- •I Перечень вопросов к вступительному экзамену в аспирантуру по философии
- •II Тезис-конспект
- •1.Философия и мировоззрение. Происхождение и сущность философии. Основные периоды в развитии философии.
- •2.Философская культура Древней Индии.
- •3.Философская культура Древнего Китая.
- •4.Натурфилософия раннегреческой философии [Фалес, Анаксимен, Анаксимандр, Гераклит, Пифагор, Демокрит].
- •5.Философские взгляды софистов и Сократа.
- •6.Философия Платона.
- •7.Философия Аристотеля.
- •8.Эллинистическая философия [скептицизм, стоицизм, эпикуреизм].
- •9.Сущность, основные характеристики и периодизация средневековой философии. Патристика. А. Августин.
- •10.Средневековая философия. Схоластика. Ф. Аквинский. Реалисты и номиналисты о проблеме универсалий.
- •11.Специфические черты философии Возрождения: антропоцентризм, витализм, гуманизм. Натурфилософия эпохи Ренессанса [н. Кузанский, Дж. Бруно].
- •12.Основные онтологические и гносеологические проблемы западноевропейской философии хvii в. [ф.Бэкон, р. Декарт, б. Спиноза].
- •13.Социально-философские концепции философии Нового времени [Дж.Локк, т.Гоббс].
- •14.Просветительский характер философии хviii в.[ф.Вольтер, ш.Монтескье, ж.-ж.Руссо, д.Дидро, п. Гольбах, к.Гельвеций].
- •15.Онтологические и гносеологические проблемы философии эпохи Просвещения [д.Дидро, п.Гольбах, ж. Ламетри, к.Гельвеций, э. Кондильяк].
- •16.Общая характеристика немецкой классической философии. Философия и. Канта.
- •17.Философия и.Фихте и ф.Шеллинга (краткая характеристика учений).
- •18.Философия г.Гегеля и л.Фейербаха (краткая характеристика учений).
- •19.Основные положения философии марксизма. Сущность диалектического материализма. Социально-философская концепция марксизма.
- •20.Позитивизм [о. Конт, г. Спенсер, э. Мах].
- •1. Классический позитивизм
- •2. Эмпириокритицизм (махизм)
- •3. Неопозитивизм (логический позитивизм)
- •21.Зарождение философской мысли на Руси х – хvii вв.
- •22.Развитие философских идей в России хviii в.
- •23.Отечественная философия периода «до создания систем» (до 70х гг. Хiх в). Западники. Славянофилы и почвенники. Народничество.
- •24.Философия русского космизма [н.Ф. Федоров, в.С. Соловьев, н.А.Бердяев].
- •25.Философия русского космизма [к.Э. Циолковский, в.И. Вернадский, а.Л. Чижевский].
- •26.Философия жизни [а. Шопенгауэр, ф. Ницше, а. Бергсон].
- •27.Экзистенциализм [м. Хайдеггер, ж.-п. Сартр, а. Камю].
- •28.Феноменология [ф. Брентано, э. Гуссерль].
- •29.Герменевтика. [в.Дильтей, х. Г. Гадамер, п. Рикер].
- •30.Постмодернизм [ж. Деррида, ж.Ф. Лиотар].
- •31.Структура философского знания. Функции философии.
- •32.Философия как методология.
- •33.Основные направления, проблемы и вопросы философии. Исторические формы материализма и идеализма. Монизм, дуализм, плюрализм. Пантеизм, гилозоизм, деизм.
- •35.Философское учение о бытии (онтология).
- •36.Материя, пространство и время как философские категории.
- •37.Проблемы самоорганизации. Синергетика.
- •38.Учение о развитии (диалектика). Основные законы и категории диалектики.
- •I Принципы диалектики:
- •II Основные законы диалектики:
- •III Категории (не основные законы) диалектики:
- •39.Философское учение о познании (гносеология). Истина и заблуждение в познании.
- •40.Формы и методы научного познания.
- •41.Специфика вненаучного познания. Знание и вера.
- •42.Философская антропология. Проблема сущности человека в истории философии.
- •43.Философское учение о деятельности человека (праксиология).
- •44.Сознание, его структура и источники. Сознание и бессознательное. Философия психоанализа.
- •45.Социальная философия: общество, культура, цивилизация.
- •46.Ценности человеческого существования. Этика. Эстетика. Идеология. Религиозные ценности. Смысл жизни и предназначение человека. Индивид и личность. Проблема свободы и ответственности личности.
- •47.Картины мира. Научные революции и смена типов миропонимания.
- •48.Наука, техника, технология: философский аспект анализа.
- •49.Взаимодействие природы и общества. Становление экофилософии.
