- •Развитие творческой активности у детей предшкольного возраста в условиях группы кратковременного пребывания
- •Из опыта сотрудничества центра продленного дня и вуза в работе по математическому развитию детей старшего дошкольного возраста
- •Конкурс в стране Смешариков
- •Разминка.
- •Конкурс «Дорисуй и отгадай!».
- •Вопросы для болельщиков.
- •Конкурс «Удивительный вопрос».
- •Конкурс «Отгадай кроссворд».
- •Использование нетрадиционных художественных техник в обучении детей предшкольного возраста
Конкурс «Удивительный вопрос».
Ведущий. Сейчас мы узнаем как много у ребят смекалки и догадливости, умеют ли они быстро считать и думать. Ответы не выкрикиваем, а поднимаем руку и называем. За каждый правильный ответ команда зарабатывает фишку.
Вопросы для команды Ежика.
1. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внучков? (одна Маша).
2. На дереве сидят 4 птицы: 2 воробья, остальные вороны. Сколько ворон? (2).
3. Пять щенят в футбол играли, одного домой позвали. Он в окно глядит, считает, сколько их теперь играет? (4).
Молодцы, ребята! Все умеют считать.
Вопросы для команды Кроша.
1. Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц ответь скорей? (5).
2. Первый Назар шел на базар, второй Назар с базара. Какой Назар купил товар, какой шел без товара?
3. Мне туфельки мама вчера подарила. Конфеты мне папа принес. Сестра подарила мне щетку и мыло. А брат – заводной паровоз. Сколько подарков получила девочка? (5).
Жюри подведите итоги конкурса.
Конкурс «Отгадай кроссворд».
Ведущий. Я буду загадывать загадки, а команды должны их отгадать. Отгадка записана в кроссворде. Слушайте внимательно. Чья команда быстрее поднимет руку, ту и буду спрашивать первой. За каждое отгаданное слово команда получает фишку.
О каком времени года говорится в загадках?
1. Она приходит с ласкою и со своею сказкою. Волшебной палочкой взмахнет, в лесу подснежник расцветет. (Весна).
2. Птицы распевают, дети загорают, солнце ярко светит и цветут цветы. (Лето).
3. Пришла весна без красок и без кисти и перекрасила все листья. (Осень).
4. Запорошила дорожки, разукрасила окошки. Радость детям подарила и на санках прокатила. (Зима).
Ответьте на вопросы:
1. Ноги машины? (колесо).
2. При помощи чего водитель управляет машиной? (руль).
3. Что рычит в машине? (мотор).
4. Оболочка машины? (корпус).
5. На чем в машине располагаются водитель и пассажиры? (сиденье).
Наш кроссворд отгадан. Жюри подведите итоги конкурса.
Конкурс «Не промочи ноги».
Ведущий. Представьте, что вы оказались в лесу, перед вами – болото. Пройти через него можно только по кочкам, причем наступать на кочки надо строго по порядку расположения цифр. Тот, кто ошибется и встанет не на ту кочку, должен вернуться и начать путь сначала. Команды делятся на две части. 5 человек идут по кочкам в одну сторону, другие 5 человек в обратную сторону.
Очередной игрок начинает движение лишь после того, как предыдущий пройдет все кочки. Выигрывает команда, игроки которой не ошиблись и первыми перебрались через болото.
Ведущий. Наш конкурс знатоков подошел к концу. Давайте подведем итоги. Сосчитаем все вместе сколько фишек набрала команда Кроша, а теперь сколько фишек набрала команда Ежика. Победила команда ___ (называет). Поздравляем участников команды и вручаем им грамоту за первое и второе место.
(Читают о том, какая команда и какое место в каком конкурсе заняли команды, вручают грамоты).
Затем вручают индивидуальные грамоты за номинации: самый умный, самый догадливый, самый любознательный, приз зрительских симпатий, самый ловкий, самый активный, лучший капитан и пр. (по количеству детей в командах).
