- •1)Предмет инженерной деятельности.
- •2) Структура управления научными исследованиями.
- •3)Подготовка научно-исследовательских кадров.
- •4)Научно-исследовательская работа студентов в вуЗе.
- •5)Основные понятия инженерной деятельности.
- •6)Основные определения научного познания (знание, познание, теория, методология).
- •7)Методы исследования.
- •8)Виды научных исследований.
- •9)Этапы научно-исследовательских работ.
- •10) Этапы опытно-конструкторских работ.
- •11)Источники научно-технической информации и виды информационных документов.
- •12)Научно-техническая патентная информация.
- •13)Работа с научной информацией.
- •14)Цель теоретических исследований.
- •15)Методы и этапы научного исследования.
5)Основные понятия инженерной деятельности.
Они формулируются следующим образом:
- наука - форма человеческой деятельности, функция которой состоит в выработке и систематизации объективных знаний о действительности;
- результатом научной деятельности является сумма знаний, лежащих в основе научной картины мира;
- непосредственная цель науки - описание, объяснение и предсказание процессов и явлений на основе открываемых научны законов.
Науки делятся на естественные(науки о природе), общественные(науки об обществе), технические.
Технические науки - это система знаний о технических средствах направленных на преобразование мира. Результаты исследований в области технических наук применяются при создании материальных и культурных ценностей, исследованиях природы и общества, для получения преобразования и передачи энергии управления производственными процессами, передвижении и связи, бытового и культурного обслуживания, сбора, хранения и обработки информации.
Технические науки в период с древних времен до наших дней получили огромное развитие, а созданные с их помощью технические системы претерпели колоссальные изменения. Этот процесс может быть представлен на примере истории создания средств передвижения «полезной нагрузки». В трех средах - на земле, на воде и под водой, и в воздухе.
Земля |
Вода |
Воздух |
колесница |
лодка |
воздушный шар |
математика, физика, химия, механика, аэродинамика |
||
паровоз |
пароход |
дирижабль |
теория машин и механизмов, сопромат, прикладная химия, гидромеханика, оптика |
||
автомобиль |
теплоход |
самолет |
радиоэлектроника, вычислительная техника, гироскопия, радиолокация, |
||
танк с управляемым вооружением |
подводная лодка |
управляемые ракеты и космический аппарат |
теория больших систем, теория информационных систем, теория обработки изображений, теория распознавания образов, теория искусственного интеллекта |
||
6)Основные определения научного познания (знание, познание, теория, методология).
знание - форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека. Знание объективизируется знаковыми средствами языка. Это могут тексты, файлы, журналы, фотографии, диски, интернет. Знание - это продукт деятельности людей, направленный на преобразование действительности.
научному знанию присуще обоснованность, доказательство и воспроизводимость результатов.
познание - это процесс движения человеческой жизни от незнания к знанию, обучение в ВУЗе это типичный вид познания.
теория - это система обобщенного знания, система основных идей в той или иной отрасли знания. Это форма научного знания, дающего целостное представление о закономерностях и существенных связях действительности. В качестве примера теории можно привести теорию относительности, ТВиМС, теория автоматического управления, теорию распознавания образов.
методология - это учение о структурах, организации, методов и средствах деятельности, о принципах построения, формах и способах научного познания. Примером могут быть методология проведения экспериментальных исследований, методология оценки результатов исследований, методология аттестации студентов во время сессии.
