Тема. Введение в психокоррекцию.

Вопросы.

1. Задачи дисциплины «Основы психокоррекции»

2. Понятие психокоррекции, как вида психологической помощи. Сравнительная характеристика ПК, ПТ и психологического консультирования.

3. Психологическое здоровье, как цель и критерий успешности психокоррекции.

4. Требования к практическому психологу, занимающемуся психокоррекцией.

5. Виды психокоррекции

1. Задачи дисциплины «Основы пк»

Соответственно выделяются такие задачи курса «Основы психологической коррекции»:

• дать содержательное наполнение понятию «психологическое здоровье», описать факторы риска его нарушения, оптимальные психолого-педагогические условия его становления; определить уровни психологического здоровья, определяющие форму и содержание психологической поддержки;

• Обозначить специфику ПК как вида психологической помощи

• Рассмотреть основные этические принципы работы психолога, занимающегося психокоррекцией

• Провести краткий обзор существующих подходов в психокоррекции

• Знакомство с базовыми и специфическими установками в трансактном анализе, гештальт-терапии и в инструментальных моделях психокоррекции: НЛП, арт-терапия, телесно-ориентированная терапия.

2. Понятие психокоррекции, как вида психологической помощи.

Психологическая помощь - система мероприятий, направленных на смягчение или преодоление психологических трудностей, решение психологических проблем, возникающих у человека или группы людей, средствами практической психологии.

Содержание психологической помощи как цели взаимодействия практического психолога и клиента м.б. представлено следующим образом (по Абрамовой):

1. Психодиагностика – оказание помощи через сообщение клиенту объективной психологической информации. В данном случае клиент сам вырабатывает отношение к этой информации и сам принимает решение о её использовании.

2. Псих. консультирование – адресовано психологически здоровым людям для достижения ими целей личностного развития. Цель ПК – обеспечить Ч. возможность продуктивного существования в конкретных обстоятельствах его жизни. Продуктивность – способность Ч. находить возможно большее число вариантов поведения, мыслей, чувств, чтобы иметь возможность общаться с максимально большим числом людей и групп внутри собственной культуры.

3. Психотерапия (Колесникова, определение ПетровскогоА.В. и Ярошевского М.Г.) – (дословно от греч. исцеление душой) – комплексное лечебное вербальное и невербальное воздействие на эмоции, суждения, самосознание человека при многих психических, нервных и психосоматическтх заболеваниях. Условно различают:

- клинически ориентированную ПТ – направлена преимущественно на смягчение или ликвидацию имеющейся симптоматики ( методы гипноз, аутотренинг, внушение, самовнушение)

- личностно –ориентированную ПТ – ставит задачей содействие пациенту в изменении отношения к социальному окружению и собственной личности ( методы: анализ конфликтных переживаний клиента в рамках какого-либо теоретического направления) . Термин психотерапия является международным и во многих странах однозначно используется по отношению к методам работы, осуществляемым профессиональными психологами.

4. Психокоррекция (дословно «исправление») – предполагает организованное воздействие на клиента с целью изменения показателей его активности в соответствии с возрастной нормой психического развития. Содержание психологической помощи состоит в том, что для клиента разрабатывается индивидуальная программа психокоррекции.