2.Образование и наука России XVIII в

XVIII век стал временем создания в России системы светского образования и науки, которые раньше практически отсутствовали. Происходившие глубокие преобразования во всех областях общественной жизни остро ставили проблему подъема культурного и образовательного уровня населения, которую нельзя было решить без широкой сети новых учебных заведений. В становлении и развитии науки большую роль сыграла Петербургская академия, созданная в 1725 г. Первоначально в состав Академии входили главным образом иностранные ученые, изъявившие желание работать в России. Исключительную роль в развитии отечественной и мировой науки сыграл великий русский ученый М.В. Ломоносов, ставший первым русским членом Академии в 1745 г. Важнейшей вехой в становлении и развитии российской науки и образования явилось основание в 1755 г. Московского университета. Первоначально он имел три факультета: философский, медицинский и юридический. Затем он быстро стал крупнейшим центром по подготовке специалистов во всех отраслях знания. В 1783 г. создается Российская академия наук. Первым ее крупным научным достижением явился шеститомный «Словарь Российской академии», содержавший толкования основных научных терминов и понятий. Наука в этот период начинает быстро развиваться. В начале 18 века были предприняты экспедиции в различные территории государства, с целью составления карт, описания земель и изучения природных богатств (Земли Сибири и Дальнего Востока). В 1745 году был выпущен «Атлас Российской Империи», который описывал русские территории в полном объеме. Развивалась механика, а также математические науки. 18 век подарил России такого выдающегося ученного как Нартова. Наука 18 века в России принесла еще одно новое явление. Петр I велел начать собирать всяческого рода коллекции. Так была основана Кунсткамера, которая стала первым русским музеем. Её название происходит из немецкого слова, означающая в переводе кабинет редкостей.

Билет14

1.Зарождение оперы в Германии и Англии.

К концу XVII века на музыкальную сцену Европы выдвигается английская опера. В средней буржуазии возникла мысль о национальной английской опере. Однако многочисленные попытки создать оперу, или по крайней мере сценическую музыку к крупнейшим драматическим произведениям эпохи, не имели успеха. Лишь в конце XVII столетия в лице Генри Перселля выступает крупнейший талант, поднявший английскую оперу на непревзойденную после него высоту. Можно сказать, что опера в Англии начинается с великого национального композитора Генри Пёрселла. Он прославился единственной своей оперой «Дидона и Эней». Трактовка сюжета у Пёрселла окрашена в национальные тона. Опера Перселла камерна т. к. она предназначалась для спектакля в женском пансионе. Она создана не для двора. Инструменты, использ. в опере — две скрипки, виола, бас и клавесин. Трогательная, нежная музыка Перселля — в данном случае вполне своеобразна и свободна от влияния французских и итальянских образцов, которым в других своих произведениях Перселль подражал. Зарождение оперы в Германии относят к первой трети XVII века. В этот период оперные постановки достаточно редки и являются разовыми событиями, поскольку были масштабными предприятиями: требовали больших финансовых вложений, трудоёмких роскошных декораций. Центрами развития оперы в это время являются города Дрезден, Мюнхен, Инсбрук. Именно дрезденскими артистами была представлена публике «Дафна» Генриха Шюца, которая признаётся первым опытом сочинения немецкой оперы. В дальнейшем в немецкой музыке отмечается очень сильное итальянское влияние. Оперы ставятся достаточно активно, но это преимущественно оперы итальянских композиторов и оперы, подражающие итальянским образцам. Около сер. 1680-х годов на немецкие сцены попадают оперы Люлли «Психея», «Тезей», «Роланд» и др., что также оказывает влияние на музыку немецких композиторов. Формирование национальной немецкой оперной школы связывается с возникновением Гамбургского оперного театра (1677). Гамбургский оперный театр не был придворным, первое время труппа состояла из певцов-любителей. В первые годы существования театра ставились произведения на религиозные сюжеты. В дальнейшем круг постановок расширился до мифологических, и легендарно-исторических, бытовых, а также опер «на злобу дня». С 1738 года Гамбургский оперный театр прекращает своё существование. C 1741 года оперные постановки в городе возобновляются, но уже силами итальянской труппы. Таким образом, в 1730-е годы развитие немецкой оперной школы на время останавливается.