- •Содержание
- •1. Цель и задачи практики
- •2. Вид, способ и формы проведения учебной практики
- •3. Планируемые результаты обучения при прохождении учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков), соотнесенные с планируемыми результатами опоп
- •4. Место, роль учебной практики в структуре опоп обучающегося
- •5. Объем и продолжительность учебной практики
- •6. Содержание учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков)
- •7. Форма отчетности по практике
- •8. Требования к структуре, содержанию и форме отчета по практике
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков)
- •10. Перечень информационных технологий, программного обеспечения и информационно-справочных систем
- •11. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •12. Материально-техническая база дисциплины (модуля)
- •13. Особенности прохождения практики для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья
- •Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по учебной практике
- •1.1. Компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины
- •1.2. Сведения об иных дисциплинах (преподаваемых, в том числе, на других кафедрах) участвующих в формировании данных компетенций
- •1.3. Этапы формирования и программа оценивания контролируемой компетенции
- •Процедура оценивания
- •1.4. Показатели и критерии оценивания компетенций, шкала оценивания
- •Шкала оценивания:*
- •2.Типовые контрольные задания для оценки результатов обучения и иные материалы для подготовки к промежуточной аттестации
- •2.1.Материалы для подготовки к промежуточной аттестации Контрольные вопросы:
- •2.2. Критерии оценки для проведения зачета с оценкой по учебной практике
- •2.3. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания
- •Индивидуальное задание на период учебной практики
- •3.1. Деловые игры, кейсы и практические задания
- •2 Концепция игры. План проведения
- •Кейс-задача
- •Характеристика
- •Дневник
- •Индивидуальные задания на период практики
- •Ежедневные записи студента
- •Учебной дисциплины (модуля)
7. Форма отчетности по практике
Промежуточная аттестация по итогам учебной практики осуществляется в виде круглого стола. Руководитель практики от кафедры в по ее окончании обеспечивает организацию защиты отчетов по практике в форме зачета с оценкой.
При защите отчета по практике учитывается объем выполнения программы практики, содержание отзыва-характеристики; правильность ответов на заданные руководителем практики вопросы.
По итогам защиты практики выставляется оценка, о чем делаются соответствующие записи в зачетной ведомости и зачетной книжке.
Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично: в свободное от учебы время или проходят практику в индивидуальном порядке.
Студенты, не выполнившие без уважительной причины требования программы практики или получившие неудовлетворительную оценку, отчисляются из института как имеющие академическую задолженность.
8. Требования к структуре, содержанию и форме отчета по практике
Для проверки качества прохождения практики и, в первую очередь, полученных знаний, умений и навыков, в течение 10 дней после окончания практики, студент должен представить на кафедру:
Отчет по практике, содержащий результаты исследовательской и аналитической деятельности студента за время практики. Отчет является основным документом, характеризующим работу студента во время практики. Консультацию относительно оформления отчета по практике студент получает у преподавателя, осуществляющего руководство практикой.
Отчет выключает в себя:
- титульный лист (Приложение 1);
- основную часть: выполнение заданий преподавателя, представленных в ФОС.
2. Отзыв о прохождении практики, (Приложение 2) составленный руководителем практики. Для составления отзыва используются данные анализа деятельности обучающегося во время практики, результаты выполнения заданий и заключений специалистов-экспертов (при необходимости).
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков)
а) основная литература
Синяева, И. М. Коммерческая деятельность: учебник для бакалавров / И. М. Синяева, О. Н. Романенкова, С. В. Земляк, В. В. Синяев. - М. : Юрайт, 2014. - 506 с.
Валигурский, Д.И. Коммерческая деятельность на предприятиях торговли: учебное пособие / Д.И. Валигурский, Ю.С. Валеева, Н.С. Шарафутдинов. - М.: Издательский дом Центросоюза, 2013. - 400 с.
Коммерческая деятельность: учебник для бакалавров. - М.: Юрайт, 2016. – режим доступа http://www.biblio-online.ru/.
Половцева, Ф. П. Коммерческая деятельность: учебник / Ф.П. Половцева. - 2-e изд. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 224 с. - (Высшее образование: Бакалавриат). - режим доступа ZNANIUM.COM.
б) дополнительная литература
Бунеева, Р. И. Коммерческая деятельность. Организация и управление: [учебник для вузов] / Р. И. Бунеева. - Ростов н/Д: Феникс, 2009. - 365 с.: ил.: табл., граф. - (Высшее образование).
Денисова, Н. И. Коммерческая деятельность предприятий торговли: учебное пособие / Н.И. Денисова. - М.: Магистр: ИНФРА-М, 2011. - 480 с. - режим доступа ZNANIUM.COM.
Иванов, Г. Г. Коммерческая деятельность: учебник / Г.Г. Иванов, Е.С. Холин. - М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2012. - 384 с. - режим доступа ZNANIUM.COM.
Иванов, Г. Г. Организация и технология коммерческой деятельности : учебное пособие / Г. Г. Иванов. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Академия, 2012. - 269 с.
Коротких, И. Ю. Основы коммерческой деятельности : учебное пособие / И. Ю. Коротких. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2012. - 208 с.
Панкратов, Ф. Г. Коммерческая деятельность: учебник / Ф.Г. Панкратов. - 13-e изд., перераб. и доп. - М.: Дашков и К, 2012. - 500 с. - режим доступа ZNANIUM.COM.