Языковая способность (мышление)

Семантика (компонент) грамматический компонент

(значение) смысл) языковой способности

Семантический компонент

Глокая пуздра штека будланула бокра и пудрячит бакрёнка.

Семантика отсутствует.

Грамматика этого предложения безупречно.

• ярко видна морфология

• можно провести синтактический разбор

В условиях дезонтиризируемого смысла

но правильных грамматических форм, возникает желание понять смысл этого предложения.

Перевод бессмыслицы в смысл.

• маленький пирожок с песочными глазами делала голубую девочку.

• сказки Петрушевской «Квази-сказки»

Грамматический компонент

«страдают» число, род, падеж, предлоги у детей с ОНР

Авторский стиль.

Речь. Речевая деятельность.

Речь – процесс использования языка в целях общения.

Речь

Внутренняя Внешняя

это рече-мыслительная

деятельность

Речь

Экспрессивная импрессивная

речь, которая слушание

«от себя» чтение

та которую

мы выдаём

• говорение

• письмо

Речь

Устная письменная

• Говорение письмо

• Слушание чтение

Этапы порождения речи (Леонтьев):

1) мотив (для чего мы говорим) определяется, формируется интенция (намерения) и эмоциональный фон будущего высказывания;

2) предвосхищение конечного результата;

3) планирование и программирование будущего высказывания;

4) отбор и выбор лексики;

тематический семантический

5) грамматическое структурирование

Все слова, которые человек припомнил, подобрал для данного высказывания, связываются;

6) собственная реализация высказывания, моторный акт, выдаём то, что задумали;

7) контроль 3-х видов:

• упреждающий;

• завершающий;

• текущий (сопровождающий)

Вывод: современный логопед является специалистом по рече-мыслительной деятельности, глубинным языковым процессам, протекают в сознании человека.

6-7 более поверхностные речевые процессы