- •Содержание
- •Введение
- •Тема 2 начальные элементы техники общения с внутренним миром
- •4 Оцените качество телесного экрана ощущений.
- •2 Оцените качество эмоционально-чувственного экрана.
- •2 Психотехника иллюстрирования слов ведущего
- •Текст сеанса
- •Тема 3 для чего нужно состояние телесного покоя? как можно овладеть этим состоянием?
- •Психотехника формирования функционального состояния «телесного нуля»
- •Освоение инструментов мысленного самомассажа
- •Сеанс психотехники состояния телесного покоя (нуля)
- •Текст сеанса
- •Для чего нужно состояние
- •Эмоционального покоя?
- •Как его можно сформировать?
- •Эмоциональных переживаний
- •Психотехника формирования функционального состояния «эмоционального нуля»
- •Текст сеанса
- •Тема 5 состояние умственного покоя как его достичь?
- •Психотехника формирования функционального состояния «умственного нуля»
- •Текст сеанса
- •Для чего нужно состояние
- •Трех нулей?
- •Что такое психомоделирование?
- •Психотехника формирования «наблюдателя» и «управителя» в состоянии трёх нулей.
- •Освоение инструментов самопсихомоделирования
- •2 Техника иллюстративного понятийно-образного мышления.
- •3 Техника образно-чувственного мышления.
Содержание
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
5 |
Цикл 1. Культура самопознания внутреннего мира и основы психотехники преодоления эмоционального напряжения . . . . |
10 |
Тема 1. Культура эмоций. С чего она начинается? . . . . . . . . . . . . |
10 |
Тема 2. Начальные элементы техники общения с внутренним миром . . . . . . |
16 |
Тема 3. Для чего нужно состояние телесного покоя? Как можно овладеть этим состоянием? . . . . . . . . |
31 |
Тема 4. Для чего нужно состояние эмоционального покоя? Как его можно сформировать? . . . . . . . . . |
66 |
Тема 5. Состояние умственного покоя. Как его достичь? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
93 |
Тема 6. Для чего нужно состояние трех нулей? Что такое психомоделирование? . . . . . . . . . . . . . |
114 |
Цикл 2. Культура формирования эмоциональной устойчивости и самообладания. . . . . . . . . . . . . . . . . . |
138 |
Тема 1. Как лучше управлять различными отрицательными переживаниями? . . |
138 |
Тема 2. Как развить навыки самообладания при общении с неприятными Вам людьми?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
148 |
|
|
Цикл 3. Культура формирования оптимизма и продуктивного благодушия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
169 |
Тема 1. Оптимистическое настроение и как его формировать? . . . . . . . . . . .. |
169 |
Тема 2. Контроль настроения. Как оставаться оптимистом в отрицательных ситуациях?. . . . . . . . |
179 |
Тема 3. Как вызывать у себя чувство удовольствия и радости от факторов, которые ранее были безразличны? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
186 |
Тема 4. Психотехника формирования юмористического состояния и состояния благодушия. . . . . . . . . . . . |
199 |
