- •Страдательный (пассивный) залог (Passive Voice)
- •Сложное предложение
- •7. Reported Speech (косвенная речь)
- •Вопросы в косвенной речи
- •Повелительные предложения в косвенной речи
- •Модальные глаголы (Modal Verbs)
- •Модальный глагол can (could)
- •Модальный глагол may (might)
- •Модальный глагол should
- •Модальный глагол must
- •Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Выберите правильный вариант:
- •Подберите к определениям соответствующие термины:
- •Прочитайте текст
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Найдите в тексте английские эквиваленты:
- •4. Заполните пропуски в предложениях следующими словами:
- •Прочитайте текст
- •Выберите правильный вариант:
- •Замените подчеркнутые слова синонимами из текста:
- •Найдите синонимы:
- •1. Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Найдите в тексте английские эквиваленты:
- •Заполните пропуски в предложениях следующими словами:
- •Прочитайте текст
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Найдите синонимы:
- •Замените подчеркнутые слова синонимами из текста:
- •Прочитайте текст
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Найдите в тексте английские эквиваленты:
- •Заполните пропуски в предложениях следующими словами:
- •Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Найдите синонимы:
- •1. Прочитайте текст
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Найдите в тексте английские эквиваленты:
- •Замените подчеркнутые слова синонимами из текста:
- •Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Найдите в тексте английские эквиваленты:
- •Заполните пропуски в предложениях следующими словами:
- •Прочитайте текст
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Подберите к определениям соответствующие слова:
- •Заполните пропуски в предложениях следующими словами:
- •Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Ответьте на вопросы:
- •Подготовьте презентацию по одной из работ по политологии, указанных в тексте.
- •1. Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Подберите к определениям соответствующие термины:
- •Заполните пропуски в предложениях следующими словами:
- •Прочитайте текст
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Подберите к определениям соответствующие термины:
- •Заполните пропуски в предложениях следующими словами:
- •Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Замените подчеркнутые слова синонимами из текста:
- •Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Найдите синонимы:
- •Найдите в тексте английские эквиваленты:
- •Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Подберите к определениям соответствующие термины:
- •Заполните пропуски в предложениях следующими словами:
- •Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Скажите, соответствуют ли данные утверждения прочитанному тексту:
- •Составьте выражения
- •1. Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Расположите предложения в правильном порядке:
- •Заполните пропуски в предложениях следующими словами:
- •Прочитайте текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Найдите синонимы:
- •Найдите в тексте английские эквиваленты:
- •Часть 1.
- •Прочитайте текст и переведите письменно:
- •II. Ответьте на вопросы к тексту:
- •Часть 2.
- •Поставьте глаголы в нужную форму, используя пассивный залог:
- •Переведите предложения из активного залога в пассивный:
- •Переведите предложения из активного залога в пассивный:
- •Поставьте глаголы в скобках в Present Perfect:
- •Поставьте глаголы в скобках в Present Perfect:
- •Заполните пропуски в предложениях используя for или since:
- •Раскройте скобки, поставив глаголы в скобках в Present Perfect или
- •Ознакомьтесь с ситуациями и составьте предложения из слов в скобках, используя Past Perfect:
- •Поставьте глаголы в скобках в Past Perfect или Past Simple:
- •Поставьте глаголы в скобках в Future Perfect:
- •Часть 1.
- •I. Прочитайте текст и переведите письменно:
- •II. Ответьте на вопросы к тексту:
- •Часть 2
- •Употребите глаголы в скобках в инфинитиве или ing-форме:
- •Употребите глаголы в скобках в инфинитиве или ing-форме:
- •Употребите глаголы в скобках в инфинитиве или ing-форме:
- •Передайте следующие предложения в косвенной речи:
- •Передайте следующие вопросы в косвенной речи:
- •Передайте следующие предложения в косвенной речи:
- •Закончите условные предложения первого типа:
- •Составьте условные предложения первого типа, используя слова в скобках:
- •Для каждой из приведенных ниже ситуаций напишите условные предложения второго типа, используя выражения в таблице:
- •Раскройте скобки в тексте, обращая особое внимание на условные предложения третьего типа:
- •Определите тип приведенных ниже условных предложений и поставьте глаголы в скобках в нужную форму:
- •Заполните пропуски в приведенном ниже диалоге, используя can, could и be able to:
- •Заполните пропуски в приведенном ниже диалоге, используя can, may, could, mustn’t и can’t:
- •Закончите приведенные ниже предложения, используя модальный глагол must и глаголы в таблице. Переведите предложения на русский язык:
- •Закончите приведенные ниже предложения, используя модальный глагол should и глаголы в таблице. Переведите предложения на русский язык:
- •Использованные источники
Поставьте глаголы в скобках в Present Perfect:
The train to Moscow ___ (already/leave).
Michael ___ to my home town twice (be).
I ___ my leg once (break).
We ___ here for a year (live).
I ___ the film twice (watch).
My sister ___ the book (read).
We ___ to London (never/be).
Mary ___ her friend (just/see).
My friends ___ in the Atlantic Ocean (never/swim)
I think I ___ her before (not see).
She ___ a holiday this year (not have).
The shop ___ yet (not open).
John ___ a bicycle (never/ride).
We ___ our homework yet (not do).
I ___ to the cinema for ages (not be).
Our letter ___ (yet/arrive).
My parents ___ in the same city all their lives (live).
The Smiths ___ a house (move).
Поставьте глаголы в скобках в Present Perfect:
What organisations ___ he ___ for (work)?
How many flowers ___ we ___ (sell)?
___ you ___ an arm (ever/ break)?
___ the post ___ (arrive)?
___ Ms Smith ___ here longer than you (work)?
___ your daughter ___ in a tent (ever/sleep)?
Where ___ you ___ (be)?
How long ___ they ___ their house (have)?
How many books ___ Michael ___ (write)?
What cities ___ you ___ to (be)?
Заполните пропуски в предложениях используя for или since:
I haven't been at home ___ Christmas.
We've been here ___ ten o'clock.
I have worked for this company ___ more than eight years.
I haven't been to the theatre ___ ages.
I have studied for the exam ___ 9.15.
I have had this toy ___ I was eight.
She hasn't had a day off ___ 2007.
John has been in France ___ more than three weeks now.
Раскройте скобки, поставив глаголы в скобках в Present Perfect или
Past Simple:
I ___ 10 km (run / just) .
I ___ 20 km last week (run) .
I ___ a composition two days ago (write).
I ___ two compositions this month (write / already) .
I ___ my friend (ring / just) .
I ___ my friend 10 minutes ago (ring) .
Two days ago, I ___ a Madonna concert on TV (watch) .
I ___ Madonna live in concert (see / already) .
I ___ my summer holiday in Sochi last year (spend).
I ___ to Sochi yet (be / not).
Ознакомьтесь с ситуациями и составьте предложения из слов в скобках, используя Past Perfect:
You went to Jill’s house, but she wasn’t there. (she/go/out) She had gone
out.
You went back to your home town after many years. It was not the same as before. (it/change/a lot).
I invited Rachel to the party but she couldn’t come. (she/arrange/to do something else)
You went to the cinema last night. You arrived to the cinema late. (the film/already/begin)
I was very pleased to see Tim again after such a long time. (I/not/see/him for five years)
I offered Sue something to eat but she wasn’t hungry.
(she/just/have/breakfast)
