- •Вид практики, способ и формы ее проведения
- •2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •3. Место практики в структуре образовательной программы
- •4. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях либо в академических или астрономических часах
- •Содержание практики
- •Форма отчетности по практике
- •7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике
- •7.1 Паспорт оценочных средств по учебной практике
- •7.2. Перечень компетенций с указанием этапов (уровней) их формирования в процессе прохождения практики
- •1. Характеристика организации и основных видов ее деятельности
- •7.4. Критерии и шкала оценивания результатов обучения при формировании компетенций на соответствующем уровне
- •7.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций
- •8. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «интернет», необходимых для проведения практики
- •8.1 Основная литература
- •8.2 Дополнительная литература
- •9.Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •10.Материально-техническая база, необходимая для проведения практики
- •График (план) проведения практики
- •Отчет защищен:
- •Екатеринбург
7.2. Перечень компетенций с указанием этапов (уровней) их формирования в процессе прохождения практики
Код
|
Формируемые компетенции |
Уровень формирования компетенции |
ОК-3 |
способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности; |
4 |
ОК-5 |
способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; |
4 |
ОК-7 |
способность к самоорганизации и самообразованию; |
4 |
ОК-9 |
способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций |
4 |
ОПК-1 |
способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности; |
4 |
ОПК-2 |
способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач; |
4 |
ОПК-3 |
способность выбрать инструментальные средства обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; |
4 |
ОПК-4 |
способность находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовностью нести за них ответственность |
4 |
ПК-1 |
способность собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; |
4 |
ПК-2 |
способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; |
4 |
ПК-3 |
способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами; |
4 |
ПК-4 |
способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты; |
4 |
ПК-5 |
способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д., и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений; |
4 |
ПК-6 |
способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей; |
4 |
ПК-7 |
способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные, анализировать их и готовить информационный обзор и/или аналитический отчет; |
4 |
ПК-8 |
способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии; |
4 |
ПК-9 |
способность организовывать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта; |
4 |
ПК-10 |
способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии; |
4 |
ПК-11 |
способность критически оценивать предполагаемые варианты управленческих решений, разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий; |
4 |
Оценочным средством результатов обучения является Отчет, в котором студенту предлагается собрать информацию в соответствии с заданием.
Защита отчета – собеседование, позволяющее сделать заключение о закреплении теоретических знаний и умений, приобретении практического опыта, и о степени продвижения в формировании компетенций.
7.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций в процессе прохождения практики
Для оценки знаний и умений студентов, характеризующих формирование компетенций в процессе прохождения преддипломной практики, используется Отчет по практике. Отчет должен содержать:
титульный лист;
индивидуальное задание, подписанное руководителем от кафедры.
содержание;
основная часть в соответствии с заданием
список использованных источников (отчетные материалы организации, результаты ранее проведенных исследований, нормативные документы, специальная литература, учебники, статьи периодической печати, Интернет-ресурсы и т.п.).
Титульный лист отчета приведен в Приложении Б. Объем отчета по преддипломной практике 30 - 40 страниц.
Защита отчета проводится в виде собеседования с руководителем по практике от выпускающей кафедры, возможно присутствие других студентов, а также представителей предприятий (публичная защита).
7.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций в процессе прохождения практики
Задание на производственную преддипломную практику определяется видом деятельности организации, в которой студент проходит практику. Вопросы, выносимые на изучение в процессе практики, характеризуют деятельность коммерческой организации.
Темы, подлежащие изучению на предприятии, являющимся местом прохождения практики:
