- •I Перечень вопросов к вступительному экзамену в аспирантуру по философии
- •II Тезис-конспект
- •1.Философия и мировоззрение. Происхождение и сущность философии. Основные периоды в развитии философии.
- •2.Философская культура Древней Индии.
- •3.Философская культура Древнего Китая.
- •4.Натурфилософия раннегреческой философии [Фалес, Анаксимен, Анаксимандр, Гераклит, Пифагор, Демокрит].
- •5.Философские взгляды софистов и Сократа.
- •6.Философия Платона.
- •7.Философия Аристотеля.
- •8.Эллинистическая философия [скептицизм, стоицизм, эпикуреизм].
- •9.Сущность, основные характеристики и периодизация средневековой философии. Патристика. А. Августин.
- •10.Средневековая философия. Схоластика. Ф. Аквинский. Реалисты и номиналисты о проблеме универсалий.
- •11.Специфические черты философии Возрождения: антропоцентризм, витализм, гуманизм. Натурфилософия эпохи Ренессанса [н. Кузанский, Дж. Бруно].
- •12.Основные онтологические и гносеологические проблемы западноевропейской философии хvii в. [ф.Бэкон, р. Декарт, б. Спиноза].
- •13.Социально-философские концепции философии Нового времени [Дж.Локк, т.Гоббс].
- •14.Просветительский характер философии хviii в.[ф.Вольтер, ш.Монтескье, ж.-ж.Руссо, д.Дидро, п. Гольбах, к.Гельвеций].
- •15.Онтологические и гносеологические проблемы философии эпохи Просвещения [д.Дидро, п.Гольбах, ж. Ламетри, к.Гельвеций, э. Кондильяк].
- •16.Общая характеристика немецкой классической философии. Философия и. Канта.
- •17.Философия и.Фихте и ф.Шеллинга (краткая характеристика учений).
- •18.Философия г.Гегеля и л.Фейербаха (краткая характеристика учений).
- •19.Основные положения философии марксизма. Сущность диалектического материализма. Социально-философская концепция марксизма.
- •20.Позитивизм [о. Конт, г. Спенсер, э. Мах].
- •1. Классический позитивизм
- •2. Эмпириокритицизм (махизм)
- •3. Неопозитивизм (логический позитивизм)
- •21.Зарождение философской мысли на Руси х – хvii вв.
- •22.Развитие философских идей в России хviii в.
- •23.Отечественная философия периода «до создания систем» (до 70х гг. Хiх в). Западники. Славянофилы и почвенники. Народничество.
- •24.Философия русского космизма [н.Ф. Федоров, в.С. Соловьев, н.А.Бердяев].
- •25.Философия русского космизма [к.Э. Циолковский, в.И. Вернадский, а.Л. Чижевский].
- •26.Философия жизни [а. Шопенгауэр, ф. Ницше, а. Бергсон].
- •27.Экзистенциализм [м. Хайдеггер, ж.-п. Сартр, а. Камю].
- •28.Феноменология [ф. Брентано, э. Гуссерль].
- •29.Герменевтика. [в.Дильтей, х. Г. Гадамер, п. Рикер].
- •30.Постмодернизм [ж. Деррида, ж.Ф. Лиотар].
- •31.Структура философского знания. Функции философии.
- •32.Философия как методология.
- •33.Основные направления, проблемы и вопросы философии. Исторические формы материализма и идеализма. Монизм, дуализм, плюрализм. Пантеизм, гилозоизм, деизм.
- •35.Философское учение о бытии (онтология).
- •36.Материя, пространство и время как философские категории.
- •37.Проблемы самоорганизации. Синергетика.
- •38.Учение о развитии (диалектика). Основные законы и категории диалектики.
- •I Принципы диалектики:
- •II Основные законы диалектики:
- •III Категории (не основные законы) диалектики:
- •39.Философское учение о познании (гносеология). Истина и заблуждение в познании.
- •40.Формы и методы научного познания.
- •41.Специфика вненаучного познания. Знание и вера.
- •42.Философская антропология. Проблема сущности человека в истории философии.
