2 Кредит

№ 1 Тәжірибелік сабақ

Тақырыбы:

Қоғам денсаулығындағы негізгі медико-қоғамдық проблемалары.

Мақсаты:

Студенттерді қоғам денсаулығындағы негізгі медико-қоғамдық проблемаларымен таныстыру.

Оқытудың тапсырмасы:

Қоғам денсаулығындағы негізгі медико-қоғамдық проблемаларын оқыту.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1.Халық денсаулығы.

2.Қоғамдық денсаулығы.

3.Халықтың арушандылығы.

Оқыту әдістері:

Сабақ теориялық материалдарды талқылау түрінде өткізіледі.

Әдебиет:

1. Решетников А.В., Шаповалова О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. – М., 2008. – 64 с.

2. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Медицина, 2007 – 416 с.

3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов/ Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – 4-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.

Бақылау:

1. Халық денсаулығы.

2. Қоғамдық денсаулығы.

3. Халықтың арушандылығы.

4. ДДҰ ұсынысымен, қоғамдық денсаулығынның көрсеткіштеріне бағалау.

5. Аурудың зерттеудегі себептері.

6. Аурудың өзгеру себептерінң деңгейлері.

7. Аурулар кезінде талдауларды қолдану мен әдістердің көздері.

8. Аурулардың талдауын жасатқанда қандай көрсеткіштерді көрсетеді?

№ 2 Тәжірибелік сабақ

Тақырыбы:

Денсаулықсақтау саласында алдын алу принципі.

Алдын алудың түрлері.

Мақсаты:

Студенттерді Денсаулықсақтау саласында алдын алу принциптерімен таныстыру.

Оқытудың тапсырмасы:

Алдын-алу түрлерін оқыту.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Алдын-алу түрлері.

2. Әлем бойынша ауруларды алдын – алу үшін жаңаша тәсілдерді қолдану.

3. Ересек жастағы халықты диспансеризациялау мен алдын алу жұмыстарын жүргізу.

4. Халықтың денсаулығының бұзылуы мен аурулардың алдын – алу деңгейлері.

5. Медицинада алдын –алу тәсілдерін қолдану ерекшеліктері.

Оқыту әдістері:

Сабақ теориялық материалдарды талқылау түрінде өткізіледі.

Әдебиет:

1. Решетников А.В., Шаповалова О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. – М., 2008. – 64 с.

2. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Медицина, 2007 – 416 с.

3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов/ Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – 4-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.

Бақылау:

1. Әлем бойынша ауруларды алдын – алу үшін жаңаша тәсілдерді қолдану.

2. Ересек жастағы халықты диспансеризациялау мен алдын алу жұмыстарын жүргізу.

3. Халықтың денсаулығының бұзылуы мен аурулардың алдын – алу деңгейлері.

4. Медицинада алдын –алу тәсілдерін қолдану.

№ 3 Тәжірибелік сабақ

Тақырыбы:

Физикалық дамудың негізгі белгілері.

Физикалық дамуды талдау және бағалау.

Мақсаты:

Студенттерді физикалық дамудың негізгі белгілерімен таныстыру.

Оқытудың тапсырмасы:

Физикалық дамудың негізгі ерекшеліктерін оқыту.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Физикалық даму.

1. Физикалық даму қағидаттары.

2. Физикалық дамудың клинико-диагностикалық көрсеткіштері.

3. Физикалық дамуды оқыту.

Оқыту әдістері:

Сабақ теориялық материалдарды талқылау түрінде өткізіледі.

Әдебиет:

1. Решетников А.В., Шаповалова О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. – М., 2008. – 64 с.

2. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Медицина, 2007 – 416 с.

3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов/ Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – 4-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.

Бақылау:

2. Физикалық даму.

3. Физкалық денсаулығы туралы ақпарат.

4. Физикалық дамуының бағалаудағы негізгі параметралары.

5. Функциональді жағдайының көрсеткіштері.

6. Физикалық дайындалу.

7. Физическалық дайындау.

№4 Тәжірибелік сабақ

Тақырыбы:

Медициналық ғылым және білім. Медициналық кадрлар.

Мақсаты:

Студенттерді медициналық ғылым және білім салаларымен таныстыру. Медициналық кадрлар жайлы түсінік қалыптастыру.

Оқытудың тапсырмасы:

Медициналық ғылым және білім салаларымен таныстыру. Медициналық кадрлар жайлы оқыту.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Ұйымның кадрларына қойылатын талаптар, дайындағана, қайта дайындалуына, өзіңің кәсіби дәрежесін көтеруге.

2. ЕМҰ қызметкерлерді қайта дайындау қажеттілігі.

3. Ұйымда экономикалық жағынан кадрларды даярлау мен дәрежелерін жоғарлатудағы дайындаудың ролі.

