- •Пособие издано при благотворительной помощи оао «СтройПанельКомплект» Генеральный директор Виктор Петрович Суетин
- •Содержание
- •Предисловие
- •Тема 1. Предмет отечественной истории
- •К. Маркс о характеристике основных этапов развития общества
- •Традиционное
- •Индустриальное
- •Постиндустриальное
- •Локально-цивилизационная типология общества
- •Тема 2. Русские земли в IX–XV веках
- •1. Древнерусское государство в IX–XII веках
- •2. Удельная Русь в XII–XV веках
- •Тема 3. Россия в XVI–XVII веках
- •1. Московское государство в XVI веке
- •2. Россия в XVII веке
- •Тема 4. Россия в XVIII веке
- •1. Россия в конце XVII – начале XVIII века: предпосылки модернизации
- •2. Реформы Петра I
- •Административное деление России
- •3. Россия во второй половине XVIII века
- •Тема 5. Россия в XIX веке
- •1. Основные тенденции развития мира. Утверждение индустриального общества
- •2. Нарастание кризиса самодержавно-крепостнического строя Российской империи и поиск антикрепостнических альтернатив
- •3. Эпоха реформ Александра II
- •4. Итоги социально-экономического развития Российской империи в XIX веке
- •5. Исторические особенности развития общественно-политического движения России
- •Тема 6. Россия в начале XX века
- •1. Особенности развития страны в начале хх века
- •Концентрация производства в России
- •Российские монополистические объединения
- •2. Российское общество в период революции 1905–1907 гг.
- •3. Третьеиюньская монархия. Государственный деятель п. А. Столыпин и программа модернизации России
- •4. Первая мировая война и ее воздействие на мировую историю хх века
- •Тема 7. 1917 год: альтернативы развития
- •1. Положение в стране после победы Февральской революции и перспективы дальнейшего развития страны
- •2. Борьба политических партий за влияние в условиях двоевластия. Июльский кризис и обострение политической ситуации к осени 1917 года
- •3. Октябрьская революция
- •Тема 8. Формирование советского государства. Гражданская война и иностранная интервенция
- •1. Первые преобразования новой власти
- •2. Гражданская война и иностранная интервенция
- •3. Политика «военного коммунизма». Последствия Гражданской войны
- •Тема 9. Советское общество в 20–30-е годы хх века
- •1. Россия и ссср в послевоенном мире Развитие страны в условиях нэПа
- •2. Социально-культурные и политические изменения в нашей стране в 20-е годы
- •3. Начало эпохи государственного регулирования
- •4. Социальное, духовное и политическое развитие советского общества в 30-е годы
- •Тема 10. Ссср в годы второй мировой войны (1939–1945)
- •1. Внешняя политика ссср накануне и в начале Второй мировой войны (1939 – июнь 1941 года)
- •2. Нападение Германии на ссср. Цели воюющих стран. Причины временных неудач Красной армии
- •Мобилизация всех сил народа на отпор врагу
- •4. От поражений к победам. Итоги и уроки Второй мировой войны
- •Тема 11. Основные тенденции развития советского общества в послевоенном мире (1945–1965 годы)
- •1. Послевоенное устройство мира. Сложность и противоречивость развития советского общества
- •2. Борьба за лидерство: л. П. Берия, г. М. Маленков, н. С. Хрущев. Реформы 50-х – начала 60-х годов
- •Тема 12. Современные мировые процессы и наше отечество (вторая половина 60-х годов хх века – начало ххi века)
- •1. Мировое сообщество: новый этап развития
- •2. Противоречия социально-экономического и политического развития ссср в 60-х – середине 80-х годов
- •3. Перестройка в ссср: попытка выхода из кризиса. Ликвидация ссср
- •4. Формирование новой российской государственности
- •Цель и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Контроль и учет результатов усвоения материала предмета
- •Контрольные вопросы
- •Планы семинаров и темы рефератов
- •Тема 1. Предмет отечественной истории План семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Формационная теория: достоинства и недостатки
- •Что такое цивилизация?
