- •1. Социология как наука и ее предмет. Место социологии в науках об обществе.
- •2. Структура, функции и задачи социологии.
- •3. Предпосылки возникновения социологии. Социологические концепции о.Конта и г. Спенсера.
- •4. Социологические идеи к.Маркса.
- •5. Социологические концепции э. Дюркгейма и м. Вебера.
- •6. Социологические концепции п. Сорокина. Структурный функционализм, символический интеракционизм.
- •9. Изменение и развитие общества, типология общества и модернизация.
- •10. Личность как уникальная социальная система. Социальные качества и типы личности.
- •11. Статусно-ролевая структура личности.
- •12. Социализация личности, этапы, агенты.
- •13. Закономерности социодинамики. Проблема устойчивого развития.
- •14. Семья как малая социальная группа и социальный институт
- •15. Понятие социальной общности. Этнонациональная структура общества.
- •16. Социальная стратификация
- •17. Социальная мобильность
- •18.Суицид как социальная проблема
- •19. Понятие и сущность социального института. Процесс институционализации.
- •20. Государство как социальный институт и его роль в обществе.
- •21. Сущность социального взаимодействия. Теории социального взаимодействия.
- •22. Социальное поведение. Сущность, типы и причины девиации.
- •23. Общественное регулирование процессов девиации и социальный контроль.
- •24. Социальный конфликт, сущность, этапы.
- •25. Типология социальных конфликтов. Позитивная и негативная роль конфликтов.
- •27. Теория социального управления и лидерства м. Вебера.
- •28. Прикладная социология. Особенности организации и виды социологического исследования.
- •29. Социологические методы исследований.
- •30.Опросные методы сбора социологической информации: анкетирование и интервью
28. Прикладная социология. Особенности организации и виды социологического исследования.
Прикладная социология – совокупность теоретических моделей, методологических принципов, методов и процедур исследования, а также социальных технологий, конкретных программ и рекомендаций, ориентированных на практическое применение, достижение реального социального эффекта. Главный акцент в прикладной социологии делается на практическую пользу, а не на прирост знания.
Социологическое исследование – это процесс, состоящий из логически последовательных методологических, методических, и организационно-технических процедур, связанных целью – получением достоверных данных об изучаемом явлении для последующего практического применения. Классификация социологических исследовании:
1) по характеру добываемого социологического знания:
- теоретические;
- эмпирические.
2) от периодичности:
- разовые
- повторные
3) по широте и глубине анализа выделяют:
- разведывательные (глубокое изучение той или иной проблемы);
- описательное (получение эмпирической информации, дающей целостное представление об изучаемом социальном объекте, явлении или процессе);
- аналитическое (социологический анализ, позволяющий не только описывать элементы изучаемого объекта, явления или процесса, но и выявлять их причины).
В социологическом исследовании можно выделить 3 этапа: 1) разработка программы и приемов исследования; 2) проведение эмпирического исследования; 3) обработка и анализ данных, формирование выводов, составление отчетных документов.
29. Социологические методы исследований.
К социологическим методам исследований можно отнести такие как:
1) наблюдение (целенаправленное восприятие явлений объективной действительности, в процессе которого исследователь получает знания относительно внешних сторон, состояний и отношений объектов, которые изучаются).
2) эксперимент (метод, цель которого состоит в проверке тех или иных гипотез, результаты которых имеют прямой выход на практику)
3) анализ документов (один из широко применяемых и эффективных методов сбор первичной информации)
4) опрос предусматривает:
- устное или письменное обращение исследователя к определенной совокупности людей с вопросами, содержание которых представляет изучаемую проблему на уровне эмпирических индикаторов
- регистрацию и статистическую обработку полученных ответов, их теоретическую интерпретацию
5) интервью (целенаправленная беседа, цель которой – получить ответы на вопросы, предусмотренные программой исследования)
6) анкетные опросы.
30.Опросные методы сбора социологической информации: анкетирование и интервью
Анкетные опросы классифицируют по содержанию и конструкции задаваемых вопросов. Различают открытые (респонденты высказываются в свободной форме) и закрытые (варианты ответов заранее предусмотрены). В зависимости от источника первичной информации различаются опросы массовые (основной источник информации – представители различных социальных групп, деятельность которых непосредственно связана с предметом анализа) и специализированные (главный источник информации – компетентные лица, чьи профессиональные или теоретические знания , жизненный опыт позволяют делать авторитетные заключения). Участниками таких опросов являются эксперты, способные дать взвешенную оценку по интересующим исследователя вопросам. Интервью – целенаправленная беседа, цель которой – получить ответы на вопросы, предусмотренные программой исследования. Преимущества интервью перед анкетным опросом: возможность учесть уровень культуры опрашиваемого, его отношение к теме опроса и отдельным проблемам, выражаемое интонационно, гибко менять формулировки вопросов с учетом личности опрашиваемого и содержания предшествующих ответов, ставить необходимые дополнительные вопросы. Можно выделить следующие типы интервью: 1) по содержанию (документальное, интервью мнений); 2)по технике проведения (свободное, стандартизированное);
3) по процедуре проведения (интенсивное, фокусированное).