4. Нарықтық экономикада кадрларда даярлау тәріптері, квалификацияларын жоғарлату, оқытудың негізгі формалары.

Оқыту әдістері:

Сабақ теориялық материалдарды талқылау түрінде өткізіледі.

Әдебиет:

1. Решетников А.В., Шаповалова О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. – М., 2008. – 64 с.

2. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Медицина, 2007 – 416 с.

3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов/ Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – 4-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.

Бақылау:

1. Ұйымның кадрларына қойылатын талаптар, дайындағана, қайта дайындалуына, өзіңің кәсіби дәрежесін көтеруге.

2. Оқытудағы келісімшартын мазмұны.

3. Ответственность работодателя за постдипломное образование медицинских работников.

4. ЕМҰ қызметкерлерді қайта дайындау қажеттілігі.

5. Ұйымда экономикалық жағынан кадрларды даярлау мен дәрежелерін жоғарлатудағы дайындаудың ролі.

6. Нарықтық экономикада кадрларда даярлау тәріптері, квалификацияларын жоғарлату, оқытудың негізгі формалары.

№ 5 Тәжірибелік сабақ

Тақырыбы:

Әлеуметтік маңызы бар аурулар.

Мақсаты:

Студенттерді әлеуметтік маңызы бар аурулармен ақпараттандыру.

Оқытудың тапсырмасы:

Әлеуметтік маңызы бар аурулармен таныстыру.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Әлеуметтік маңызы бар аурулар.

2. Әлеуметтік-гигиеналық маңызы бар аурулар.

3. Эпидемиялық емес аурулар.

Оқыту әдістері:

Сабақ теориялық материалдарды талқылау түрінде өткізіледі.

Әдебиет:

1. Решетников А.В., Шаповалова О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. – М., 2008. – 64 с.

2. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Медицина, 2007 – 416 с.

3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов/ Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – 4-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.

Бақылау:

1.Әлеуметтік маңызды аурулар.

2.Мединалық көмекті ұйымдастырудағы, қантамыр жүйесінің аурулар арасындағы әлеуметтік – гигиеналық маңыздылығы.

3.Медцицналық көмекті ұйымдастыру мен қатерлі ісік аурулар арасындағы әлеуметтік – гигиеналық маңыздылығы.

4.Турбекулезбен аауратын науқас медициналық көмекті ұйымдастыру мен туберкулездің әлеуметтік – гигиеналық себептері.

5.Травматизм.

6.Әлеуметтік – гигиеналық проблемасы, ол психикалық күйзелістер.

7.Тыныс алу жүйесінің аурулары.

8.Жыныстық қатынс арқылы берілетін, инфекциялар.

9.АИТВ-инфекция және ЖИТС.

№ 6 Тәжірибелік сабақ

Тақырыбы:

Туу деңгейлері және әр түрлі елдердегі заңдылықтары.

Мақсаты:

Студенттердіт туу деңгейлері және әр түрлі елдердегі заңдылықтармен таныстыру.

Оқытудың тапсырмасы:

Туу деңгейлері және әр түрлі елдердегі заңдылықтарды оқыту.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1.Демография және бедеулік.

2.Туу факторлары.

Оқыту әдістері:

Сабақ теориялық материалдарды талқылау түрінде өткізіледі.

Әдебиет:

1. Решетников А.В., Шаповалова О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. – М., 2008. – 64 с.

2. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Медицина, 2007 – 416 с.

3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов/ Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – 4-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.

Бақылау:

1. Демография және бедеулік.

2. Туу факторлары.

3. РҚ туу көрсеткіштерін қолдайтын заң актісі.

4. Бала туылу кезінде мемлекеттік жәрдемдер.

№7 Тәжірибелік сабақ

Тақырыбы:

Бала өлімі, оның құрылымы және ҚР-на тән негізгі заңдылықтары.

Мақсаты:

Студенттер арасында бала өлімі жайлы түсінік қалыптастыру.

Оқытудың тапсырмасы:

Бала өлімі, оның құрылымы және ҚР-на тән негізгі заңдылықтарын оқыту.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Бала өлімі көрсеткіштері.

2. Бала өлімі заңдылықтары мен құрылымы.

3. Көрсеткіштерді ҚР басқа мемлекеттермен салыстыру.

4. Бала өлімін азайту шаралары ҚР Денсаулық сақтау саласында.

Оқыту әдістері:

Сабақ теориялық материалдарды талқылау түрінде өткізіледі.

Әдебиет:

4. Решетников А.В., Шаповалова О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. – М., 2008. – 64 с.

5. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Медицина, 2007 – 416 с.

6. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов/ Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – 4-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.

Бақылау:

1.Бала өлімі.

