- •Местоимение
- •§26. Местоимение как часть речи
- •§27. Различные классификации местоимений
- •Классификации местоимений, заложенные в школьных учебниках.
- •Традиционная классификация местоимений (по семантическому принципу)
- •1. Личные местоимения (я, мы, ты, вы, он, она, оно, они)
- •2. Возвратное местоимение (себя)
- •3. Вопросительные местоимения (кто, что, как, где, куда, зачем и др.)
- •4. Относительные местоимения (кто, что, который, сколько и др.)
- •5. Неопределённые местоимения (некто, нечто, кое-что, кто-либо и др.)
- •6. Отрицательные местоимения (никто, ничто, никого, ничего и др.)
- •7. Определительные местоимения (весь, всякий, любой, каждый и др. )
- •8. Притяжательные местоимения (мой, твой, наш, ваш, свой, его и др.)
- •9. Указательные местоимения (этот, тот, такой, столько и др.)
- •Вопросы и задания для самопроверки:
- •Упражнения по теме «Местоимение»
- •1.Выполните тест, определив разряд выделенного местоимения:
- •2. Выпишите местоимения, распределяя их на 3 группы: местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числительные.
- •3. Определите разряд выделенных местоимений.
- •4. Прочитайте. Укажите, в каком числе и форме какого падежа употреблены личные местоимения.
- •5. Раскройте скобки.
- •8. Расставьте недостающие знаки препинания. Найдите притяжательные местоимения; укажите, в каком роде, числе и падеже они употреблены.
- •9. Прочитайте отрывки из поэтических произведений русских поэтов. Найдите притяжательные местоимения, определите их падеж и синтаксическую роль.
- •10.Найдите вопросительные местоимения. Определите, каким членом предложения является каждое из них.
- •11.Поставьте вопросы к выделенным словам, оформляя полное вопросительное предложение и правильно используя вопросительные местоимения какой, который, сколько, чей.
- •12.Прочитайте предложение. Задайте к нему как можно больше вопросов и запишите их. Определите, в какой форме употреблены местоимения.
- •13.Расставьте недостающие знаки препинания. Найдите относительные местоимения, укажите, в какой форме они употреблены. Определите их синтаксическую роль.
- •14.Вставьте недостающее относительное местоимение (в соответствии с указательным местоимением).
- •16.Объясните написание неопределённых местоимений.
- •17.Вставьте неопределённое местоимение, учитывая замечания в скобках.
- •18.Спишите, раскрывая скобки и обозначая условия выбора слитного или раздельного написания не и ни в отрицательных местоимениях.
- •19. Как вы понимаете значения данных устойчивых словосочетаний? Составьте с некоторыми из них предложения.
- •20.Восстановите пословицы. Найдите указательные местоимения.
- •21. Найдите указательные местоимения. Укажите их падеж и число. Найдите в тексте предложения, которые связаны с помощью указательных местоимений.
- •22.Найдите определительные местоимения. Укажите, в какой форме они употреблены.
- •23. Прочитайте текст. Найдите определительные местоимения и определите их число, падеж и род.
- •24. Найдите начальную форму каждого из данных местоимений, определите его разряд.
- •25. Выпишите местоимения, найдите их начальную форму, определите разряд и падеж.
- •26. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
- •27.Придумайте предложения с данными оборотами, определите разряд местоимений.
- •28. Данные предложения иллюстрируют явление омонимии. Найдите грамматические омонимы, укажите часть речи.
- •29.Определите, чем является «что»: местоимением или союзом.
- •30. Методическая задача: найдите ошибки в употреблении местоимений
- •I вариант
- •II вариант
- •Образец морфологического разбора местоимения
- •Предложения для морфологического разбора местоимений
- •§28. Роль местоимений в речи.