- •43.Философское учение о деятельности человека (праксиология).
- •44.Сознание, его структура и источники. Сознание и бессознательное. Философия психоанализа.
- •45.Социальная философия: общество, культура, цивилизация.
- •46.Ценности человеческого существования. Этика. Эстетика. Идеология. Религиозные ценности. Смысл жизни и предназначение человека. Индивид и личность. Проблема свободы и ответственности личности.
- •47.Картины мира. Научные революции и смена типов миропонимания.
- •48.Наука, техника, технология: философский аспект анализа.
- •49.Взаимодействие природы и общества. Становление экофилософии.
- •50.Философия и образ будущего.
12.Основные онтологические и гносеологические проблемы западноевропейской философии хvii в. [ф.Бэкон, р. Декарт, б. Спиноза].
Культурно-исторические и научные предпосылки развития философии в эпоху Рационализма. Наукоцентризм западноевропейской философии ХVII в. Выдвижение гипотез о субстанциональном начале бытия: Ф.Бэкон, Т.Гоббс, Р.Декарт, Б.Спиноза. Космогония Р.Декарта. То, что в основе бытия и познания лежит разум, Декарт доказал следующим образом:
• в мире существует много вещей и явлений, которые непонятны человеку (есть ли они? каковы их свойства? Например: есть ли Бог? конечна ли Вселенная? и т. д.);
• зато абсолютно в любом явлении, любой вещи можно усомниться (существует ли окружающий мир? светит ли Солнце? бессмертна ли душа? и т. д.);
• следовательно, сомнение реально существует, этот факт очевиден и не нуждается в доказательствах;
• сомнение — свойство мысли, значит, человек, сомневаясь, - мыслит;
• мыслить может реально существующий человек;
• следовательно, мышление является основой как бытия, так и познания;
• поскольку мышление — это работа разума, то в основе бытия и познания может лежать только разум.
В этой связи Декарт стал автором всемирно известного афоризма, в котором заключается его философское кредо: «Я мыслю, следовательно, я существую».
Изучая проблему бытия, Декарт пытается вывести базовое, основополагающее понятие, которое бы характеризовало сущность бытия. В качестве такового философ выводит понятие субстанции.
Субстанция — это все, что существует, не нуждаясь для своего существования ни в чем, кроме самого себя. Таким качеством (отсутствие необходимости для своего существования ни в чем, кроме самого себя) обладает только одна субстанция и ею может быть только Бог, который вечен, несотворим, неуничтожим, всемогущ, является источником и причиной всего.
Смысл философского гносеологического метода Декарта в том, что в процессе познания опираться только на абсолютно достоверные знания и с помощью разума, используя полностью достоверные логические приемы, получить (выводить) новые, также достоверные знания. Только используя дедукцию как метод, по мнению Декарта, разум может достичь достоверного знания во всех сферах познания.
Решение проблемы движения Р.Декартом, Б. Спинозой. Проблема случайности и необходимости в философии Б.Спинозы. Проблема определения философского научного метода (методологии) познания. Эмпиризм (Ф.Бэкон, Дж. Беркли, Д.Юм,). Рационализм (Р.Декарт, Б.Спиноза, Г.Лейбниц).
13.Социально-философские концепции философии Нового времени [Дж.Локк, т.Гоббс].
◘Социальная философия Т.Гоббса: 1) учение об эгоистической и антиобщественной человеческой природе; 2) учение о естественном состоянии человеческого рода: равенство, равные права на одинаковые блага, взаимное недоверие, война всех против всех; 3) естественные и гражданские законы;4) теория общественного договора; 5) учение о государстве.
◘ Социальные и политические взгляды Дж. Локка: 1) концепция частной собственности как неотъемлемого свойства и права индивида; 2) права и свободы граждан; 3) учение о разделении властей, о видах правления; 4)концепция веротерпимости; 5) социально-философское обоснование либерализма.
Большой вклад в развитие материалистической философии, теории познания внес великий английский мыслитель ТОМАС ГОББС (1588-1679). Его основные произведения - "Философские элементы учения о гражданине" (1642) и "Левиафан" (1651).
