- •Пособие издано при благотворительной помощи оао «СтройПанельКомплект» Генеральный директор Виктор Петрович Суетин
- •Содержание
- •Предисловие
- •Тема 1. Предмет отечественной истории
- •К. Маркс о характеристике основных этапов развития общества
- •Традиционное
- •Индустриальное
- •Постиндустриальное
- •Локально-цивилизационная типология общества
- •Тема 2. Русские земли в IX–XV веках
- •1. Древнерусское государство в IX–XII веках
- •2. Удельная Русь в XII–XV веках
- •Тема 3. Россия в XVI–XVII веках
- •1. Московское государство в XVI веке
- •2. Россия в XVII веке
- •Тема 4. Россия в XVIII веке
- •1. Россия в конце XVII – начале XVIII века: предпосылки модернизации
- •2. Реформы Петра I
- •Административное деление России
- •3. Россия во второй половине XVIII века
- •Тема 5. Россия в XIX веке
- •1. Основные тенденции развития мира. Утверждение индустриального общества
- •2. Нарастание кризиса самодержавно-крепостнического строя Российской империи и поиск антикрепостнических альтернатив
- •3. Эпоха реформ Александра II
- •4. Итоги социально-экономического развития Российской империи в XIX веке
- •5. Исторические особенности развития общественно-политического движения России
- •Тема 6. Россия в начале XX века
- •1. Особенности развития страны в начале хх века
- •Концентрация производства в России
- •Российские монополистические объединения
- •2. Российское общество в период революции 1905–1907 гг.
- •3. Третьеиюньская монархия. Государственный деятель п. А. Столыпин и программа модернизации России
- •4. Первая мировая война и ее воздействие на мировую историю хх века
- •Тема 7. 1917 год: альтернативы развития
- •1. Положение в стране после победы Февральской революции и перспективы дальнейшего развития страны
- •2. Борьба политических партий за влияние в условиях двоевластия. Июльский кризис и обострение политической ситуации к осени 1917 года
- •3. Октябрьская революция
- •Тема 8. Формирование советского государства. Гражданская война и иностранная интервенция
- •1. Первые преобразования новой власти
- •2. Гражданская война и иностранная интервенция
- •3. Политика «военного коммунизма». Последствия Гражданской войны
- •Тема 9. Советское общество в 20–30-е годы хх века
- •1. Россия и ссср в послевоенном мире Развитие страны в условиях нэПа
- •2. Социально-культурные и политические изменения в нашей стране в 20-е годы
- •3. Начало эпохи государственного регулирования
- •4. Социальное, духовное и политическое развитие советского общества в 30-е годы
- •Тема 10. Ссср в годы второй мировой войны (1939–1945)
- •1. Внешняя политика ссср накануне и в начале Второй мировой войны (1939 – июнь 1941 года)
- •2. Нападение Германии на ссср. Цели воюющих стран. Причины временных неудач Красной армии
- •Мобилизация всех сил народа на отпор врагу
- •4. От поражений к победам. Итоги и уроки Второй мировой войны
- •Тема 11. Основные тенденции развития советского общества в послевоенном мире (1945–1965 годы)
- •1. Послевоенное устройство мира. Сложность и противоречивость развития советского общества
- •2. Борьба за лидерство: л. П. Берия, г. М. Маленков, н. С. Хрущев. Реформы 50-х – начала 60-х годов
- •Тема 12. Современные мировые процессы и наше отечество (вторая половина 60-х годов хх века – начало ххi века)
- •1. Мировое сообщество: новый этап развития
- •2. Противоречия социально-экономического и политического развития ссср в 60-х – середине 80-х годов
- •3. Перестройка в ссср: попытка выхода из кризиса. Ликвидация ссср
- •4. Формирование новой российской государственности
- •Цель и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Контроль и учет результатов усвоения материала предмета
- •Контрольные вопросы
- •Планы семинаров и темы рефератов
- •Тема 1. Предмет отечественной истории План семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Формационная теория: достоинства и недостатки
- •Что такое цивилизация?
- •Концепция постиндустриализма
- •Особенности российской цивилизации
- •Тема 2. Русские земли в IX–XV веках план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Происхождение восточных славян
- •Крещение Руси
- •Русь и Золотая Орда
- •Князь Александр Невский
- •«Две Руси»: Великое Княжество Московское и Великое Княжество Литовское и Русское
- •Сергий Радонежский
- •Прикамье и Урал в древности
- •Прикамье в средние века
- •Тема 3. Россия в XVI–XVII веках план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Русская церковь и государство в средние века
- •Первый русский царь Иван IV: замыслы и их реализация
- •Что мы празднуем 4 ноября? (Смута начала XVII в.: причины, итоги и уроки)
- •Первые Романовы и результаты их правления
- •Строгановы и освоение Урала
- •Тема 4. Россия в XVIII веке план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Исторический портрет Петра I
- •Исторический портрет Екатерины II
- •Когда и как возник город Пермь
- •Тема 5. Россия в XIX веке план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Александр I: почему не пошла перестройка?
