- •Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Химия
- •«Химия пәніне кіріспе. Таза заттар және қоспалар» бөлім бойынша жиынтық бағалау
- •«Химия пәніне кіріспе. Таза заттар және қоспалар» бөлім бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
- •«Заттардың агрегаттық күйінің өзгеруі» бөлім бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
- •«Жану реакциясы» бөлім бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
- •«Қарапайым химиялық реакциялар» бөлім бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
- •«Қарапайым химиялық реакциялар» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
- •«Химиялық элементтердің периодтық кестесі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
- •«Химиялық элементтердің периодтық кестесі» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
- •«Салыстырмалы атомдық масса және қарапайым формула» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
- •«Салыстырмалы атомдық масса және қарапайым формула» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
- •«Адам ағзасындағы химиялық элементтер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
- •«Адам ағзасындағы химиялық элементтер» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
- •«Геологиялық химиялық қосылыстар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
- •«Геологиялық химиялық қосылыстар»бөлімбойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
«Химия пәніне кіріспе. Таза заттар және қоспалар» бөлім бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты 7.4.1.2 Таза заттың құрамы тұрақты екенін білу.
7.4.1.3 Элемент – жай зат, қоспа және қосылыс
түсініктерін ажырата алу.
7.4.1.4 Қоспалардың түрлерін ажырату және
қоспаларды бөлуге эксперимент жүргізу.
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну
деңгейі Қолдану
Бағалау критерийі Білім алушы
• Таза заттарды сипаттайды.
• Элементтер, қоспалар және қосылыстарды
ажыратады.
• Қоспалардың түрін атайды.
• Қоспаны бөлу тәжірибесін жоспарлайды.
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
а) Төмендегілердің қайсысы таза зат?
Дистилденген су
Жемісті шырын
Қаймақты сүт
Лимонды шай
b) Таза затқа мысал келтіріңіз.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Суреттердің ішінен қайсысы элемент, қосылыс және қоспа екенін көрсетіңіз, жауабыңызды түсіндіріңіз.
Даурен химия кабинетінде практикалық жұмысты жүргізуді бастады. Мұғалім Дауренге 4 заттың қоспасы: су + май, темір ұнтағы + құм, су + ас тұзы, су + бор кесегінен тұратын қоспаны бөліп алуды тапсырды.
Қоспаның әрбір түрін анықтаңыз.
Осы қоспаларды қалай бөлуге болады? Өз әдісіңізді ұсыныңыз. Жауабыңызды кестеге көрсетіңіз.
5
ЖОБА
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
А) |
|
|
|
В) |
|
|
С) |
|
|
D) |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
Қоспа |
|
Қоспаның түрі |
Бөлу әдістері |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
Су + май |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
Темір үгіндісі + құм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
Су + ас тұзы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
Су + бор кесегі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
Бағалау критерийі |
|
Тапсырма |
|
|
Дескриптор |
Балл |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Білім алушы |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
Таза заттың бірдей |
|
1 |
|
|
таза заттарды айырады; |
1 |
|
|
|||||||||||||||||
атом немесе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
таза затқа мысал келтіреді; |
1 |
|
|
||||||||||||||||||
молекулалардан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
тұратынын анықтайды. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
Элементтер, қоспалар |
|
2 |
|
|
суреттен элементті ажыратып |
1 |
|
|
|||||||||||||||||
және қосылыстарды |
|
|
|
|
жазады; |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
ажыратады. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
суреттен қоспаны ажыратып |
1 |
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жазады; |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
суреттен қосылысты ажыратып |
1 |
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жазады; |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Қоспалардың түрін |
|
3 |
|
|
су + майдан тұратын қоспа |
1 |
|
|
|||||||||||||||||
атайды; |
|
|
|
|
қоспаның қандай түріне жататын |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
Қоспаны бөлу |
|
|
|
|
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
тәжірибесін |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
темір ұнтағы + құмнан тұратын |
1 |
|
|
||||||||||||||||||
жоспарлайды. |
|
|
|
|
қоспа қоспаның қандай түріне |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жататын анықтайды; |
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
су + ас тұзынан тұратын қоспа |
1 |
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қоспаның қандай түріне жататын |
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
су + бор кесегінен тұратын қоспа |
1 |
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қоспаның қандай түріне жататын |
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
су + майдан тұратын қоспаны бөлу |
1 |
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
әдісін анықтайды; |
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
темір ұнтағы + құмнан тұратын |
1 |
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қоспаны бөлу әдісін анықтайды; |
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
су + ас тұзынан тұратын қоспаны |
1 |
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бөлу әдісін анықтайды; |
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
су + бор кесегінен тұратын қоспаны |
1 |
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бөлу әдісін анықтайды. |
|
|
|
|
|
|||||||||||
Барлығы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|||||||||||||
6
ЖОБА
