- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14-15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31
- •Вопрос 32
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40
- •Вопрос 41
- •Вопрос 42
- •Вопрос 43
- •Вопрос 44
- •Вопрос 45
- •Вопрос 46
- •Вопрос 47
- •Вопрос 48
- •Вопрос 49
- •Вопрос 50
- •Вопрос 51
- •Вопрос 52
- •Вопрос 53
- •Вопрос 54
- •Вопрос 55
- •Вопрос 56
- •Вопрос 57
- •Вопрос 58
- •Вопрос 59
- •Вопрос 60
- •Вопрос 61
- •Вопрос 62 (мало)
- •Вопрос 63
- •Вопрос 64
- •Вопрос 65
- •Вопрос 66
Вопрос 28
Позитивистская концепция научного знания. Основные этапы эволюции позитивизма.
Позитивизм возникает в 30-40х годах 19 века, родоначальником его является Огюст Конт. Идеи Конта заимствовали и развивали в Англии Герберт Спенсер и Джон Стюарт Милль. Конт считал необходимым выработать такое философское знание, которое было бы ни материалистическим, ни идеалистическим, которое должно быть бесспорным и точным, опирающимся исключительно на факты.
Понятие “позитивизм” обозначает призыв к философам отказаться от метафизических абстракций и обратиться к исследованию позитивного знания.
Для обоснования идеи, что время метафизики (философии как самостоятельной науки) закончилось и наступило время "положительного" знания, Конт формулирует три закона: 1) закон "трех стадий"; 2) закон постоянного подчинения воображения наблюдению; 3) энциклопедический закон, выражающийся в классификации наук.
Согласно закону трех стадий, человек и общество в своем развитии неизбежно проходят три стадии:
Теологическая – все явления объясняются на основе религиозных представлений (традиционное общество);
Метафизическая заменяет сверхъестественные факторы в объяснении природы сущностями, причинами (доиндустриальное общество);
Позитивная (научная) – индустриальное общество
Позитивизм предлагает анализировать конкретные и всеобщие характеристики познавательной деятельности. Позитивизм содействовал развитию философии науки, которая подчеркивает, что философия вовсе не обладает исключительным правом на истину и её надо рассматривать на равных основаниях с наукой.
Вторая историческая форма позитивизма – эмпириокритицизм (конец 19 – начало 20 века; Э. Мах, Р. Авенариус, Ж. Пуанкаре, К. Пирсон). Развивается на основе новейших открытий физической науки: теории относительности, квантовой механики и т.д. Этот позитивизм претендовал на "третью линию" в философии, заявляя, что является философией не материализма или идеализма, а философией реализма. Он утверждал, что любое научное знание - физическое, астрономическое, биологическое и т.п. - есть само по себе знание философское и что философия не может иметь своего отдельного от наук предмета.
Третья историческая форма позитивизма – неопозитивизм или логический позитивизм(20е годы 20 века; Шлик, Карнап, Нейрат, Витгенштейн и др.). Представители логического позитивизма исходили из предпосылки, что предметом философии не может быть и теория познания, поскольку ее решения вынуждены выходить на мировоззренческую проблематику, а это неизбежно наталкивает философское мышление в сферу “метафизических” проблем. По их мнению, философия вообще не имеет предмета исследования, потому что она не является содержательной наукой о какой-то реальности, а представляет собой род деятельности, особый способ теоретизирования. Неопозитивизм истолковывал истину как совпадение высказываний с непосредственным опытом человека.
Во второй половине XX века формируется постпозитивизм (множество концепций, которые пришли на смену позитивизму). Представители – Поппер, Локатос, Кум.
По мере развития постпозитивизма нарастают следующие тенденции:
1) Постепенно происходит отказ от ориентации только на логику, и философы обращаются к истории науки.
2)Выясняется, что понимание фактов невозможно без теории, т.е. они теоретически нагружены.
3) Существенно ослабевает антифилософская направленность позитивизма.
4)Накопление знания происходит не постепенно, а в результате революционных преобразований.
5) От преимущественного анализа искусственных языков переходят к анализу естественного языка.
6) От атомарных представлений переходят к целостным воззрениям.
7) Естественнонаучная установка постепенно размывается.
8) От анализа внутри научных отношений всё чаше переходят к обсуждению связей науки и философии с внешними социальными институтами.