- •Концепция постиндустриализма
- •Особенности российской цивилизации
- •Тема 2. Русские земли в IX–XV веках план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Происхождение восточных славян
- •Крещение Руси
- •Русь и Золотая Орда
- •Князь Александр Невский
- •«Две Руси»: Великое Княжество Московское и Великое Княжество Литовское и Русское
- •Сергий Радонежский
- •Прикамье и Урал в древности
- •Прикамье в средние века
- •Тема 3. Россия в XVI–XVII веках план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Русская церковь и государство в средние века
- •Первый русский царь Иван IV: замыслы и их реализация
- •Что мы празднуем 4 ноября? (Смута начала XVII в.: причины, итоги и уроки)
- •Первые Романовы и результаты их правления
- •Строгановы и освоение Урала
- •Тема 4. Россия в XVIII веке план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Исторический портрет Петра I
- •Исторический портрет Екатерины II
- •Когда и как возник город Пермь
- •Тема 5. Россия в XIX веке план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Александр I: почему не пошла перестройка?
- •М. М. Сперанский и его план преобразования России
- •Отечественная война 1812 г.
- •Декабристы: проекты политических преобразований
- •Николай I: охранительные тенденции
- •П. Я. Чаадаев – непонятый гений?
- •Славянофилы
- •Губернская Пермь в XIX веке – путь к капитализму?
- •Александр II – освободитель: консерватор в роли революционера
- •Виднейшие представители российской либеральной мысли
- •Модернизация России
- •П. Л. Лавров, м. А. Бакунин, п. Н. Ткачев. В чем секрет живучести их взглядов в России?
- •Г. В. Плеханов: бунтарь, марксист, революционер
- •Тема 6. Россия в начале XX века план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Николай II: исторический портрет
- •С. Ю. Витте – просвещенный администратор
- •П. Н. Милюков – историк и политик
- •М. А. Спиридонова: исторический портрет
- •Ю. О. Мартов: исторический портрет
- •Политический портрет п. А. Столыпина
- •Россия на фронтах первой мировой войны
- •Каким был город Пермь в начале XX века
- •Тема 7. 1917 год: альтернативы развития план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Личность в истории: в. И. Ленин – человек, революционер, политик
- •Октябрьская революция или октябрьский переворот?
- •1917 Год в Пермской губернии
- •Тема 8. Формирование советского государства. Гражданская война и иностранная интервенция план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Кто, с кем и за что боролся во время гражданской войны?
- •Тема 9. Советское общество в 20–30-е годы хх века
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов «Политическое завещание» Ленина – новая концепция социализма?
- •Теория «длинных волн» в экономике н. Д. Кондратьева
- •Троцкий и троцкистско-зиновьевский блок: к чему стремилась левая оппозиция?
- •Политические репрессии 30-х годов в ссср: причины, сущность, уроки
- •Молодежное движение в России в 20–30-е годы хх века
- •Был ли в ссср построен социализм?
- •Тема 10. Ссср в годы второй мировой войны (1939–1945 гг.) план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов
- •1939–1941 Годы: как и почему началась Вторая мировая война?
- •Советская медицина в годы Великой Отечественной войны
- •Церковь в годы Великой Отечественной войны
- •Героизм советских людей
- •Антигитлеровская коалиция
- •Урал – фронту
- •Пермский государственный медицинский институт в годы Великой Отечественной войны
- •Тема 11. Основные тенденции развития советского общества в послевоенном мире (1945–1965 гг.) план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Холодная война
- •Карибский кризис
- •Ссср в первые послевоенные годы
- •«Дело врачей»
- •Л. П. Берия после войны
- •Академик с. П. Королев
- •«Десятилетие Хрущева»: оценка преобразований
- •Тема 12. Современные мировые процессы и наше отечество (вторая половина 60-х гг. Хх в. – начало ххi в.) План семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов
- •Политический портрет л. И. Брежнева
- •Горбачев и Ельцин: реформаторы или разрушители?
- •Перестройка в ссср: планы и их реализация
- •Национальный вопрос вчера и сегодня
- •Пермь на рубеже тысячелетий
- •Молодежное движение в России в конце XX – начале XXI вв.
- •Правила оформления реферата
- •Критерии оценки реферата
- •Интернет- ресурсы
- •Сайты по истории Отечества
- •Сайты периодических изданий по истории
- •История россии
- •614000, Г. Пермь, ул. Пушкина, 80.
