- •Кафедра хірургічної стоматології
- •Навчальні цілі заняття.
- •Виховні цілі заняття.
- •Міжпредметна інтеграція. Вертикальна інтеграція.
- •Внутрішньопредметна інтеграція.
- •4.Зміст теми заняття.
- •7. Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •7.2. Матеріали забезпечення основного етапу заняття.
- •7.3. Матеріали контролю для заключного етапу.
- •8. Література.
Міністерство охорони здоров`я України
Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця
Кафедра хірургічної стоматології
“Затверджено”
на засіданні кафедри
хірургічної стоматології
Протокол № ________
від “___” ______ 2006 p.
Завідуючий кафедрою
____________________
Професор Маланчук В.О.
Методична розробка практичного заняття № 12
студентів 9 семестру 5 курсу стоматологічного факультету
2005/2006 н.р.
Деформації нижньої щелепи: етіологія, патогенез, класифікація, клінічна діагностика, лікування.
Укладач: к.мед.н., ас. Ціленко О.Л.
КИЇВ – 2006
Тема:
Деформації нижньої щелепи: етіологія, патогенез, класифікація, клінічна діагностика, лікування.
(Кількість навчальних годин – 7,5 год)
Актуальність теми.
Порушення росту і розвитку нижньої щелепи приводить до виникнення деформацій щелепно-лицьової ділянки різного ступеня важкості. Деформації і дефекти нижньої щелепи крім спотворення обличчя, викликають у хворих різні функціональні розлади (порушення акту жування, мови, дихання), що приводить до виникнення у цих осіб різних захворювань ЛОР-органів, шлунково-кишкового тракту, невралгій тощо. Враховуючи значне число хворих з дефектами і деформаціями щелеп різної етіології, лікар-стоматолог повинен орієнтуватися в діагнозі, місці і термінах лікування хворих з такою патологією. Крім того, лікар-стоматолог в поліклініці на хірургічному прийомі зобов'язаний уміти провести деякі мінімальні пластичні операції самостійно.
Навчальні цілі заняття.
Виявити і ідентифікувати етіологічні чинники, що визначають розвиток деформацій нижньої щелепи.
Класифікувати деформації нижньої щелепи по етіологічних і клінічних ознаках.
На основі даних анамнезу, скарг, місцевого і загального статусу хворого розпізнати клінічні симптоми природжених і набутих деформацій нижньої щелепи.
Скласти і обгрунтувати план додаткових методів обстеження хворого з деформаціями нижньої щелепи.
Визначити показання до хірургічних і/або комбінованих методів лікування хворих з різними деформаціями нижньої щелепи.
Мати уявлення про внесок співробітників кафедри у вивчення деформацій нижньої щелепи.
Виховні цілі заняття.
Розвинення професійного підходу до вибору виду та методу оперативних втручань при лікуванні деформацій нижньої щелепи.
Виховання патріотичних почуттів до НМУ шляхом ознайомлення з досягненнями співробітників кафедри хірургічної стоматології.
Міжпредметна інтеграція. Вертикальна інтеграція.
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
1. Анатомія, гістологія людини. |
Гісто- та ембріо- та філогенез нижньої щелепи
|
Інтерпретувати особливості розвитку деформацій нижньої щелепи. |
2. Топографічна анатомія, оперативна хірургія. |
Особливості будови щелепно-лицевої ділянки, топографію судинно-нервових утворень ЩЛД.
|
Інтерпретувати гісто-анатомічні особливості тканин ЩЛД. |
3. Патологічна анатомія, патологічна фізіологія. Загальна хірургія. |
Зміни в організмі, які спричиняють деформації ЩЛД. Зміни опорно-рухового апарату при системних аномаліях розвитку |
Визначати тактику лікування хворих спеціалістами суміжних спеціальностей |
4. Рентгенологія. |
Види укладок за для діагностики дефектів кісток щелепно-лицевої ділянки |
Вміти читати рентгенограми. |