2. Возвратное местоимение (себя)
Местоимение себя указывает на отношение действующего лица к самому себе. Оно не имеет рода, числа и формы И.п.: Незнакомец (незнакомка) ничего не рассказывал (не рассказывала) о себе. Если при возвратном местоимении употребляется другое местоимение, необходимо учитывать конкретный пол человека, о котором идёт речь. Например: Я купил подарок самому себе (речь идёт о лице мужского пола) - Я купила подарок самой себе (речь идёт о лице женского пола).
Возвратное местоимение себя может относиться к разным лицам, упоминаемым в предложении: Подруга не разрешает мне шутить над собой. Здесь над собой может относиться к подруге и ко мне. Поэтому следует быть внимательным к построению предложений с этим местоимением, чтобы избежать двусмысленности. Так, приведённое предложение лучше построить следующим образом: Подруга не разрешает, чтобы я шутила над ней (если речь идёт о шутке по адресу подруги) и Подруга не разрешает, чтобы я шутила над собой (если речь идёт о шутке по моему адресу).
Изменяется по падежам, как местоимение ты.
3. Вопросительные местоимения (кто, что, как, где, куда, зачем и др.)
К вопросительным местоимениям относится группа слов, содержащих исторический корень - к-/ -ч-: кто, что, какой, такой, который, чей, как, где, куда, откуда, когда, отчего, зачем, почему, сколько, насколько.
Местоимения употребляются в вопросительных предложениях для получения информации о каком-либо лице (кто?) или предмете (что?): Кто звонил? Что вы купили?
Вопросительные местоимения не имеют морфологических категорий числа и рода. Значения этих категорий в них выражаются только синтаксически. При местоимении кто глагол-сказуемое употребляется в м.р. (Кто из девушек вышел победителем?), при местоимении что ср.р. (Что случилось?). В сочетании с местоимением кто прилагательные типа такой, другой, иной принимают форму м.р. и ж.р. в зависимости от реального пола лица, на которое указывает местоимение (Кто Вы такой? Кто таков? Кто такие?).
При выяснении не личности человека, а его характера используются обороты что за, что такое: Что за человек этот Иван Иванович? В конце концов что такое этот Иван Иванович?
В риторических вопросах и восклицательных предложениях с отрицанием не местоимение что означает «всё без исключений, очень многое»: Чего не сделает женщина, стремящаяся стать в уровень с веком!
4. Относительные местоимения (кто, что, который, сколько и др.)
Местоимения кто, что, который, сколько, как и др. - те же вопросительные местоимения, но употребляющиеся в роли союзных слов для связи простых предложений в составе сложных. Поэтому их часто называют вопросительно-относительными. Относительные местоимения могут выступать в функции подлежащего и дополнения: Я не знаю, кто это сделал (подлежащее). Я не знаю, кого сегодня не было на занятиях (дополнение).
5. Неопределённые местоимения (некто, нечто, кое-что, кто-либо и др.)
Местоимения: некто, нечто; кое-кто, кое-что; что-то, кто-нибудь, кто-либо, что-либо и др. указывают на неопределённые предметы, изменяются по падежам (кроме некто и нечто). В неопределённых местоимениях некто, нечто приставка не- всегда находится под ударением и пишется слитно! При употреблении неопределённых местоимений с предлогом последний ставится между приставкой и корнем: кое с кем, не о ком, не о чем.
Неопределённые местоимения образуются от вопросительных кто, что при помощи: а) приставок не-, кое- (некто, нечто; кое-кто, кое-что); б) постфиксов -либо, -нибудь, -то (кто-либо, кто-нибудь, что -либо, кто-то, что-то).
Местоимения с приставкой кое- употребляются в ситуациях, когда конкретный подразумеваемый предмет говорящему небезразличен, но его не хотят называть: Ну пиши так: сынок, я тут посоветовалась кое с кем...
Местоимения с постфиксом -либо (имеет книжную окраску), - нибудь обозначают неопределённо представленный предмет: Пусть кто-нибудь позвонит в деканат.