- •М. М. Сперанский и его план преобразования России
- •Отечественная война 1812 г.
- •Декабристы: проекты политических преобразований
- •Николай I: охранительные тенденции
- •П. Я. Чаадаев – непонятый гений?
- •Славянофилы
- •Губернская Пермь в XIX веке – путь к капитализму?
- •Александр II – освободитель: консерватор в роли революционера
- •Виднейшие представители российской либеральной мысли
- •Модернизация России
- •П. Л. Лавров, м. А. Бакунин, п. Н. Ткачев. В чем секрет живучести их взглядов в России?
- •Г. В. Плеханов: бунтарь, марксист, революционер
- •Тема 6. Россия в начале XX века план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Николай II: исторический портрет
- •С. Ю. Витте – просвещенный администратор
- •П. Н. Милюков – историк и политик
- •М. А. Спиридонова: исторический портрет
- •Ю. О. Мартов: исторический портрет
- •Политический портрет п. А. Столыпина
- •Россия на фронтах первой мировой войны
- •Каким был город Пермь в начале XX века
- •Тема 7. 1917 год: альтернативы развития план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Личность в истории: в. И. Ленин – человек, революционер, политик
- •Октябрьская революция или октябрьский переворот?
- •1917 Год в Пермской губернии
- •Тема 8. Формирование советского государства. Гражданская война и иностранная интервенция план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Кто, с кем и за что боролся во время гражданской войны?
- •Тема 9. Советское общество в 20–30-е годы хх века
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов «Политическое завещание» Ленина – новая концепция социализма?
- •Теория «длинных волн» в экономике н. Д. Кондратьева
- •Троцкий и троцкистско-зиновьевский блок: к чему стремилась левая оппозиция?
- •Политические репрессии 30-х годов в ссср: причины, сущность, уроки
- •Молодежное движение в России в 20–30-е годы хх века
- •Был ли в ссср построен социализм?
- •Тема 10. Ссср в годы второй мировой войны (1939–1945 гг.) план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов
- •1939–1941 Годы: как и почему началась Вторая мировая война?
- •Советская медицина в годы Великой Отечественной войны
- •Церковь в годы Великой Отечественной войны
- •Героизм советских людей
- •Антигитлеровская коалиция
- •Урал – фронту
- •Пермский государственный медицинский институт в годы Великой Отечественной войны
- •Тема 11. Основные тенденции развития советского общества в послевоенном мире (1945–1965 гг.) план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Холодная война
- •Карибский кризис
- •Ссср в первые послевоенные годы
- •«Дело врачей»
- •Л. П. Берия после войны
- •Академик с. П. Королев
- •«Десятилетие Хрущева»: оценка преобразований
- •Тема 12. Современные мировые процессы и наше отечество (вторая половина 60-х гг. Хх в. – начало ххi в.) План семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов
- •Политический портрет л. И. Брежнева
- •Горбачев и Ельцин: реформаторы или разрушители?
- •Перестройка в ссср: планы и их реализация
- •Национальный вопрос вчера и сегодня
- •Пермь на рубеже тысячелетий
- •Молодежное движение в России в конце XX – начале XXI вв.
- •Правила оформления реферата
- •Критерии оценки реферата
- •Интернет- ресурсы
- •Сайты по истории Отечества
- •Сайты периодических изданий по истории
- •История россии
- •614000, Г. Пермь, ул. Пушкина, 80.
3. Начало эпохи государственного регулирования
В 1929–1933 гг. мир потрясла «великая депрессия» – самый разрушительный в истории экономический кризис. Ущерб от него равнялся потерям в Первой мировой войне. Он показал, что не только рыночный механизм, основы которого продолжали действовать, но и деятельность монополий уже не обеспечивают нормального функционирования и развития хозяйства. Советская экономика почти не задета кризисом. Но перейти, как СССР, к плановому ведению хозяйства западные страны, разумеется, не могли в силу законов капиталистической конкуренции. И все же без достаточно жесткого государственного вмешательства выйти из кризиса было невозможно. К 1933–1935 гг. обозначились несколько основных моделей государственного регулирования экономики.
В Германии после прихода к власти в 1933 г. нацистской партии устанавливается террористическая диктатура. Вводится жесткое государственное регулирование и фашистский режим, контролирующий экономику и прочие сферы. Используя популярность идеи построения социализма – общества социальной справедливости, – нацисты объявили его своей целью. Государственные планы экономического развития ограничивали свободу предпринимательства, но большая часть собственности оставалась в руках буржуазии. Ни об участии трудящихся в управлении, ни о равенстве, ни о социальной справедливости речь не шла. Вскоре после прихода к власти гитлеровцы уничтожили около 200 тыс. чел. и 3 млн. чел. отправили в концлагеря. Главным в нацизме являлся агрессивный шовинизм, основанный на расизме и антисемитизме, ориентация на мировую войну.
