28

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДВНЗ «КРИВОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА ЕКОНОМІКИ, ОРГАНІЗАЦІЇ ТА УПРАВЛІННЯ ПІДПРИЄМСТВАМИ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до виконання індивідуальної роботи студентів

освітньо-кваліфікаційного рівня (освітнього ступеня) «бакалавр»

з дисципліни

«Економіка підприємства, економіка праці і соціально-трудові відносини»

для напряму підготовки (спеціальності)

6.030509 «Облік і аудит» (071 «Облік і оподаткування») та спеціальності 074 «Публічне управління та адміністрування»

денної та денної зі скороченим строком форми навчання

Кривий Ріг

2016

Укладачі: Рябикіна Н.І., кандидат економічних наук, доцент кафедри економіки, організації та управління підприємствами;

Рябикіна К.Г., старший викладач кафедри економіки, організації та управління підприємствами.

Рецензент: Шахно А.Ю., доцент кафедри економіки, організації та управління підприємствами.

Відповідальний за випуск: Турило А.М., доктор економічних наук, професор, в. о. завідувача кафедри економіки, організації та управління підприємствами.

Методичні вказівки розроблені для студентів напряму підготовки напряму підготовки (спеціальності) 6.030509 «Облік і аудит» (071 «Облік і оподаткування») та спеціальності 074 «Публічне управління та адміністрування» денної та денної зі скороченим строком форм навчання, які прослухали повний курс лекцій, наданих згідно робочої навчальної програми з дисципліни «Економіка підприємства, економіка праці і соціально-трудові відносини».

Методичні вказівки дозволяють поглибити засвоєні студентами теоретичні основи, методологічні та методичні положення курсу. Вони містять перелік теоретичних питань, практичних завдань, вимоги та рекомендації щодо їх виконання.

Розглянуто на засіданні Схвалено на

кафедри економіки, вченій раді

організації та управління економічного

підприємствами. факультету.

Протокол № 1 Протокол № 1

від 30.08.2016 від 30.08.2016

ЗМІСТ

Стор.

Вступ 4

1. Тематичний план дисципліни «Економіка підприємства,

економіка праці і соціально-трудові відносини» 5

2. Форми організації індивідуально-консультативної роботи

викладача зі студентами денної та денної зі скороченим строком форми

навчання 8

3. Перелік індивідуальних завдань і методичні вказівки щодо їх

оформлення та подання 8

4. Порядок і критерії оцінювання рівня виконання та захисту

індивідуальної роботи 24

5. Список рекомендованої літератури 25

Додатки 28

ВСТУП

Навчальна дисципліна «Економіка підприємства, економіка праці і соціально-трудові відносини» вивчається згідно навчального плану підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня (ступеня) «бакалавр» напряму підготовки (спеціальності) 6.030508 «Фінанси і кредит» (072 «Фінанси, банківська справа та страхування»), 6.030509 «Облік і аудит» (071 «Облік і оподаткування») та спеціальності 074 «Публічне управління та адміністрування» денної, денної зі скороченим строком, заочної та заочної зі скороченим строком форм навчання.

Мета дисципліни «Економіка підприємства, економіка праці і соціально-трудові відносини» — формування здатностей самостійно мислити, приймати управлінські рішення, виконувати комплексні економічні розрахунки для ефективного здійснення господарської діяльності на рівні підприємств; формування системи теоретичних і прикладних знань про категорії, поняття, механізми забезпечення продуктивної праці та розвитку соціально-трудових відносин в Україні.

Предметом вивчення дисципліни є система принципів та методів розробки та реалізації економічних рішень, пов'язаних із здійсненням господарської діяльності та прийняттям управлінських рішень з питань обґрунтування, розробки, реалізації бізнес-проектів, що пов'язане із завданнями вивчення дисципліни:

- вивчення господарських процесів, що відбуваються у виробничо-комерційних системах підприємств;

- закріплення комплексу економічних знань і засвоєння досягнень теорії та практики управління підприємствами;

- набуття студентами вмінь і навичок у галузі забезпечення ефективного використання ресурсів праці й моніторингу соціально-трудових відносин.

Закінчивши вивчення дисципліни, студенти повинні:

знати:

- як у рамках кожного окремо взятого підприємства використовуються конкретні форми прояву господарської діяльності підприємства, економічні закони та закономірності функціонування та розвитку суспільного виробництва;

- необхідну сукупність теоретичних та практичних знань з ринкової економіки на сучасному етапі її розвитку в Україні;

- теорію та практику господарювання, формування та використання виробничого потенціалу, матеріальних, трудових ресурсів;

- специфічні риси функціонування ринку праці в Україні;

- сутність моніторингу соціально-трудової сфери;

- форми та системи оплати праці;

- особливості планування, організації та контролю оплати праці;

- вплив Міжнародної організації праці на розвиток соціально-трудових відносин;

вміти:

- аналізувати результати господарської діяльності підприємства;

- формувати шляхи підвищення ефективності діяльності підприємства;

- усвідомити важливість світового досвіду економічної діяльності підприємств розвинутих країн;

- здобути знання про найважливіші чинники та критерії, які враховуються на різних стадіях життєвого циклу підприємства;

- працювати з науковою літературою;

- обґрунтовувати прийняті рішення;

- обґрунтувати власну точку зору, толерантно вести себе під час дискусії;

- вирішувати як абстрактні, так і конкретні, реальні проблемні ситуації підприємств, творчо вирішувати економічні, організаційні та виробничі завдання господарської діяльності підприємства;

- оперувати термінологією під час виконання навчальних завдань та виступів на семінарах, конференціях тощо;

- розробляти стратегії розвитку діяльності підприємства;

- оцінювати ефективність діяльності підприємства;

- здійснювати поточне планування та оперативне управління реалізацією запропонованих заходів.

- організовувати виробничий процес з урахуванням усіх груп факторів зовнішнього та внутрішнього впливу;

- аналізувати форми та системи оплати праці з метою їх раціонального використання, приймати рішення щодо розподілу колективного заробітку та виробничих завдань;

- використовувати основи управління кадровим складом працівників та оцінювати їх кваліфікаційні якості, проводити атестацію робітників та визначати рівень їх кваліфікації;

- вільно володіти понятійним апаратом;

- використовувати набуті знання в реальному житті.

Індивідуальна робота сприяє набуттю відповідних навичок виконання економічних розрахунків, формуванню в студентів здатності самостійно мислити, поглиблено опановувати навчальний матеріал, засвоювати теоретичні знання та здійснювати самоконтроль своїх знань. Вона є складовою частиною навчального процесу, активною формою самостійної роботи студентів та охоплює весь курс теоретичного матеріалу.

Варіант роботи задається викладачем у відповідності з порядковим номером студента в списку групи. Індивідуальна робота оформляється в шкільному зошиті. Перед завданням роботи наводиться його умова.

У тексті роботи не допускаються виправлення, скорочення слів та використання абревіатури (крім загальноприйнятих).

На титульному листі роботи вказуються відомча підпорядкованість, назва навчального закладу, найменування кафедри та дисципліни, номер варіанта, відомості про студента, який виконував роботу, та викладача кафедри, який буде її перевіряти.