- •Страдательный (пассивный) залог (Passive Voice)
- •Сложное предложение
- •7. Reported Speech (косвенная речь)
- •Вопросы в косвенной речи
- •Повелительные предложения в косвенной речи
- •Модальные глаголы (Modal Verbs)
- •Модальный глагол can (could)
- •Модальный глагол may (might)
- •Модальный глагол should
- •Модальный глагол must
- •Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Выберите правильный вариант:
- •Подберите к определениям соответствующие термины:
- •Прочитайте текст
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Найдите в тексте английские эквиваленты:
- •4. Заполните пропуски в предложениях следующими словами:
- •Прочитайте текст
- •Выберите правильный вариант:
- •Замените подчеркнутые слова синонимами из текста:
- •Найдите синонимы:
- •1. Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Найдите в тексте английские эквиваленты:
- •Заполните пропуски в предложениях следующими словами:
- •Прочитайте текст
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Найдите синонимы:
- •Замените подчеркнутые слова синонимами из текста:
- •Прочитайте текст
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Найдите в тексте английские эквиваленты:
- •Заполните пропуски в предложениях следующими словами:
- •Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Найдите синонимы:
- •1. Прочитайте текст
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Найдите в тексте английские эквиваленты:
- •Замените подчеркнутые слова синонимами из текста:
- •Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Найдите в тексте английские эквиваленты:
- •Заполните пропуски в предложениях следующими словами:
- •Прочитайте текст
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Подберите к определениям соответствующие слова:
- •Заполните пропуски в предложениях следующими словами:
- •Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Ответьте на вопросы:
- •Подготовьте презентацию по одной из работ по политологии, указанных в тексте.
- •1. Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Подберите к определениям соответствующие термины:
- •Заполните пропуски в предложениях следующими словами:
- •Прочитайте текст
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Подберите к определениям соответствующие термины:
- •Заполните пропуски в предложениях следующими словами:
- •Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Замените подчеркнутые слова синонимами из текста:
- •Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Найдите синонимы:
- •Найдите в тексте английские эквиваленты:
- •Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Подберите к определениям соответствующие термины:
- •Заполните пропуски в предложениях следующими словами:
- •Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Составьте выражения
- •1. Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Расположите предложения в правильном порядке:
- •Заполните пропуски в предложениях следующими словами:
- •Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Найдите синонимы:
- •Найдите в тексте английские эквиваленты:
- •Часть 1.
- •Прочитайте текст и переведите письменно:
- •II. Ответьте на вопросы к тексту:
- •Часть 2.
- •Поставьте глаголы в нужную форму, используя пассивный залог:
- •Переведите предложения из активного залога в пассивный:
- •Переведите предложения из активного залога в пассивный:
- •Поставьте глаголы в скобках в Present Perfect:
- •Поставьте глаголы в скобках в Present Perfect:
- •Заполните пропуски в предложениях используя for или since:
- •Раскройте скобки, поставив глаголы в скобках в Present Perfect или
- •Ознакомьтесь с ситуациями и составьте предложения из слов в скобках, используя Past Perfect:
- •Поставьте глаголы в скобках в Past Perfect или Past Simple:
- •Поставьте глаголы в скобках в Future Perfect:
- •Часть 1.
- •I. Прочитайте текст и переведите письменно:
- •II. Ответьте на вопросы к тексту:
- •Часть 2
- •Употребите глаголы в скобках в инфинитиве или ing-форме:
- •Употребите глаголы в скобках в инфинитиве или ing-форме:
- •Употребите глаголы в скобках в инфинитиве или ing-форме:
- •Передайте следующие предложения в косвенной речи:
- •Передайте следующие вопросы в косвенной речи:
- •Передайте следующие предложения в косвенной речи:
- •Закончите условные предложения первого типа:
- •Составьте условные предложения первого типа, используя слова в скобках:
- •Для каждой из приведенных ниже ситуаций напишите условные предложения второго типа, используя выражения в таблице:
- •Раскройте скобки в тексте, обращая особое внимание на условные предложения третьего типа:
- •Определите тип приведенных ниже условных предложений и поставьте глаголы в скобках в нужную форму:
- •Заполните пропуски в приведенном ниже диалоге, используя can, could и be able to:
- •Заполните пропуски в приведенном ниже диалоге, используя can, may, could, mustn’t и can’t:
- •Закончите приведенные ниже предложения, используя модальный глагол must и глаголы в таблице. Переведите предложения на русский язык:
- •Закончите приведенные ниже предложения, используя модальный глагол should и глаголы в таблице. Переведите предложения на русский язык:
- •Использованные источники
Передайте следующие вопросы в косвенной речи:
“What’s your name?”
“Did you see the robbers?”
“What were they wearing?”
“How do you think they got in?”
“What did they take?”
“Has this ever happened before?
Передайте следующие предложения в косвенной речи: Mrs Lane told her babysitter … :
“Don’t answer the door to anyone! ”
“Phone me if there’s an emergency!”
“Don’t let the children eat any sweets!”
“Send the children to bed at 9 o’clock!”
“Give the children a bath before they go to bed!”
“Don’t take the dog into the children’s bedroom!”
“Close all the windows!”
“Put the toys away in the cupboard!”
Передайте следующие предложения в косвенной речи:
“I’ve ordered a pizza for dinner,” he said.
“I will come tomorrow and fix the tap,” the plumber said to them.
“This is the best holiday I’ve ever had,” she said to her friend.
“Why did you say that to me?” she asked him.
“Don’t speak to your father like that,” she said to them.
“Could you show me where the manager’s office is?” he asked the secretary.
“Take your books with you,” she said to her son.
Закончите условные предложения первого типа:
If the dog ____ (keep) barking, the neighbours will complain.
The boss _____ (be) angry if you arrive late for work.
If you ____ (study) hard, you will pass your exam.
If we go by plane, it ____ (be) more expensive.
We will miss the plane if he ____ (come) late.
If you are a good girl, I ____ (buy) you some chocolate.
Составьте условные предложения первого типа, используя слова в скобках:
(eat too much / put on weight);
(snow / make a snowman);
(be sunny / go for a picnic);
(rain / stay home);
(not work hard / lose job).
Для каждой из приведенных ниже ситуаций напишите условные предложения второго типа, используя выражения в таблице:
call an ambulance |
run away |
walk to the nearest |
|
|
garage to get some |
complain |
to |
the |
try to catch it |
ring the police |
manager |
|
|
|
|
You find a fly in your soup. ___________
You see a burglar breaking into your house. ___________
You see a mouse in your kitchen. ___________
Your car runs out of petrol. ___________
You see an accident. ____________
You see a ghost in your room. ____________
Раскройте скобки в тексте, обращая особое внимание на условные предложения третьего типа:
John is in prison. If John 1) _____ (not / oversleep), he 2) _____ (not / be) late for work. If he 3) ______ (not / be) late for work, his boss 4) _____ (not / fire) him. If John 5) _____ (not / lose) his job, he 6) ______ (not / need) money and he 7) ____ (not / rob) the bank. If he 8) _____ (not / rob) the bank, the police 9)
_____ (not / arrest) him.
