3 Кредит

№1 Тәжірибелік сабақ

Тақырыбы:

Медициналық мекемелердің жалпы принциптері.

Мақсаты:

Студенттерді едициналық мекемелердің жалпы принциптерімен таныстыру.

Оқытудың тапсырмасы:

Медициналық мекемелердің жалпы принциптерін қалыптастыру жайлы түсінік беру.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1.ЕМҰ жалып жұмыс істеу қағидалары.

2.ЕМҚҰ классификациясы.

3.ЕМҰ негізгі міндеттері.

Оқыту әдістері:

Сабақ презентация түрінде өткізіледі.

Әдебиет:

1. Решетников А.В., Шаповалова О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. – М., 2008. – 64 с.

2. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Медицина, 2007 – 416 с.

3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов/ Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – 4-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.

Бақылау:

1.ЕМҰ жалып жұмыс істеу қағидалары

2.ЕМҚҰ классификациясы.

3.ЕМҰ негізгі міндеттері

4.ЕМҰ жаңа түрін жоспарлау мен бағдарлау.

№ 2 Тәжірибелік сабақ

Тақырыбы:

Денсаулық сақтауды басқаруда ақпараттық компьютерлік технологиялар.

Мақсаты:

Студенттерді денсаулық сақтауды басқарудың ақпараттық компьютерлік технологияларымен таныстыру.

Оқытудың тапсырмасы:

Денсаулық сақтауды басқаруда ақпараттық компьютерлік технологиялар жайлы түсінік қалыптастыру.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Денсаулық сақтауды басқаруда ақпараттық компьютерлік технологияларын енгізу.

2. Ақпараттық компьютерлік технологиялармен дәрігерлерді және науқастарды таныстыру.

Оқыту әдістері:

Сабақ презентация түрінде өткізіледі.

Әдебиет:

1. Решетников А.В., Шаповалова О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. – М., 2008. – 64 с.

2. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Медицина, 2007 – 416 с.

3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов/ Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – 4-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.

Бақылау:

1. Денсаулық сақтауды басқаруда ақпараттық компьютерлік технологиялар.

2. Медициналық қызметтерді тіркеу жүйесі.

3. Электрондық тәртіптік тіркеу мен дәрігерлерге тіркелуді ұйымдастыру жүйесі.

4. Параклиникалық тексерулерді қолдау жүйесі.

5. Диагностикалық құралдардан алынған ақпараттарды ұсыну мен жинау жүйесі. және

6. Медицина қызметкерлерін тіркеу.

7. Денсаулық сақтау жүйесін куәландыру.

8. Телемедицина жүйесі.

9. ЕАҰ ақпараттық-аналитикалық жүйе.

№3 Тәжірибелік сабақ

Тақырыбы:

Амбулаторлы-емханалық көмек. АМСК(алғашқы медициналық-санитарлық көмек).

Мақсаты:

Студенттерді амбулаторлы-емханалық көмек түрлерімен ақпараттандыру.

Оқытудың тапсырмасы:

Амбулаторлы-емханалық көмек жайлы толық түсінік беру.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1.АМСК түсінігі

2.Қалалық емхана құрылымы.

3.АМСК міндеттері.

4.АМСК тегін медициналық көмекті ұйымдастыру..

Оқыту әдістері:

Сабақ теориялық материалдарды кіші топта талқылау түрінде өткізіледі.

Әдебиет:

1. Решетников А.В., Шаповалова О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. – М., 2008. – 64 с.

2. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Медицина, 2007 – 416 с.

3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов/ Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – 4-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.

Бақылау:

1. АМСК негізгі мақсаты.

2. АМСК даму этаптары.

3. АМСК маңызды міндеттері.

4. Қалалық емхананың құрлымы.

5. АМСК денсаулық ұйымның дамуының негізгі бағыттары.

6. Емханада жұмыс істеу принциптері.

№ 4 Тәжірибелік сабақ

Тақырыбы:

Денсаулықсақтау практикасында жедел жәрдем және шұғыл көмек көрсету.

Мақсаты:

Студенттерді денсаулықсақтау практикасында жедел жәрдем және шұғыл көмек көрсету түрлерімен таныстыру.

Оқытудың тапсырмасы:

Денсаулықсақтау практикасында жедел жәрдем және шұғыл көмек көрсету жайлы түсінік беру.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1.Жедел жәрдем көмегін ұйымдастыру.

2.Медицинада жедел жәрдем көмегін көрсетудегі жағдайы.

3.Ауыл аймағында медицналық жедел жәрдем көмек көрсетудегі ерекшеліктері.

4.Жедел жағдайда ЖДК көрсетудегі стандартарды қолдану.

5.Жедел көмекте, бірінішілік дәрігерлік көмекке дейінгі түсінігі мен мағынасы.

Оқыту әдістері:

Сабақ берілген жағдайды модельдеу түрі бойынша өткізіледі.

