КонтрольНые заданИя

Вариант 1

1. Приведите классификацию чрезвычайных ситуаций, согласно постановлению Правительства РФ от 21 мая 2007 г. № 304 «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».

2. Поясните, в чём состояла суть военных реформ, проведенных Петром I.

3. Поясните, что представляет собой на современном этапе терроризм как общественное явление.

4. Поясните, в чем заключается роль правильного режима дня для укрепления здоровья и успешной учебной деятельности.

Вариант 2

1. Расскажите о методах прогнозирования чрезвычайных ситуаций.

2. Перечислите основные государственные награды России за военные отличия, начиная со времен Петра I.

3. Поясните, какие основные особенности террористической деятельности характерны для терроризма в России.

4. Поясните, в чём сущность понятий физического и духовного здоровья и как они между собой взаимосвязаны.

Вариант 3

1. Перечислите современные виды оружия, основанные на новых физических принципах.

2. Расскажите об организации Вооруженных сил Московского государства в XIV–XVII веках.

3. Поясните, почему террористы стараются организовывать свои взрывы в оживленных местах.

4. Поясните, как влияют физическое и духовное здоровье на жизнедеятельность человека.

Вариант 4

1. Охарактеризуйте чрезвычайные ситуации военного времени, опасности военного времени, особенности современных войн.

2. Расскажите о преобразованиях в военной области, проведённых при Иване Грозном.

3. Поясните, какие существуют виды экстремистской деятельности и в чем их различие.

4. Раскройте сущность понятий индивидуальное и общественное здоровье.

Вариант 5

1. Расскажите о мероприятиях, проводимых на трех основных этапах ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

2. Расскажите о днях воинской славы России.

3. Поясните, какие принципы лежат в основе организации противодействия терроризму и экстремизму в Российской Федерации.

4. Расскажите о факторах, формирующих здоровье.

Вариант 6

1. Расскажите об организации единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).

2. Расскажите о подготовке кадров для Вооруженных сил России.

3. Поясните, каково основное назначение «Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года.

4. Расскажите о факторах, разрушающих здоровье.

Вариант 7

1. Расскажите об организации гражданской обороны на объекте экономики.

2. Расскажите о воинском знамени, истории его появления, предназначении.

3. Поясните, какое значение имеет нравственное поведение человека в противодействии влиянию идеологии терроризма и экстремизма.

4. Расскажите о вредных привычках и их влиянии на здоровье.

Вариант 8

1. Расскажите о создании нештатных аварийно-спасательных формирований (НАСФ) на объектах экономики.

2. Назовите категории граждан, имеющих право на представление отсрочек и освобождение от призыва в Вооруженные силы Российской Федерации.

3. Поясните, в каких случаях может быть запрещена деятельность общественных религиозных объединений, цели и действия которых направлены на осуществление экстремистской деятельности.

4. Расскажите о профилактике злоупотребления психоактивными веществами.

Вариант 9

1. Расскажите об организации защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.

2. Поясните, в чём состоит сущность международной (миротворческой) деятельности Вооруженных сил Российской Федерации.

3. Поясните, какой вид ответственности предусмотрен за распространение через средства массовой информации экстремистских материалов.

4. Поясните, в чем состоит сущность рационального питания.

Вариант 10

1. Охарактеризуйте понятия: устойчивость функционирования экономики страны, устойчивость функционирования отрасли экономики, устойчивость функционирования объектов экономики и устойчивость объектов экономики в чрезвычайных ситуациях.

2. Поясните основные понятия и определения патриотизма российского гражданина и воина.

3. Поясните, какие правила безопасности следует соблюдать при обнаружении бесхозной вещи, в случае захвата вас в заложники, при штурме спецподразделениями объекта, захваченного террористами; при перестрелке.

4. Охарактеризуйте влияние биологических ритмов на здоровье человека.