Гимн лицея

Для дел благородных, для помыслов чистых,

Друзья, собрались мы из разных концов.

Девиз наш – учиться, ведь мы – лицеисты,

Надежда своих матерей и отцов.

Где сильный отступит, где ловкий не сможет,

Упорный добьётся успеха всегда.

Мы знаем, что каждый наш день будет прожит

В чарующем мире труда.

В заветных желаньях всегда мы едины

Для блага народа все силы отдать.

Любить Украину, крепить Украину,

Беречь Украину, как милую мать.

Где сильный отступит, где ловкий не сможет,

Упорный добьётся успеха всегда.

Мы знаем, что каждый наш день будет прожит

В чарующем мире труда.

Выпускницы 2000 г. Кочергина Виктория и Мензатова Эльвира.

Авторство и руководство работой ученического самоуправления в лицее принадлежит Кравец Вере Владимировне. Именно она координирует работу парламента.«Всенародно» избранными президентами лицея были:

1999 – 2000 уч год – Онищенко Олег,

2000 – 2001 уч. год – Клименко Ирина,

2001 – 2002 уч. год – Марущенко Павел,

2002 – 2003 уч. год – Елизаров Валентин,

2003 – 2004 уч. год – Свидло Никита,

2004 – 2005 уч. год – Бойко Артур,

2005 – 2006 уч. год – Лазарев Антон,

2006 – 2007 уч. год – Мормуль Наталья,

2007 – 2008 уч. год – Зюзина Оксана.

Лицею всего 10 лет, но он из года в год доказывает своё право на существование.

Директор лицея Курицын Ю.И.

ПРИМОРСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3

І-ІІІступеней

В сентябре 2007 года ООШ № 3 отметила свой вековой юбилей. Если говорить о существовании в Обиточном школы как таковой, то её история уходит своими корнями во времена более ранние, чем 1907 год. Документы, находящиеся краеведческом музее, подтверждают, что школа в селе была якобы уездной, т.е относилась к Бердянску. Существует запись, что в селе решено открыть церковно- приходскую школу, датирована она 1877 – 1878 годом, судя по записям, выделялись средства на её ремонт.. Многим обиточенцам известно, что здание нынешнего почтового отделения, что находится недалеко от Свято – Троицкой церкви – одно из самых старых зданий во второй части города, но упоминаний о том, что именно в нём была церковно-приходская школа, не найдено. Жила в этом здании известная помещица Глебова. Образование ей было не чуждо, вот она и решила открыть класс рукоделия на дому, о чём и ходатайствовала перед уездными властями в 1899 году. В следующем 1900году, средства на эти цели были заложены в бюджет. Однако класс рукоделия и настоящая школа, далеко не одно и тоже. Хотя позже дом помещицы служил именно местом получения образования маленькими жителями села. Основным зданием школы являлось именно то, что и сейчас стоит на пересечении улицы Шевченко и Вишневого переулка. Точно не известно, появилось ли самое старое здание школы в 1907году, или тогда оно впервые начало функционировать как школа. Раньше это был «поповский дом» или купеческий (как вариант – хозпостройки, амбар). А вот на перекрытии из черепицы, которым раньше была устлана крыша здания, сохранился оттиск с годом – 1907. Установлено и имя первого директора школы, при котором здание перестраивалось под школу. Это Костюченко Андрей Семёнович, с началом работы которого, ,начинается история школы в этом здании. Рядом с мужем- учителем работала и его жена, Ольга Кондратьевна. Это были интеллигентные, чуткие люди, которые действительно были призваны сеять разумное, доброе, вечное. (фото КостюченкоА.С.)

Было в школе 2 классных комнаты, рассчитанные на большое, по 30-40 человек, количество учащихся. Занимались в здании ученики начальных классов под руководством Костюченко Андрея Семёновича (директора) и его жены Ольги Кондратьевны. Своего дома учителя не имели, а жили при школе. Вход в их жильё был со стороны, нынешней городской библиотеки. Комната, где ныне располагается лаборантская, была директорским кабинетом. Вторым зданием, относящимся к школе, стало строение, расположенное неподалёку. Уже много лет это продуктовый магазин на перекрестке ул. Шевченко и переулка Азовского. В селе называли её «Алёнкина школа», так как это здание принадлежало местной жительнице по имени Алёнка, в которой находилось две классных комнаты. В 30 годах , школа из начальной реорганизована в семилетку.

По воспоминаниям бывших учителей и учеников, до войны в школе был сад с декоративными и фруктовыми деревьями, занимался им первый директор школы. Материальная база в школе была очень бедна. Кроме географической карты и глобуса из наглядных пособий больше ничего и не было. Учебников было мало, не хватало тетрадей, письменных принадлежностей. Главным в обучении школьников было живое слово учителя. В те годы в школе работали такие учителя как Варбанская Е.А, Костюченко О.К, Нейковская В.Ф, Попова Н.С., Тимасова А.И., Ротарев Е.С. Учащихся в классе было много: по 35 – 40 человек. Андрей Семёнович Костюченко возглавлял школу до 1938 года. Потом на должность директора был назначен Сергей Антонович Липченко - активный участник подпольной диверсионно-разведывательной группы, которая была расстреляна фашистами в годы Великой Отечественной войны.