К. Маркс о характеристике основных этапов развития общества
Наиболее крупные этапы |
Способы производства (формации в узком смысле слова) |
Формации (в широком смысле слова) |
Главные факторы развития общества |
Предыстория
|
Первобытно-общинный |
Первичная (архаическая) |
Продолжение рода |
Азиатский (восточный)
Рабовладельческий (античный)
Феодальный
Буржуазный (капиталистический)
|
Вторичная (эксплуататорские общества с частной собственностью, классами, государством)
|
Развитие производительных сил
|
|
Собственно человеческая история |
Коммунистические (первой и высшей фаз коммунизма) |
Коммунистическая (третичная) |
Разум |
Помимо атеизма в марксизме есть немало других неоднозначных моментов, таких как преувеличение в истории роли экономики, классовой борьбы, политических революций и частной собственности. Увлечение экономическим анализом принижает социальные, политические и культурные проблемы, в марксизме относящиеся к «надстроечным». Усиленное внимание К. Маркса к политическим революциям принижает также значение культурных революций, реформ и эволюционных процессов. Частная собственность важна для развития капитализма, но в других типах общества она играет гораздо менее заметную роль. А ее ликвидация еще не означает уничтожения эксплуатации и несправедливости, что и показал опыт строительства социализма в СССР и ряде других стран.
Названные особенности марксизма оказали заметное влияние на историю России, где марксизм являлся государственной идеологией. В советском варианте формационная теория во многом превратилась в схему неизбежной смены пяти типов общества: первобытного, рабовладельческого, феодального, капиталистического и коммунистического (азиатская формация из этой схемы была исключена). Нельзя сказать, что в нашей стране марксизм вообще не развивался. Он был дополнен теориями империализма и построения социализма в одной отдельно взятой стране и другими новациями. О них пойдет речь в соответствующих темах курса. Однако попытка построить общество социальной справедливости на базе идеологии марксизма не удалась.
Сегодня большинство ученых предпочитают использовать не формационный, а цивилизационный подход к истории. В отличие от марксизма он – комплексный, ориентированный на анализ всех сфер общественной жизни. В этом – его преимущество. А сложность и основной недостаток – в наличии нескольких десятков, часто прямо противоположных друг другу, определений понятия «цивилизация». Однако при всех многообразиях можно выделить два основных варианта комплексного подхода – глобальный (общеземной, всемирный, общечеловеческий) и локальный.
Глобально-цивилизационный подход основан на идее единообразия в прогрессивном развитии всех народов. Понятие «цивилизация» (от латинского civilis – городской, гражданский, государственный) появилось в XVIII в. и поначалу являлось синонимом понятия «культуры». Просветители того времени цивилизованным, культурным считали разумно организованное, развитое общество.
Шотландский мыслитель XVIII в. А. Фергюсон предположил, что в своем становлении человечество проходит три этапа: дикость, характеризующуюся совместным трудом и потреблением; варварство, при котором возникает общественное неравенство, и цивилизацию, отличительные признаки которой – общественное разделение труда, классы и государство. В отечественной литературе такое деление истории больше известно по работам Ф. Энгельса и американского ученого XIX в. Л. Моргана, подробно проанализировавшего первобытное общество. Важнейшим критерием завершения этапа варварства он считал возникновение письменности, а цивилизацию подразделял на античную (древнюю) и современную. Под современной цивилизацией в ХIХ в. чаще всего подразумевался капитализм.
Исходя из этих представлений, можно дать следующее определение: цивилизация – это высокоразвитый тип общества, для которого характерно наличие государства, городов и письменности.
Многие сегодняшние обществоведы, работающие в рамках глобально-цивилизационного подхода, изучают проблему не столько возникновение цивилизации, сколько превращения начиная с XVI–ХVII вв. традиционной цивилизации в современную. Теории, описывающие и объясняющие этот процесс, часто объединяют понятием «концепция модернизации». В ее рамках термин «модернизация» (от англ. modern – новый, современный) означает не «обновление», а «осовременивание». Целью концепции модернизации, сложившейся в середине ХХ в., является всесторонний анализ перехода от традиционного к современному (индустриальному) обществу.