2.Ерте кезіндегі неонатальді өлім көрсеткіштері.

3.Кеш неонатальді өлім көрсеткіштері.

4.Неонатальді өлім көрсеткіштері.

5.Постнеонатальді өлім көрсеткіштері.

6.5 жасқа дейінгі бала өлім көрсеткіштері.

7.1 жастан 15 жасқа дейінгі бала өлімдері.

8.РҚ ұйымында бала өлімдерін төмендету әрекеттері.

№ 8 Тәжірибелік сабақ

Мақсаты:

Ана өлімі, оның құрылымы және ҚР-на тән негізгі заңдылықтары.

Оқытудың тапсырмасы:

Студенттер арасында ана өлімі жайлы түсінік қалыптастыру.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

Ана өлімі, оның құрылымы және ҚР-на тән негізгі заңдылықтарын оқыту.

Оқыту әдістері:

1.Ана өлімдері.

2.Ана өлімдерінің себептері.

3.Ана өлімдерінің динамикасы.

4.Ана өлімдерінің себептерінің құрлымы.

5. РҚ ұйымында ана өлімдер көрсеткіштерінің төмендетуге әрекетері.

Әдебиет:

Сабақ презентация түрінде өткізіледі.

Бақылау:

1. Решетников А.В., Шаповалова О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. – М., 2008. – 64 с.

2. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Медицина, 2007 – 416 с.

3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов/ Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – 4-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.

Мақсаты:

1. Ана өлімдері.

2. Ана өлімдерінің себептері.

3. Ана өлімдерінің динамикасы.

4. Ана өлімдерінің себептерінің құрлымы.

5. РҚ ұйымында ана өлімдер көрсеткіштерінің төмендетуге әрекетері.

№9 Тәжірибелік сабақ

Тақырыбы:

Еңбекке уақытша жарамсыздық сырқаттанушылық.

Мақсаты:

Студенттерді еңбекке уақытша жарамсыздық сырқаттанушылықпен таныстыру.

Оқытудың тапсырмасы:

Еңбекке уақытша жарамсыздық сырқаттанушылықты оның құрылымы мен ҚР ережелеріне сай оқыту

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Еңбекке уақытша жарамсыздық сырқаттанушылық.

2. РҚ сай негізігі заңдылықтары.

Оқыту әдістері:

Сабақ теориялық материалдарды талқылау түрінде өткізіледі.

Әдебиет:

1. Решетников А.В., Шаповалова О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. – М., 2008. – 64 с.

2. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Медицина, 2007 – 416 с.

3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов/ Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – 4-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.

Бақылау:

1.Уақытыл еңбекке жарамсыздығының себепті аурулар.

2. Аурухана парақшасын толтырудағы ережелер.

3.Ұйымда аурухана парақшасын еспке алу жүйесі.

4.Уақытыл еңбеке жарамсыздығы әртұрлі аурулар себептерінен, салыстырмалы көрсеткіштері.

5. ҚР сай негізігі заңдылықтары.

№ 10 Тәжірибелік сабақ

Тақырыбы:

Мүгедектік топтары.

Денсаулықсақтау саласында жұмысқа жарамсыздықтың сараптамалары.

Мақсаты:

Студенттерді денсаулықсақтау саласында жұмысқа жарамсыздықтың сараптамаларымен таныстыру.

Оқытудың тапсырмасы:

Денсаулықсақтау саласында жұмысқа жарамсыздықтың сараптамалары жайлы түсінік қалыптастыру.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1.Мүгедектер топтарын анықтау.

2.Еңбектік – дәрігерлік экспертиза.

3.Еңбектік –дәрігерлік экспертизасының міндеттері.

4.Определение характера (полная или частичная) и сроков временной утраты трудоспособности.

5.Еңбекке жарамдылығы туралы экспертизаның консультациясы мен емдеуші дәрігердің бақылауы мен іс-әрекетері.

Оқыту әдістері:

Сабақ презентация түрінде өткізіледі.

Әдебиет:

1. Решетников А.В., Шаповалова О.А. Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. – М., 2008. – 64 с.

2. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. – М.: Медицина, 2007 – 416 с.

3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов/ Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – 4-е изд. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.

Бақылау:

1.Мүгедектер топтарын анықтау.

2.Еңбектік – дәрігерлік экспертиза.

3.Еңбектік –дәрігерлік экспертизасының міндеттері.

4.Определение характера (полная или частичная) и сроков временной утраты трудоспособности.

5.Еңбекке жарамдылығы туралы экспертизаның консультациясы мен емдеуші дәрігердің бақылауы мен іс-әрекетері.

6.Еңбекке жарамсыздық парағын берілу, жүйелі тексерістер мен оларды уақытын сақталуы.