Әдебиет:

1. Решетников А.В., Шаповалова О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. – М., 2008. – 64 с.

2. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Медицина, 2007 – 416 с.

3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов/ Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – 4-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.

Бақылау:

1. Жедел жәрдем көмегін ұйымдастыру.

2. Медицинада жедел жәрдем көмегін көрсетудегі жағдайы.

3. Ауыл аймағында медицналық жедел жәрдем көмек көрсетудегі ерекшеліктері.

4. Жедел жағдайда ЖДК көрсетудегі стандартарды қолдану.

5. Жедел көмекте, бірінішілік дәрігерлік көмекке дейінгі түсінігі мен мағынасы.

6. Көмек көрсетудегі көлемі мен қағидалары.

7. Медициналық көмектегеі станциясының құрлымы, мамандырылған бригадала, түрлері мен топтары, міндеттері, функциялары.

№ 5 Тәжірибелік сабақ

Тақырыбы:

Диспансерлік қызметтерді ұйымдастыру.

Мақсаты:

Студенттер арасында диспансерлік қызметтерді ұйымдастыру білімін қалыптастыру.

Оқытудың тапсырмасы:

Диспансерлік қызметтерді ұйымдастыруды оқыту жайлы түсінік беру.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1.Диспансеризация туралы түсінік.

2.Халықты диспансерлік қызмет көрсетуді ұйымдастыру.

Оқыту әдістері:

Сабақ теориялық материалдарды талқылау түрінде өткізіледі.

Әдебиет:

1. Решетников А.В., Шаповалова О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. – М., 2008. – 64 с.

2. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Медицина, 2007 – 416 с.

3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов/ Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – 4-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.

Бақылау:

1. Диспансеризация туралы түсінік.

2. Халықты диспансерлік қызмет көрсетуді ұйымдастыру.

3. Диспансеризациясының мақсаты.

4. Диспансерлік ауруларды басқару мен жоспарлау.

5. Диспансеризация топтары.

№ 6 Тәжірибелік сабақ

Тақырыбы:

Ересектерге стационарлық медициналық көмекті ұйымдастыру.

Мақсаты:

Студенттер арасында ересектерге стационарлық медициналық көмекті ұйымдастыру білімін қалыптастыру.

Оқытудың тапсырмасы:

Ересектерге стационарлық медициналық көмекті ұйымдастыруды оқыту.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1.Стационарлық көмек, госпитализациялау ерекшеліктері.

2.Ауруханалық мекемелер құрылымы.

3.Емхана мен стационар арасындағы ерекшелік.

4.Стационарлық көмек көрсетудің көлемі, мамандандырылған және мамандандырылмаған көмек көрсету түрі.

Оқыту әдістері:

Сабақ теориялық материалдарды талқылау түрінде өткізіледі.

Әдебиет:

1. Решетников А.В., Шаповалова О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. – М., 2008. – 64 с.

2. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Медицина, 2007 – 416 с.

3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов/ Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – 4-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.

Бақылау:

1. Госпитализациясының ерекшелігі, стационарлық көмек.

2. Ауруханалық мекемелердің түрлері.

3. Ауруханалық мекемедердің классификациялары.

4. Стационарлардың функционалды бөлімшелері.

5. Емхана мен стационардың арасындағы қарым-қатынас.

6. Емханада ары қарай бақылауда болатын, аурулар топтары.

7. Жоғарғы маманыдырлған және мамандырылған, стационарлық көмек көрсетудегі көлемі.

№7 Тәжірибелік сабақ

Тақырыбы:

Балаларға мед. көмекті ұйымдастыру.

Мақсаты:

Студенттер арасында балаларға медициналық көмекті ұйымдастыру білімін қалыптастыру.

Оқытудың тапсырмасы:

Балаларға медициналық көмекті ұйымдастыру жайлы түсінік қалыптастыру.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1.Қалалық балалар емханасы жұмысының ерекшеліктері.

2.Қалалық балалар емханасы мен стационардың ерекшеліктері.

3.Қалалық емхананың міндеттері.

4.СВА шартты бойынша халықтың ересек пен балаларға көмек көрсетудің мақсатының оңтайландыру.

Оқыту әдістері:

Сабақ теориялық материалдарды талқылау түрінде өткізіледі.

Әдебиет:

1. Решетников А.В., Шаповалова О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. – М., 2008. – 64 с.

2. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Медицина, 2007 – 416 с.

3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов/ Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – 4-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.

Бақылау:

1. Бала денсаулығын қорғау кезеңі.

2. Мектептік Қазақстан мектепде дейінгі емханалардың негізіг міндеттері.

3. Балаларға стационарлық көмект көрсетудегі негізіг бағыттары.

4. Топтық денсаулық пен жеке денсаулық.

5. СВА шартты бойынша халықтың ересек пен балаларға көмек көрсетудің мақсатының оңтайландыру.

№8 Тәжірибелік сабақ

Тақырыбы:

Санитарлы-эпидемиологиялық қызметтің іс-шаралары.

