Южный федеральный университет

Рабочая тетрадь

по философии

Для самостоятельной

работы

студентов

Южный федеральный университет

Рабочая тетрадь

по философии

Для самостоятельной работы

студентов

Ростов-на-Дону

2015

УДК 101 (075.8)

ББК 87.3я73

Р13

Рецензенты:

доктор философских наук, профессор кафедры истории философии ЮФУ Золотухина Е.В.

кандидат философских наук, доцент кафедры философии, религиоведения и теологии ЮФУ Субботин А.И

Составитель:

кандидат философских наук, доцент кафедры

истории философии Богданова М.А.

Богданова М.А. «Рабочая тетрадь по философии». Учебно-методическое пособие для студентов 2 курса. – Ростов н/Д: 2015

«Рабочая тетрадь по философии» содержит задания и методические рекомендации для самостоятельной работы с литературой и Интернет-ресурсами студентов нефилософских факультетов. Рабочая тетрадь представляет собой папку заданий, в которой содержатся проблемные и контрольные вопросы, поисковые задания, материалы, по которым студентам надо дать самостоятельные оценки и суждения.

УДК 101 (075.8)

ББК 87.3я73

© Богданова М.А.

Пояснительная записка

в изучении философской науки история философии занимает особое место. Функционально история философии призвана не только изложить ход развития философской мысли, но и преподать урок формирования мышления.

современная жизнь с ее сложными проблемами, наука и культура с их гигантскими достижениями и противоречиями требуют от каждого пытливой самостоятельной мысли, энергичной любознательности, тонкой интуиции, творческого воображения и креативности.

для каждого человека важно знать, что такое мир и как он устроен, имеют ли цель и смысл происходящие вокруг нас события, что в этом мире от нас зависит, а что нет, какова природа добра и зла, справедливости и несправедливости. все эти и другие вопросы задавались на всем протяжении длительной и драматичной истории философии. Эти же вопросы волнуют и нас.

ответы на эти вопросы лежат в области философского мышления. Для того чтобы научиться видеть проблему, понять ее и находить способы и средства ее решения стоит посмотреть, как это делали философы разных времен, получившие звание мудрецов.

Введение

Философия неизбежна. Даже если вы думаете, что у вас нет своей философии, будьте, уверены: она у вас есть. Как и любой человек, вы живете в соответствии с какими-то идеями и мыслями о мире и вашем месте в нем.

Если вы не удовлетворены тем, что находится вокруг вас и кто есть вы сами, – у вас, возможно, появится желание переосмыслить что-то об окружающей действительности и о себе.

Изучение философии – это процесс, похожий на установку нового «программного обеспечения» в вашем сознании, позволяющего вам развивать ваше мышление, чтобы осмыслять встающие перед вами проблемы – личные, экономические, социальные, политические – и решать их – конструктивно и продуктивно.

Вопрос о происхождении философии является достаточно сложным. Можно выделить, по крайней мере, два подхода к рассмотрению данной проблемы. Первый подход связан с пониманием философии как универсального явления человеческой культуры, по мере развития которой происходит переход от мифологического мировоззрения к философскому (от мифа к логосу___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________что означает греческий термин «логос» и кем он впервые был использован?) Философия появляется в так называемое «осевое время» (К.Ясперс) – это ориентировочно VIII – II века до нашей эры, в нескольких точках мира (Греция, Индия, Китай). Появление философии знаменует собой рождение новой интеллектуальной традиции и новой познавательной практики.

Второй подход рассматривает философию как уникальное явление культуры, возникшее лишь однажды и в одном месте – в древнегреческом мире. То, что считается западноевропейской философией (начиная со средних веков и вплоть до сегодняшнего дня) представляет собой отход от подлинной философии, философии как таковой. Что же касается Востока, то здесь мы имеем дело вообще не с философией, а с особым типом мысли, часто реализующей себя в религиозной форме.

Вопросы:

1. Что означает слово «философия»? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Согласно легенде, первым, кто отказался называть себя мудрецом, но лишь любомудром, т.е. философом, был: ____________________________________________________________

3. Дайте определение философии и ее предмета:

________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

5. Философия возникла и развивалась в соответствии с потребностями общественно-зкономического и духовного развития общества, в силу чего она всегда играла существенную роль в его жизни. В чем же ее назначение, какие функции выполняет философия в обществе?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Структура философии. Подберите из правой колонки понятие, соответствующее суждению (определению) в левой колонке

1. Анализ всеобщих форм, законов и принципов мышления	Аксиология Гносеология Логика Философия истории Онтология Философская антропология
2. Философское учение о ценностях	Аксиология Гносеология Логика Философия истории Онтология Философская антропология
3. Выявление всеобщих принципов, форм и законов познавательной деятельности	Аксиология Гносеология Логика Философия истории Онтология Философская антропология
4. Философское учение о человеке	Аксиология Гносеология Логика Философия истории Онтология Философская антропология
Исследование всеобщих форм, законов и принципов бытия	Аксиология Гносеология Логика Философия истории Онтология Философская антропология
Раздел философии, связанный с интерпретацией исторического процесса и исторического познания	Аксиология Гносеология Логика Философия истории Онтология Философская антропология

Вопросы, требующие самостоятельного размышления

1. Проанализируйте следующее рассуждение Р.Декарта: «...философия (поскольку она распространяется на всё доступное для человеческого познания) одна только отличает нас от дикарей и варваров и что каждый народ тем более гражданственен и образован, чем лучше в нем философствуют; поэтому нет для государства большего блага, как иметь истинных философов».

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Как Вы понимаете слова русского мыслителя В.Соловьева о сущности философии: «Философия появляется лишь тогда, когда прежний общественный организм начинает разлагаться. Коренясь, таким образом, в раздвоении между отдельным лицом и обществом, философия тем самым есть начало распадения между теорией и практикой, между школой и жизнью»?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________