Иной вариант госрегулирования предложили шведские социал-демократы, вторично (после 1920 г.) пришедшие к власти в 1932 г. Они, как и другие партии, входившие в Социалистический интернационал, видели свою цель в постепенном переходе от капитализма к социализму с помощью реформ. Установление восьмичасового рабочего дня, введение социального страхования, заключение соглашений между буржуазией и профсоюзами о решении спорных вопросов путем переговоров и др.
В 1933 г. после победы на президентских выборах в США лидера буржуазной демократической партии президента Франклина Д. Рузвельта начинаются реформы («новый курс Рузвельта»), официально направленные на стабилизацию капитализма, но фактически аналогичные проводимым в Швеции, хотя и в большей степени связанные с привлечением монополий к госрегулированию. Создание национальной администрации по оздоровлению промышленности, введение социального страхования и др.
К середине 30-х гг. идеи госрегулирования нашли наиболее яркое воплощение в четырех моделях. 1. Советской. 2. Германской. 3. Шведской. 4. Американской. Для трех из них (1, 2, 3) характерны социалистические лозунги, для других трех (2, 3, 4) – сохранение экономического господства буржуазии, для двух (1, 2) – тотальный контроль государства над обществом и административно-командные методы руководства экономикой, для других двух (3, 4) – либеральный режим, сочетание экономических и административных методов в регулировании производства. Экономические и политические элементы этих систем в различных сочетаниях использованы и в других странах. В целом можно считать, что после эпохи классического рыночного капитализма (приблизительно 1810–1870 гг.) и империализма (1870–1930 гг.) индустриальное общество вступило в эпоху государственного регулирования, продолжавшееся примерно до 1970-х гг.
К середине 30-х гг. серьезно обостряется международная обстановка. 1935 г. – агрессия Италии против Абиссинии (ныне Эфиопия), 1936 г. – вмешательство Германии и Италии в гражданскую войну в Испании и др. В 1936–1937 гг. складывается военно-политический блок агрессивных государств (оформленный «Антикоминтерновским пактом») – союз Германии, Италии и Японии. Ему в военно-политическом плане реально могли противостоять, с одной стороны – СССР, а с другой – Англия, Франция и США.
Взаимное недоверие и идеологические разногласия не позволили им создать систему коллективной безопасности и противодействия фашизму. Так, в 1935 г. СССР заключил соглашения с Францией и Чехословакией о взаимопомощи против агрессии. В то же время Мюнхенское соглашение (между Германией, Англией и Францией о решении территориальных проблем в Европе, 1938 г.) англо-германская и франко-германская декларации о ненападении (1938 г.) и советско-германский пакт о ненападении (1939 г.) больше способствовали не предотвращению войны, а ее развязыванию. Никакие договоры с Гитлером не могли изменить идеологию нацизма, изначально ориентированную на мировую войну.
Определенное противодействие распространению фашизма, а значит, и развертыванию новой мировой войны оказывали профсоюзы и левые партии. Однако их деятельности мешало отсутствие единства.
Коммунисты даже стали обвинять социал-демократов в «социал-фашизме» (пособничестве фашистам). Но в 1934 г. во Франции, после срыва попытки фашистского переворота, левые партии объединяются в Народный фронт, пришедший к власти в 1936 г. Идея создания антифашистского народного фронта находит одобрение на VII конгрессе Коминтерна в 1935 г. В полной мере она не реализована. Международным итогом 30-х гг. стала новая мировая война.
Советская система госрегулирования в годы первой пятилетки приобретает форму директивного планирования и руководства экономикой. Поскольку уже в 1928/1929 хозяйственном году удалось добиться небывалого (23,7 %) промышленного роста – начинается его «подхлестывание». Появляются призывы выполнять пятилетку за четыре года, в три и даже – в два с половиной года. В 1931 г. Председатель СНК В. М. Молотов требует увеличения темпов роста по некоторым видам продукции до 45 % в год.
Погоня за цифрами, строительство предприятий без соответствующей подготовки квалифицированных рабочих и инженеров привели к падению промышленного роста в 1933 г. до 5 %. Форсированный рывок в промышленности связан с усилением административного нажима, падением уровня благосостояния населения, особенно в деревне. В то же время играл роль массовый энтузиазм трудящихся, проявившийся в развитии социалистического соревнования. Его первой формой стали ударные бригады, принятие встречных планов «снизу» и др.
