МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАЛУЖСКИЙ ФИЛИАЛ

СУДЕБНАЯ ПСИХИАТРИЯ

Контрольные задания для студентов заочного отделения юридического факультета по

направлению 40.03.01 Юриспруденция

Направление подготовки - бакалавр

Составитель: доцент МГЭИ

Д. Б. Осипов

Калуга 2017

2

Методические рекомендации.

Изучение курса "Судебная психиатрия" является составной частью знаний, которыми должен обладать юрист. Эти знания особенно необходимы юристам в наше сложное время реформирования Российского государства. После окончания института выпускники в своей повседневной деятельности вступят в сложные правоотношения, регулируемые нормами уголовного, уголовно-процессуального, гражданского, гражданского процессуального права и рядом других норм.

Осуществляя свою практическую деятельность, юристы должны знать, когда и для решения каких вопросов должна быть назначена судебное психиатрическая экспертиза, как оценить заключение экспертов, какова роль этих заключений в уголовном и гражданском судопроизводстве.

Контрольные задания по судебной психиатрии разработаны в соответствии с учебной программой по данному предмету. Контрольные задания состоят из 2х теоретических вопросов и одного практического.

Выбор варианта контрольного задания, осуществляется в зависимости от номера студента в списке учебной группы. Если в группе более 25 студентов, то студент под номером 26 выполняет вариант № 1, студент под номером 27 выполняет вариант № 2 и т.д. Теоретические вопросы выполняются в реферативной форме, объем не более 20 машинописных страниц. При выполнении практического задания допускается использование бланка постановления о назначении судебно-психиатрической экспертизы.

Ограниченный объем часов диктует необходимость обратить особое внимание при изучении курса на современные возможности судебно-психиатрической экспертизы и порядок ее назначения и проведения в уго­ловном и гражданском процессах.

В результате изучения курса студенты должны знать:

- понятие, предмет, цели, задачи и методологию судебной психиатрии;

- -организационно-процессуальные основы деятельности судебно-психиатрической службы в Российской Федерации;

• формы участия эксперта-психиатра в работе судебно-следственных органов;

• пределы компетенции судебно-психиатрической экспертной комиссии;

• случаи обязательного назначения судебно-психиатрической экспертизы-

• основные законодательные документы по судебно-психиатрической экспертизе;

- принудительные меры медицинского характера в отношепии психически больных, совершивших общественно опасные действия, и порядок их применения.

Исходя из цели и задач рассматриваемого курса, студенты должны уметь-

• составить постановление о производстве судебно-психиатрической экспертизы или мотивированное направление о проведении психиатрического освидетельствования;

• оценить и интерпретировать экспертное заключение судебно-

3

психиатрической экспертной комиссии, те положения и выводы, на основании которых оно строится.

Варианты заданий.

Вариант 1.

1. Судебная психиатрия как раздел психиатрии. Понятие о психическом расстройстве. Основные причины заболеваемости психическими рас­ - стройствами.

2. Симптомы и синдромы психических расстройств.

3. Практическое задание:

Обследуемая К. с умеренно выраженной дебильностью хорошо работает в лечебно-трудовых мастерских при психоневрологическом диспансере, окончила вспомогательную школу. К. неоднократно вступала в половые связи с солдатами воинской части. После одного из таких эпизодов обратилась к командиру части с жалобой, что была изнасилована солдатом Б. Было установлено, что К. в этот день была в связи с Н., а потом с Б. Со смехом и циничными подробностями К. рассказывала об этом. На вопрос, почему она обвиняет Б., К. ответила, что "он грубый и некрасивый, а Н. хорошенький мальчик", поэтому она хочет, чтобы Б. наказали. Вынести постановление о судебно-психиатрической экспертизе.

Вариант 2.

1. Социальная значимость судебной психиатрии. Основные части судебной психиатрии как дисциплины.

2. Шизофрения. Судебно-психиатрическая оценка.

3. Практическое задание:

62-летний обследуемый К. обменял 4-х комнатную квартиру на 2-х комнатную квартиру для себя и своей жены и 2 комнаты в общей квартире для сына. После переезда в новую квартиру К. обнаружил в ней ряд недостатков: окна комнаты выходили на северную сторону, полы были из линолеума, а не паркет, кухня маленькая, потолки низкие. Вся обстановка новой квартиры угнетала К., он сожалел об обмене. В результате у него развилось реактивное состояние с депрессией, отрывочными бредовыми идеями отношения. Это дало повод родственникам К. подать заявление в суд с ходатайством о признании сделки недействительной, так как К. заключил её якобы в состоянии психического заболевания.

Вариант 3.

1. Основные направления судебной психиатрии.

2. Эпилепсия. Судебно-психиатрическая оценка.

3. Практическое задание:

18-летняя обследуемая X. воспитывалась в школе-интернате для умственно-

4

отсталых детей, к 18-ти годам училась в 5 классе. По наблюдениям воспитателей, несмотря на явное отставание в физическом развитии, проявляла повышенный интерес к мальчикам, часто уединялась с ними. В школе была дважды осмотрена гинекологом, при втором осмотре установлено нарушение девственной плевы. От объяснений по этому поводу уклонилась, а спустя несколько дней вместе с матерью явилась в милицию с заявлением, что была изнасилована соседом по квартире. Семья X. Постоянно ссорится с соседом. Девочка давала показания в присутствии матери, в дальнейшем неоднократно их меняла. Несмотря на замечания, мать всё время кивает головой, подсказывая дочери.

Вынести постановление о судебно-психиатрической экспертизе.

Вариант 4.

1. Вменяемость и невменяемость в уголовном праве и судебной психиатрии.

2. Маниакально-депрессивный психоз. Судебно-психиатрическая оценка.

3. Практическое задание:

4. Обследуемый Д. утверждал, что нанёс удар ножом, обороняясь от не­скольких нападавших. Установлено, что вначале на Д. напал один человек, Д. ударил его ножом и уже после этого Д. был избит прибежавшими на шум друзьями раненого. Сам Д. считает, что сознание не терял, но из медицинской документации городской больницы, куда он был доставлен, известно, что у него были рвота, лёгкое оглушение, положительный симптом Кернига.

Диагноз: сотрясение головного мозга.

Вынести постановление о судебно-психиатрической экспертизе.