Мақсаты:

Студенттер арасында санитарлы-эпидемиологиялық қызметтің іс-шаралары жайлы түсінік қалыптастыру.

Оқытудың тапсырмасы:

Санитарлы-эпидемиологиялық қызметтің іс-шаралар туралы оқыту.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1.Санитарлы – эпидемиологиялық қызметті ұйымдастыру.

2.Санитарлы – эпидемиологиялық қызмет көрсетудің қағидалары.

3.Санитарлы – эпидемиологиясының мемлекеттік негізіг функциялары.

4.Санитарлы – эпидемиолгиялық бақылаудың түрлері мен орталығының категориясы.

5. Санитарлы – эпидемиологиясының орталығының құрлымы.

6.Санитарлы – эпидемиологиялық бақылаудың түрлері.

Оқыту әдістері:

Сабақ теориялық материалдарды талқылау түрінде өткізіледі.

Әдебиет:

1. Решетников А.В., Шаповалова О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. – М., 2008. – 64 с.

2. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Медицина, 2007 – 416 с.

3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов/ Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – 4-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.

Бақылау:

1. Санитарлы – эпидемиологиялық қызметті ұйымдастыру.

2. Санитарлы – эпидемиологиялық қызмет көрсетудің қағидалары.

3. Санитарлы – эпидемиологиясының мемлекеттік негізіг функциялары.

4. Санитарлы – эпидемиолгиялық бақылаудың түрлері мен орталығының категориясы.

5. Санитарлы – эпидемиологиясының орталығының құрлымы.

6. Санитарлы – эпидемиологиялық бақылаудың түрлері.

7. Санитарлы – эпидемиологиялық қызметтін әдістері.

8. Халық арасында санитарыл ағартулар.

№ 9 Тәжірибелік сабақ

Тақырыбы:

ДДҰ (дүниежүзілік денсаулықсақтау ұйымы), оның міндеттері және оның іс-шараларына ҚР-ның қатысуы.

Мақсаты:

Студенттер арасындаДДҰ (дүниежүзілік денсаулықсақтау ұйымы), оның міндеттері және оның іс-шараларына ҚР-ның қатысу туралы түсінік қалыптастыру.

Оқытудың тапсырмасы:

ДДҰ (дүниежүзілік денсаулықсақтау ұйымы), оның міндеттері және оның іс-шараларына ҚР-ның қатысу жайлы оқыту.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. ДДҰ міндеттері.

2. ДДҰ оқыту шарасы.

3. ДДҰ ҚР рөлі.

Оқыту әдістері:

Сабақ презентация түрінде өткізіледі.

Әдебиет:

1. Решетников А.В., Шаповалова О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. – М., 2008. – 64 с.

2. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Медицина, 2007 – 416 с.

3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов/ Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – 4-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.

Бақылау:

1. Әртүрлі топтағы халықтардың денсаулығын сақтау мен нығайту.

2. Қоршаған ортаны қорғау.

3. Инфекциялық және паразитарлық аурулармен күрес, эпидемиялық ауруларға қарсы иммунизация және вакцинация шаралары.

4. Психикалық денсаулықты қорғау мен нығайту.

5. Ана мен бала денсаулығын қамтамасыздандыру.

6. Қоршаған ортаны ақпараттандыру мәселесі.

7. Ғылыми медициналық зерттеу программалары.

8. ДДҰ мемлекеттеріне консультативті және техникалық көмек өзектілігін бағыттау.

№ 10 Тәжірибелік сабақ

Тақырыбы:

Халықаралық Қызыл Крест Комитеті, денсаулықсақтауда оның рөлі.

Мақсаты:

Студенттерді Халықаралық Қызыл Крест Комитеті, денсаулықсақтауда оның рөлі маңызды ақпараттарды қалыптастыру.

Оқытудың тапсырмасы:

Халықаралық Қызыл Крест Комитеті, денсаулықсақтауда оның рөлі жайлы толық түсінік қалыптастыру.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1.Халықаралық Комитет Красный Крест деген не?, оның негіздерінің қағидаларын қарастыру.

2.Әскери қақтығыста қолданылатын, гуманитарлық құқығындағы халықаралық жағдайының негізі.

3.Адам бостандығын қорғаудағы, халықаралық гуманитарлық құқығындағы ролі мен орны.

Оқыту әдістері:

Сабақ презентация түрінде өткізіледі.

Әдебиет:

1. Решетников А.В., Шаповалова О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. – М., 2008. – 64 с.

2. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Медицина, 2007 – 416 с.

3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов/ Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – 4-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.

Бақылау:

1. Халықаралық Комитет Красный Крест тарихы, оның негіздерінің қағидаларын қарастыру.

2. Әскери қақтығыста қолданылатын, гуманитарлық құқығындағы халықаралық жағдайының негізі.

3. Адам бостандығын қорғаудағы, халықаралық гуманитарлық құқығындағы ролі мен орны.