Во время войны и после оккупации было много трудностей. Учились в холодных классах, так как обогреть школу было очень тяжело. Ученики, и учителя жили в очень сложных условиях: не было практически продуктов питания, одежды, топлива.

Было много таких семей, где была одна фуфайка на всю семью – для матери и детей, так как отцы были на фронте.

С 1943 по 1944 год руководил учебным заведением местный житель Михаил Петрович Кошель, работавший в ней учителем начальных классов с 30-х годов. Во время войны школа работала не в полную силу. На занятия ходили только учащиеся начального звена. И когда директор ушёл на фронт, его обязанности стала исполнять учитель Поличенко Нина Игнатьевна. После войны школу возглавил Иван Григорьевич Пустовойт. Запомнился он местным жителям тем, что носил вышитую сорочку, и за это был обвинен в национализме.

В самые тяжелые послевоенные годы, 1944году, как для взрослых, так и для детей, чтобы не нарушить учебный процесс, дирекция школы, взяла три гектара земли, и учителя вместе с учениками посеяли там кукурузу. За что земля отблагодарила их хорошим урожаем, и его хватило на весь учебный год. Учащиеся получали на обед кукурузный суп и кашу.

С 1948 по 1964 год возглавил школу Мамонов Филипп Михайлович. Это были трудные послевоенные годы. Но, благодаря большой выдержке, чувству патриотизма, преданности своему делу, которые проявились в сердцах учителей, дети могли получать образование.

В школе совершенно не было наглядных пособий, не было даже географических карт. Занятия проводились в четырёх классных комнатах. Наполняемость в классе была более пятнадцати человек. Занятия проводились в две смены. Младшие четыре класса, учились с утра, а старшие 5,6,7 – учились с 12 часов дня. Зимой, когда рано темнело, то занятия проводили при керосиновых лампах.

Из воспоминаний бывшего ученика школы, выпускника 1960 Михаила Кострыкина: «1 сентября 1950 года я пошел в первый класс. Выглядела наша школа тогда, очень бедно, как и сами ученики. В нашем селе Обиточном рядом со школой ещё стоял полуразбитый немецкий танк, а в Ногайске было ещё много разбитых зданий. Убогость была во всём. Дети были очень слабыми, а здоровые часто болели от недоедания. Особенно часто страдали мы от детских болезней – скарлатины, кори. Зимы были тогда очень суровыми и долгими. Морозы в течение января и февраля колебались от 20 -30 градусов, а топить в школе было нечем. Собирали траву «перекати – поле» (в народе - курай) и топили печки, как в школе, так и дома. Спустя несколько лет в школу уже стали завозить в осеннее – зимний период дрова и уголь. А где – то в 1954 году появилось электричество. Но, несмотря на все трудности, дети стремились к знаниям. Очень много читали, были активными читателями библиотеки. В школе работали кружки: предметные и художественные. Особенно любили ребята петь, участвовать в драмкружке, в кружке художественного чтения. На районных художественных олимпиадах ученики нашей школы занимали первые места.

После окончания учебных занятий школьники отрабатывали в поле 2 недели трудовой практики. Это была прополка овощей и сбор хлопка.

Было время, когда учеников в школе стало так много, что учились в две смены, выпускалось по 2 – 3 класса. Как раз в это время пришел работать в школу после ранения и контузии Виктор Романович Сорокин. Сразу стал всеобщим любимцем у школьников. Офицер, фронтовик, он часто рассказывал в свободные минуты школьного урока свою фронтовую историю. Для детей это было не просто интересно, но и поучительно. Виктор Романович преподавал физику и математику, черчение, труд. Он изготавливал с детьми наглядные пособия по физике. Члены его кружка занимали призовые места в областных олимпиадах по физике. Говорил он всегда тихо, спокойно, но дисциплина была идеальной на уроках. Кроме того, это был очень талантливый человек, он играл на скрипке, был прекрасным художником. В 1957 году школа взяла на себя инициативу озеленить село. Всем классам были выделены участки и в этот год посажен на пустыре школьный парк и посадили тополя по улице Шевченко. Большую лепту внёс в это дело, педагог, имеющий два высших образования, преподаватель ботаники и зоологии – Фуклев Павел Ильич. С ним ученики сажали овощи, пололи огород, а потом собирали урожай, открыли кролеферму при школе.»

Дальше список директоров продолжают: Вельгач Владимир Семёнович, который входил в редакционную группу, написавшую историю нашего края и Иван Фёдорович Бажан, который позже стал сотрудником РОНО.

На протяжении 10 лет в должности директора работал Попов Иван Дорофеевич. Во время его работы было построено двухэтажное здание под пионерский лагерь для автоколонны из города Петрозаводска (Карелия). Оно стало центральным корпусом нашей школы.

Семидесятые годы отличались бурной и насыщенной жизнью. Каждую весну дети вместе с учителями работали в колхозе на прополке овощей, пропашных культур, осенью на уборке помидор, яблок, свеклы. Всё делали с песней весело. Часто ходили с выступлениями в колхозные бригады: огородную, садовую, полевую, рыбцех «Ударники моря», на животноводчес-кие фермы. Навсегда останется в памяти выпускников незаменимый учитель музыки - Андреев Виктор Дорофеевич, всегда с баяном, весёлый, оптимистичный он прививал ученикам любовь к жизни, природе, людям.