Гоббс был систематизатором бэконовского материализма. Мир, по его мнению, есть совокупность тел. Ничего бестелесного не существует. Нельзя отделить мышление от материи, которая мыслит. Все предметы (тела) и изменения в них происходят благодаря механическому движению материальных элементов. Даже духовная жизнь, которая слагается из ощущений, сводится к движениям. Поэтому люди и животные у него - сложные механизмы, действия которых определяются внешними силами. Одушевленные автоматы отличаются от неодушевленных тем, что у первых имеются органы, сохраняющие прежние впечатления. Кроме того, они способны сравнивать новые впечатления с прежними. Сравнение создает условия для различения, которые в свою очередь есть условие сознания. Эти исходные положения Гоббс положил в основу далеко идущих выводов: отрицание существования душ как особых субстанций, тела - единственные субстанции, вера в Бога есть только продукт человеческого воображения.
Познание, по Гоббсу, осуществляется посредством идей. Источником идей могут быть только чувственные восприятия внешнего мира. Он отвергал точку зрения Декарта, согласно которой исходным пунктом достоверного знания является мышление, а также выступал против его учения о врожденных идеях. Никакая идея не может быть прирожденной: то, что врожденно, должно быть всегда налицо. В соответствии с этим Гоббс полагал, что внешние чувства - источник не только идей, но и всего нашего познания. Весьма широкую известность получило учение Гоббса о государстве и праве. В нем он попытался такое сложное целое, как государство, разложить на составные элементы, а последние объяснить простыми законами природы. Он пришел к мысли о необходимости различать два состояния человеческого общества: естественное и гражданское. В условиях XVII в. воззрения Гоббса были прогрессивны. Он уничтожил теистические предрассудки бэконовского материализма. В его теории общества и государства содержались зародыши материалистического понимания социальных явлений.
В Англии последователем Бэкона и Гоббса был ДЖОН ЛОКК (1632-1704). Главное его произведение - "Опыт о человеческом разуме" (1690). В нем он критикует учение Декарта о врожденных идеях и обосновывает принцип материалистического сенсуализма, т.е. происхождения всех знаний из чувственного восприятия внешнего мира. Единственным источником идей Локк объявил опыт (Tabula rasa - чистый лист, гладкая дощечка, нечто чистое, нетронутое).
Локк различал опыт внешний (ощущения) и внутренний (рефлексия - от лат. рефлексио - обращение назад). В основе знания лежат простые идеи, например, возбуждаемые в уме различными качествами тел - ПЕРВИЧНЫМИ, с которыми эти идеи сходны (протяженность, фигура, плотность, движение), или ВТОРИЧНЫМИ, с которыми идеи не сходны (цвет, звук, запах, вкус). Посредством соединения, сопоставления и абстрагирования разум из простых идей образует сложные и общие идеи (модусы, субстанции и отношения). Локк различал идеи ясные и смутные, реальные и фантастические, адекватные своим прообразам и неадекватные. Познание истинно лишь постольку, поскольку идеи сообразны с действительностью. Таковы были в XVII в. некоторые основные попытки реализовать идею автономной философии, построить цельное мировоззрение на разумных и опытных основаниях.
В новое время общество изучали Гоббс и Локк. Они разработали концепцию общественного договора и, соответственно, договорную концепцию государства. Появление идеи общественного договора и выработка правового мировоззрения было вызвано развитием проблем в социальной философии нового времени, где приоритет отдавался знанию. Гоббс определяет общество, как совокупность человеческих индивидов, объединяющихся в целях контроля над своими действиями. Он ратовал за законность того правительства, учредить которое и повиноваться которому согласны все граждане государства по своей воле. Иначе, реализуя принцип индивидуального бытия "война каждого против всех", люди не смогут сосуществовать.
Эпоха Просвещения связана в социальной философии с именем Руссо. Он поддерживал идею общественного договора Гоббса и Локка, но он предлагал его реализацию на основе нравственных ценностей, получаемых в ходе образования.
