МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ»

ФАКУЛЬТЕТ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА

КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Допустить к защите

зав.кафедрой СКД

Плюснин А.Д.

____________________

«___»_______20__г.

Болгова Елена Вячеславовна

Организация детского досуга в санаторно-курортном учреждении средствами развлекательно-игровых форм

Выпускная квалификационная работа

(бакалаврская работа)

Направление подготовки 51.03.03. Социально-культурная деятельность

Направленность (профиль) Социально-культурные технологии в индустрии

досуга

Научный руководитель

Головко Т.И.,

к.п.н., доцент

Барнаул

2017

Оглавление

Введение 1

Глава 1. Теоретико-методологические основы развлекательно-игровых форм в санаторно-курортном учреждении 4

1.1. Характеристика организации детского досуга в санаторно-курортном учреждении 4

1.2. Влияние психофизических особенностей детского развития на содержание досуговых форм 13

1.3. Анализ использования развлекательно-игровых форм в санаторно-курортных учреждениях для детей 23

Выводы по первой главе 33

Глава 2. Организация и проведение программы «Праздник красок Холи» для детей в Закрытом Акционерном Обществе «Санаторий «Россия» 35

2.1. Характеристика деятельности отдела культурно-досугового обслуживания по организации досуга детей, отдыхающих в Закрытом Акционерном Обществе «Санаторий «Россия» 35

2.2. Организационно-педагогический, методический и сценарно-режиссерский замысел развлекательно-игровой программы для детей «Праздник красок Холи» 40

Выводы по второй главе 47

Заключение 49

Список литературы 51

Приложения 59

Введение

Актуальность проблемы. Наряду с лечением и питанием важной составляющей комплексной медицинской реабилитации в санаторно-курортных учреждениях есть досуг, который направлен на организацию отдыха и развлечений с целью восстановления физических и духовных сил отдыхающих. Организация досуговой деятельности детей в санаторно-курортных учреждениях должна отвечать основным лечебным целям, отличаться многообразием, предусматривать общность информационно-развивающих, коммуникативных и рекреационных элементов. Сегодня как никогда актуальна проблема овладения детьми способами организации своего свободного времени, умением содержательно и интересно проводить свой досуг. В процессе коллективного досугового времяпрепровождения происходит упрочение чувства товарищества, возрастание степени консолидации, стимулирование трудовой активности, выработка жизненной позиции, понимание норм поведения в обществе. В сфере досуга дети более открыты для влияния и воздействия на них самых различных социальных институтов, что позволяет с максимальной эффективностью воздействовать на их нравственный облик и мировоззрение. Формирование личностных качеств, установок, взглядов и убеждений особенно важно в период детства и ранней юности. В этом возрасте происходит социализация человека, осознание себя членом определенной культуры. Обострение проблем организации детского досуга связано, в первую очередь с недееспособностью многих воспитательных институтов нашего общества (школы, семьи) в сфере социализации и социальной адаптации личности. Между тем, именно пространство досуговой активности способно выступать мощным социализирующим и воспитательным фактором. Интерес к проблеме организации детского досуга носит постоянный и устойчивый характер в социологии, психологии, педагогике.

Проблемы организации детского досуга рассмотрены в работах Г.А. Аванесовой, В.П. Крестьянова, Е.И, Григорьевой, Ю.А. Стрельцова, В.М. Чижикова, Т.Г. Киселёвой и др.

В научный анализ теории и практики культурно-досуговой деятельности, в том числе детского досуга, заметный вклад внесли Ю.А. Стрельцов, Г.Л. Тульчинский, В.М. Чижиков, Т.Г. Киселева, Ю.Д. Красильников; в настоящее время активно занимаются этой проблемой А.Д Плюснин, Т.И. Головко, Г.В. Оленина, В.В. Медведенко, Н.В. Третьякова, Т.Т. Фисюк и др.

Исходя из актуальности проблемы, выбрана настоящая тема исследования.

Объект исследования – организация детского досуга в санаторно-курортных учреждениях.

Предмет исследования – средства развлекательно-игровых форм

как специфика детского досуга.

Гипотеза – мы предполагаем, что для активизации досуга отдыхающих детского возраста необходимо:

– Изучить теоретические аспекты использования развлекательно-игровых форм в санаторно-курортных учреждениях;

– Организовать и провести программу для детей, отдыхающих в санаторно-курортном учреждении, с применением развлекательно-игровых форм.

Цель выпускной квалификационной работы – разработка и внедрение досуговой программы для детей в условиях санаторно-курортного учреждения с использованием развлекательно-игровых форм.

Задачи:

1. На основе анализа литературы выявить особенности организации детского досуга в санаторно-курортном учреждении;

2. Обозначить влияние психофизических особенностей детского развития на содержание досуговых форм;

3. Проанализировать условия эффективности использования развлекательно-игровых форм для детей в санаторно-курортных учреждениях;

4. Выявить условия организации детского досуга в санатории «Россия» г. Белокуриха;

5. Проанализировать результаты внедрения разработанной программы в санаторно-курортном учреждении.

База исследования – Закрытое Акционерное Общество «Санаторий «Россия» г. Белокуриха.

Методы исследования:

Теоретические – анализ и синтез информации, контент-анализ документации;

Эмпирические – включённое наблюдение, анкетирование.

Практическая значимость состоит в разработке и внедрении культурно-досуговой программы, направленной на творческую активность детей в период пребывания их в санаторно-курортном учреждении.

Структура работы – обусловлена целями и задачами исследования и состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.