Концепция модернизации обладает мощным исследовательским потенциалом. Но, вместе с тем, в ней, практически, не рассматривается первобытное общество. Мало внимания уделяется проблеме перспектив развития человечества с учетом исторических традиций, самобытности, ценностей и менталитета народов. Нередко исторический аспект подменяется идеологическим и даже пропагандистским. Современное западное общество представляется в качестве образца для подражания, как единственно возможная перспектива и цель развития всех народов. При этом ценности, характерные для современной западной цивилизации (частная собственность, индивидуализм, материальный успех и др.), объявляются общечеловеческими. В свете данной концепции Россия выглядит страной «догоняющей модернизации», начало которой связывают с преобразованиями Александра II (реже – Петра I), а вероятное завершение модернизации – с реформами конца ХХ – начала XXI вв.
В середине 1960-х гг. американский ученый Д. Белл высказал мысль о том, что научно-техническая революция (НТР, начавшаяся в 1950-х гг.) является началом перехода от современной, индустриальной, цивилизации к постиндустриальной. Это послужило толчком к формированию концепции постиндустриализма. Так, согласно теории «третьей волны» Э. Тоффлера (США), первая в истории человечества технологическая волна привела к появлению сельского хозяйства и аграрного общества (цивилизации «первой волны»), вторая (промышленная) – к становлению индустриального общества (цивилизации «второй волны»), третья – настоящее время, должна сформировать сверхиндустриальное общество (цивилизацию «третьей волны»). Общество будет характеризоваться развитием культуры, образования, здравоохранения, науки, информации, коммуникации, повышением роли личности, сферы услуг и др.; что сегодня также называют информационной или антропогенной цивилизацией.
Концепция постиндустриализма позволяет сопоставить глобально-цивилизационный и формационный подходы к истории. Как видно из таблицы 2, восточное, рабовладельческое и феодальное общества могут выступать в качестве моделей (вариантов развития) традиционной цивилизации, а капитализм и социализм – в качестве индустриальной цивилизации.
Таблица 2
Соотношение типов общества в марксизме и концепции постиндустриализма
Марксизм |
Концепция постиндустриализма |
Первобытное |
Первобытное |
Восточное (азиатское) Античное (рабовладельческое) Феодальное
Капиталистическое |
Традиционное
|
Индустриальное |
|
Социалистическое
Коммунистическое |
|
Постиндустриальное
|
Рассматривая всемирную историю с позиций концепции постиндустриализма, четыре основных типа общества – первобытное, традиционное, индустриальное и постиндустриальное – следует дополнить рядом переходных. Биологический вид homo sapiens (человек разумный) сформировался 40–35 тыс. лет назад. Согласно современным представлениям этому предшествовала длительная эволюция, ступенями которой теоретически могут считаться неандертальцы, появившиеся 300–200 тыс. лет назад, архантропы (питекантропы и др.), жившие 1,5–1 млн. лет назад, и более ранние виды (предлюди, приматы).
Следующий переходный тип общества связан с аграрной революцией, начавшейся около 11 тыс. лет назад или даже ранее. Сопровождалась формированием сельскохозяйственных общин, союзов племен, другими новациями и в конце IV тысячелетия до н. э. привела к появлению очагов традиционной цивилизации в Египте и Передней Азии.
Вопрос о времени вступления восточных славян в стадию цивилизации до сих пор не решен. Обычно его связывают с образованием Киевской Руси в IX в. н. э. или крещением Руси в Х в. Однако уже в период складывания союзов племен восточных славян (составивших основу Древнерусского централизованного государства) в IV–V вв. имелись основные признаки цивилизации: государственность, города, письменность. По мнению некоторых исследователей, эти признаки проявлялись и у предков восточных славян – праславян, индоевропейцев (ариев).
Переход от традиционного к индустриальному обществу в Западной Европе и США произошел в XVI–ХVIII вв. В России и многих других государствах модернизационные процессы идут до настоящего времени.
В 1950-е гг. НТР открывает новый переход – к постиндустриальной цивилизации. В связи с этим для стран, не завершивших модернизацию (в т. ч. и для России), актуален вопрос: а нужно ли это делать, повторяя западную модель развития? Опыт Японии свидетельствует о том, что, используя современные технологии и традиционные ценности (коллективизм, религиозность и др.), можно попытаться войти в информационную цивилизацию своим путем.
Таким образом, на основе глобально-цивилизационной концепции постиндустриализма историю можно представить как смену следующих основных и переходных типов общества:
переходное (выделение общества из природы)
первобытное (архаическое, родоплеменное, дикость)
переходное (характеризуется понятиями: варварство, аграрная революция, неолитическая революция, военная демократия, земледельческая община)