Тяжелыми последствиями для крестьян обернулся переход зимой 1929 г. к сплошной коллективизации и реализации тезиса, выдвинутого И. В. Сталиным, о «ликвидации кулачества как класса». Хотя кулачество составляло около 4 % крестьян, в некоторых районах число «раскулаченных» доходило до 10-15 %. В ходе коллективизации нарушались основные принципы кооперирования – постепенность и добровольность. Большинство крестьян насильственно загонялись в колхозы. Допускалось «перескакивание» через ТОЗы (товарищества по совместной обработке земли) и артели (колхозы) к коммуне. К тому же, государство еще не могло оказать колхозам реальную помощь: обеспечить колхозы техникой, кадрами и др.
К марту 1930 г. колхозы объединили 60 % хозяйств. Массовый забой скота и свыше 2 тыс. вооруженных выступлений крестьян привели к принятию постановления ЦК, разрешающему выход из колхозов. После этого в них осталось 23,6 % крестьян. Но к концу пятилетки этот показатель вновь составил 60 %. Хозяйственная политика сталинского руководства (в частности, изъятие почти всего произведенного) не позволила колхозам стать рентабельными, стала главной причиной голода 1933 г., унесшего жизни нескольких миллионов человек. За годы первой пятилетки упало производство зерна, более чем в два раза сократилось поголовье скота.
Видя падение темпов производства, И. В. Сталин поспешил заявить, что пятилетний план уже в 1932 г. (за 4 года и 3 месяца) выполнен. Фактически, он недовыполнен в шести важных промышленных отраслях, не только в сельском хозяйстве. Ценой больших усилий построено 1500 крупных предприятий (среди них ГАЗ, Уралмаш и др.), созданы новые отрасли промышленности (автомобильная, авиастроение и др.). Объем производства тяжелой индустрии увеличился в два раза. Ликвидирована безработица. Утверждалось, что в итоге первой пятилетки в СССР создан «фундамент социализма». По этому поводу много дискуссий. Но бесспорно одно – появился «фундамент» промышленного роста и одновременно – административно-командной системы (АКС) управления экономикой.
Вторую пятилетку (1933–1937 гг.) характеризует переход от политики «большого скачка» к более взвешенным подходам к темпам развития и управлению. Главная экономическая задача на пятилетку, сформулированная XVII съездом ВКП(б) в 1934 г., заключалась в доведении до конца технической реконструкции народного хозяйства. Появилась новая форма соцсоревнования – стахановское движение. От ударничества его отличало активное применение новой техники и более рациональное разделение труда в бригадах. Это способствовало росту производительности труда. За пять лет он составил 82 % вместо 53 % по плану. Деревня насыщается техникой. В 1935 г. принимается более четкий новый «Примерный устав сельскохозяйственной артели». К 1937 г. коллективизация охватывает 93 % крестьянских хозяйств. В 1935–1936 гг. удается отменить карточную систему.
По официальным данным вторая пятилетка, как уже отмечалось, выполнена за 4 года и 3 месяца. Хотя завершить техническую реконструкцию народного хозяйства не удалось. 80 % продукции выпускалось на полностью реконструированных и новых предприятиях (последних было построено 4,5 тыс.). Промышленное производство увеличилось в 2,2 раза. Достигнута экономическая независимость страны. По объему промышленного производства СССР вышел на второе место в мире после США.
XVIII съезд ВКП(б) в 1939 г. ставит основную экономическую задачу на третью пятилетку: «Догнать и перегнать развитые капиталистические страны по промышленному производству на душу населения». Из-за усиления военной угрозы с 1939 г. проводится реорганизация и перевооружение армии новой техникой (танки Т-34 и др.). Но выполнению третьей пятилетки (1938–1942 гг.) помешала война. Тем не менее, изменения в развитии народного хозяйства к концу 30-х гг. – вполне ощутимы. Национальный доход за годы пятилеток вырос в пять с лишним раз, валовая продукция промышленности – в 6,5 раза. Правда, индустриализация касалась, в основном, тяжелой промышленности. Планы развития легкой промышленности систематически не выполнялись. Валовая продукция сельского хозяйства в 1936–1940 гг. оставалась на уровне 1924–1928 гг.
Таким образом, в 30-е гг. индустриально развитые страны вступают в эпоху государственного регулирования. Появляются четыре новых модели индустриального общества.
В СССР осуществлены индустриализация и коллективизация. В основном проведена техническая реконструкция народного хозяйства, утвердилось перспективное комплексное планирование, и сложилась АКС управления экономикой. Ликвидирована многоукладность экономики и капиталистическая эксплуатация. Частников оставались единицы. Победила общественная собственность в государственной и колхозно-кооперативной формах (хотя колхозы в условиях АКС мало чем отличались от госпредприятий – совхозов). Нэповская экономика сменилась государственно-социалистической.
