- •П. Зимовники, 2017 год
- •Цель и задачи практики.
- •Виды деятельности обучающихся в период практики
- •Общие и профессиональные компетенции, которыми овладевают обучающиеся в ходе данного вида практики
- •Обязанности обучающихся-практикантов
- •Отчетная документация по итогам практики
- •Примерные задания для обучающихся в период практики.
- •Методический час
- •День знаний
- •Дата: _____________________
- •Дата: _____________________
- •Дата: _____________________
- •Дата: _____________________
- •Дата: _____________________
- •План психолого-педагогической характеристики учащегося
- •Уровни адаптации детей к школе
- •Ребенок к школе не готов
- •Ребенок к школе готов
- •Литература
- •Психолого-педагогическая характеристика учащегося 1 класса*
- •Отчет по практике
Обязанности обучающихся-практикантов
Обучающиеся должны принимать участие в:
подготовке школы к встрече первоклассников и проведении дня Знаний;
подготовке учебных занятий (помощь учителю в изготовлении наглядных пособий, раздаточного материала, подписывании тетрадей, прописей);
организационных мероприятиях (экскурсии по школе, помощь в приеме и проводах детей домой, проведение перемен, организация питания, проведение динамических пауз);
анализе первых учебных занятий и особенностей взаимоотношений учителя с учащимися;
изучении уровня сформированности познавательных процессов и социальных представлений у первоклассников;
индивидуальной диагностической работе с детьми.
заполнении документации.
Единые требования к практикантам на практике:
Выполнять правила внутреннего распорядка, распоряжения администрации школы, руководителя практики, следить за строгим соблюдением правил техники безопасности и охраны труда, быть примером вежливости, организованности, дисциплинированности и трудолюбия.
Присутствовать на всех уроках и занятиях, относящихся к педагогической практике, согласно расписанию; активно участвовать в анализе уроков и занятий, вести дневник по установленной форме.
Выполнять все виды деятельности, предусмотренных программой педагогической практики, тщательно готовится к проведению порученной учебно-воспитательной работы с детьми.
Отчетная документация по итогам практики
Дневник по педагогической практике.
Психолого-педагогическая характеристика ребенка.
Отчет.
Творческая работа: фото-отчет, сообщение для итогового семинара.
Место прохождения практики:
_______________________________________________________________________
Адрес: _______________________________________________________________
Сроки проведения практики: с _____________ по _____________
Информация о школе:
Вид учебного заведения: |
|
|
Директор школы: |
|
|
Зам. директора по учебной работе: |
|
|
Зам. директора по воспитательной работе: |
|
|
Примерные задания для обучающихся в период практики.
30.08. |
|
31.08. |
|
31.08. |
|
01.09. |
|
04.09. |
Заполнение дневника практики. |
05.09. |
|
06.09. |
Заполнение дневника практики. |
07.09. |
|
08.09. |
|
Информация о классе:
Класс: ______
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Особенности класса: |
количество мальчиков: девочек: |
|||
количество детей, посещавших ДОУ: домашних детей: |
||||
количество полных семей: неполных семей: многодетных: |
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Учитель: |
|
|||
Квалификационная категория, разряд: |
|
|||
Основные направления в работе учителя: |
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Расписание уроков:
понедельник |
вторник |
среда |
четверг |
пятница |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расписание звонков:
-
1 урок
2 урок
3 урок
4 урок
5 урок