Результаты работы

Величина СОЭ исследуемой крови в пробе 1 - мм/час.

Величина СОЭ исследуемой крови в пробе 2 - мм/час.

ВЫВОД: (сравнить полученные данные с нормой).

РАБОТА № 2. Анализ функциональной системы, обеспечивающей поддержание постоянства осмотического давления в организме.

(Описание работы выдается на занятии)

ЦЕЛЬ РАБОТЫ. Изучить основные звенья ФУС, обеспечивающей поддержание постоянства осмотического давления в организме.

Результаты работы

Схема функциональной системы поддержания постоянства

осмотического давления в организме.

ВЫВОД: (Указать, что является системообразующим фактором в данной функциональ­ной системе).

Работа №3. Определение групп крови и резус- фактора.

(«Практикум…», работа № 3.12, с.91, работа № 3.13, с.95).

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Научиться определять группу крови с использованием цоликлонов.

ХОД РАБОТЫ. Запустить программу «Виртуальные задачи (англ) новые», выбрать «Blood analysis», эксперимент «Blood Typing». Взять кювету для определения групп крови (Blood Typing slide dispenser) и поместить ее на стол. Добавить кровь из флакона Sample 1 в кювету. Добавить цоликлоны: анти-А, анти-В, анти-Rh в соответствующие ячейки. Тестовые полоски (Stirring Sticks) помещать поочередно в ячейки кюветы: синий цвет - гр. «А»; желтый цвет - гр «В»; белый цвет - Rh — фактор. После использования каждую тестовую полоску убрать в желтый контейнер. Далее кювету с кровью поместить на столик с кнопкой «Light» и нажать кнопку. Отметить наличие реакции агглютинации нажатием negative (-); positive (+). Зарегистрировать данные нажатием «Record data». Убрать кювету с кровью в желтый контейнер. Повторить процедуру с кровью из флакона Sample 2. Перенести результаты опыта в тетрадь.

Результаты работы:

(отметить с какими анти-факторами произошла реакция агглютинации: negative (-); positive (+) ).

пробы	с анти-А	с анти-В	с анти-Rh
1
2

Таблица для определения групповой принадлежности исследуемой

крови в системе АВ0.

Цоликлоны	Наличие (+) или отсутствие (-) агглютинации в кап­лях цоликлонов при смешивании их с кровью группы:
	I (0)	II (A)	III (B)	IV (AB)
Анти-A	-	+	-	+
Анти-B	-	-	+	+

ВЫВОД: (назовите групповую принадлежность исследованной крови и обоснуйте пра­вильность такого вывода; укажите, для реципиентов с какими группами крови она может быть донорской).

Работа № 4. Гемолиз эритроцитов. Виды гемолиза

(анализ схемы опыта).

ЦЕЛЬ РАБОТЫ. Проанализировать развитие различных видов гемолиза в опытах с нарушением физико-химического состава крови развиваются.

Гемолизом называется процесс разрушения оболочки эритроцитов и выхода их содер­жимого в плазму крови.

СХЕМА РАБОТЫ

Схематический рисунок пробирок (отразить цвет и прозрачность содержимого)

I II III

2 мл физ. раствора 2 мл физ. раствора 2 мл дист. воды

и 3 к. крови. 5 к. нашатырного спирта и 3 к. крови.

и 3 к. крови