Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тема 2_студенти.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
104.45 Кб
Скачать

ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА СУСПІЛЬНИХ НАУК

Методичні вказівки

з практичного заняття для студентів

Навчальна дисципліна: «Українська мова за професійним спрямуванням»

Тема 2. Лексичний аспект професійної мови медиків. Фразеологізовані одиниці у фаховому мовленні.

Курс: I-ий

Факультет: медичний, стоматологічний, фармацевтичний

Спеціальність: 221 «Стоматологія»

222 «Медицина»

226 «Фармація»

Затверджено на методичній нараді кафедри «____» ______ 20 16 р.

Протокол № ___.

Зав.кафедри,

к.філол.н., доцент _______ Сікорська О.О.

Одеса – 2016 р.

  1. Тема № 2. Лексичний аспект професійної мови медиків. Фразеологізовані одиниці у фаховому мовленні. – 2 год.

2. Актуальність теми. Для майбутніх лікарів важливим є узагальнення та поглиблення знань про українську фразеологію та джерела її виникнення.

3. Мета заняття:

3.1. Загальна мета: Ознайомити студентів із джерелами виникнення українських фразеологізмів, із роллю, яку виконують фразеологізми в творах художньої літератури і в повсякденному усному мовленні.

3.2. Виховна мета: Допомогти студентам оволодіти фразеологічними одиницями, розвивати навички фразеологічної майстерності, сприяти піднесенню мовної культури.

3.3. Конкретна мета:

знати:

- визначення понять «фразеологія», «фразеологізм», «фразеологічні зрощення», «фразеологічні єдності», «фразеологічні сполучення»;

- джерела виникнення української фразеології;

- стилістичну роль, яку виконують фразеологізми в творах художньої літератури і в повсякденному усному мовленні;

3.4. На основі теоретичних знань з теми

вміти:

  • давати визначення основних понять;

  • розпізнавати джерела виникнення української фразеології;

  • користуватися стійкими словосполученнями; вміти знаходити українсько-російські відповідники даних стійких виразів (ідіом);

4. Матеріали до аудиторної підготовки (міждисциплінарна інтеграція)

№/№

Дисципліни

Знати

Вміти

1

2

3

4

1

Попередні дисципліни:

1.Українська мова

2.Культурологія

3.Історія України

Правила українського правопису; історію української лексикографії

Розпізнавати типи фразеологізмів, вміти знаходити українсько-російські відповідники даних стійких виразів (ідіом);

2

Наступні дисципліни:

1. Хімія

2. Анатомія

лексичні та стилістичні норми української мови

Користуватися лексичними нормами

3

Внутрішньо-предметна інтеграція:

1.Орфографія

2.Стилістика

3.Пунктуація

Орфографічні, стилістичні, морфологічні, пунктуаційні норми

Застосовувати вміння користуватися словниками на практиці