позволяет поднимать авторитет движения в глазах участников.

- «Обу­че­ние че­рез де­ло» – метод, привнесенный в начале прошлого века из педагогики, когда основой обучения подразумевалось обязательное претворение теории в практику. Всё учим практикуясь.

- Лидерская программа. Каждый участник проходит систему тренингов на выявление лидерских качеств, получает опыт практического руководства, проходит подготовку как будущий руководитель.

- Метод «обратной связи». Отражение результатов деятельности в сознании самих участников как средство воспитания. Технология Кол­лек­тив­ной Твор­че­ской Дея­тель­но­сти. Фор­мы огонь­ков-свечек и дру­гих ви­дов ана­ли­за жиз­не­дея­тель­но­сти. Поддержание нуж­но­го эмо­цио­наль­но­го на­строя в груп­пе;

- Соревновательный метод как система зачетов и мотивации к обучению по скаутской программе.

- Пионеринг – ступенчатая сетевая программа скаутских приключений, испытаний с целью возвратить и усилить традиционный дух скаутской организации, сделать её привлекательной и понятной по духу не только молодежи, но и взрослым!