- •50.Философия и образ будущего.
2. Эмпириокритицизм (махизм)
Эмпириокритицизм («критика опыта») — вторая основная форма позитивизма, сложившаяся в конце XIX — начале XX в. в работах крупного австрийского «философствующего» физика Э. Маха (и названная поэтому его именем) и швейцарского философа Р. Авенариуса и призванная «защитить» опыт от проникновения в него философских категорий (особенно причинности, субстанции, необходимости и др.).
Мах Эрнст (1838—1916) — австрийский физик и философ, профессор физики, математики и философии в университетах Граца, Вены и Праги (где одно время был ректором). Маху принадлежит ряд важных физических исследований.
Основные сочинения: «Анализ ощущений и отношение физического к психическому». М., 1908; «Познание и заблуждение». М., 1909; «Популярные научные очерки». СПб., 1909; «Механика. Историко-критический очерк ее развития». СПб., 1909.
В своей философской концепции Мах настаивает на том, что не тела вызывают ощущения, а комплексы «элементов», совокупность ощущений образует тела. При этом он полагает «элементы» нейтральными, не относя их ни к физической, ни к психической сферам. Понятия Мах рассматривал как символы, обозначающие «комплексы ощущений» («вещи»), а науки в целом — как совокупность гипотез, подлежащих замещению непосредственными наблюдениями. Так, он считал, что исходные понятия классической физики (пространство, время, движение) субъективны по своему происхождению.
Итак, мир в целом и все вещи в нем — «комплексы ощущений». Задача науки — их описание (с математической обработкой), т.е. «чистое описание» фактов чувственного восприятия, к которым «приспосабливается» мысль. Такое описание, согласно Маху, и является идеалом научного исследования, из которого все лишнее (в особенности философские категории и религиозные представления) в целях «экономии мышления» следует удалить. Это надо сделать для того, чтобы наука наилучшим образом удовлетворяла необходимые жизненные потребности людей.
Эти идеи возникли у Маха как у физика вовсе не случайно, а в качестве реакции на кризис ньютоновской механики и классической физики, разразившийся в конце XIX — начале XX вв. Желанием Маха (и это нельзя не одобрить) было стремление разрешить названный кризис с помощью нового толкования ключевых понятий «старой» физики и механики. Представлениям об абсолютном пространстве, времени, движении, силе и т.п. Мах противопоставил релятивистское понимание этих категорий, чем — что особенно важно подчеркнуть — оказал большое влияние на А. Эйнштейна.
Критический анализ Махом оснований классической механики (включающий известный «принцип Маха») позволил Эйнштейну назвать Маха предшественником теории относительности.
В частности, Эйнштейн отмечает, что Мах стремился ввести понятия, «отличные от механических», и близко подошел к позиции, согласно которой конечная цель физики может быть достигнута из опыта чисто индуктивным путем, на основе тесного контакта используемых понятий и опыта. Великий физик неоднократно заявлял, что концепция Маха помогла ему критически осмыслить исходные отношения классической физики.
Если в механике Ньютона ряд физических явлений объясняется через отнесение их к абсолютному пространству, то Мах выдвигает другой принцип: все, что происходит в мире, должно объясняться взаимодействием тел. Этот «принцип Маха» (как его назвал Эйнштейн) был использован не только для критики классической физики, но и для построения новой физики крупными учеными XX в., хотя уже в работах самого Эйнштейна была обнаружена ограниченность, неуниверсальность этого принципа.
Однако известно и другое: позитивистские взгляды Маха создатель теории относительности называл «философскими предубеждениями», помешавшими ему найти правильное истолкование фактам, приводящим к признанию атомов и молекул, и признать, что содержание физических понятий не может быть определено вне теории, до теории.
Несмотря на свои «философские предубеждения», Мах (и это положительный момент) подверг специальному анализу понятие «заблуждение» и его роль в научном познании, рассмотрел сходство и различия философского и естественно-научного мышления, физического и психического (и место ощущений в их соотношении). Научную известность Маху принесли также его труды по механике, газовой динамике, физиологии и оптике.
Таким образом, представители первых двух форм позитивизма доказывали, что классические философские проблемы, связанные с познанием сущности вещей, с неизбежностью ведут к агностицизму, либо к разным философским спекуляциям. Вопросы абстрактных сущностей — это вопросы метафизики и религии, а наука имеет дело лишь с конкретными предметами. И изучать эти конкретные предметы можно лишь конкретными методами. Вьгход за пределы этой конкретной реальности с неизбежностью приводит к тому, что сущее подменяется должным. А там, где рассмотрение предмета осуществляется под углом зрения должного, нет места науке. Там господствует идеология.
