9.Самооценка личности.

Самооценка — это ценность, которая приписывается индивидом самому себе или отдельным своим качествам и эмоционально переживается им. Основные критерии оценивания задаются системой личностных смыслов. Главные функции, выполняемые самооценкой, — регуляторная, на основе которой происходит решение задач личностного выбора, и защитная, обеспечивающая относительную стабильность и независимость личности. Значительную роль в формировании самооценки играют оценки окружающих людей и достижения индивида. Самооценка личности включает в себя умение оценить свои силы и возможности, отнестись к себе критически. Она составляет основу уровня тех задач, к решению которых человек считает себя способным. Присутствуя в каждом акте поведения, самооценка является важным компонентом в управлении этим поведением.

В зависимости от характера самооценки у человека складывается либо адекватное отношение к себе, либо неадекватное, неправильное. Характер самооценки определяет формирование тех или иных качеств личности.

Гибкость в оценке самого себя, умение корректировать свое поведение под влиянием опыта являются условиями безболезненной адаптации к жизни. Решающее значение для нормального психического состояния человека имеет согласие с самим собой.

Психологи отмечают значение потребности в положительной оценке для развития личности: индивид нуждается в одобрении и уважении других людей. На основе этого уважения возникает самоуважение, которое становится важнейшей потребностью индивида.

Важным фактором развития личности ребенка являются оценки его окружающими. С возрастом самооценка как мотив поведения и деятельности становится достаточно устойчивым образованием, и более значимым, чем потребность в оценке окружающих.

Надо отметить, что требования, предъявляемые к ребенку или подростку извне, если они расходятся с требованиями его к себе, не способны оказать на него должное воздействие. Возможность поступать независимо или вопреки оценкам окружающих связана с устойчивостью личности. Если расхождение между оценкой или самооценкой носит длительный характер (особенно в тех случаях, когда оценка является адекватной), последняя либо перестраивается вслед за оценкой, либо возникает острый конфликт, приводящий к серьезному кризису.

10.Самосознание как ядро личности.

Наличие самосознания является обязательным условием сформированной личности.

Самосознание - осознание и оценка человеком самого себя как субъекта практической и познавательной деятельности, как личности (то есть своего нравственного облика и интересов, ценностей, идеалов и мотивов поведения). Выделяют 4 ур-ня развития самосознания (по Столяренко): 1. Непосредственно – чувственный (ур-нь простейшего самопознания, обеспеченного самоощущение процессов в организме, псих. состояний) 2. Личностный (ур-нь переживаний о себе как личности, которой присущи сильные и слабые стороны) 3. Интеллектуально – аналитический (ур-нь осознания содержания собственных мыслительных процессов через самонаблюдение и самоанализ) 4. Целенаправленно – деятельный (симбиоз предыдущих ур-ней с выходом на мотивирующее поведение через самооценку, самоконтроль, самокритику, самовыражение). В. Мерлин считает, что формирование самосознания осуществляется в 4 этапа: 1. Осознание индивидом отличия себя от остального мира. 2. Осознание «Я» как активного начала субъекта деятельности. 3. Осознание своих псих. св-в. 4. Соц.-нравственная самооценка, самоуважение. Структура (как устойчивая установка индивида по отношению к себе она включает в себя 3 компонента): - когнитивный, отражающий самопознание индивида (самопознание – сложный процесс изучения индивидом самого себя, в рез-те которого в его сознании отражается весь континуум собственных св-в и кач-в); - эмоциональный, выражающий его самоотношение (самооценку); - поведенческий, отражающий саморегуляцию человека (саморегуляция – это осознанное, системно-организационное воздействие индивида на свою психику с целью изменения ее хар-к в желаемом направлении). Ф-ции: 1. Формирование себя как неповторимой личности (приобретение собственного образа «Я») 2. Самозащита своего образа «Я» как фактора устойчивости личности во всех условиях жизнедеятельности. «Я» - концепция – устойчивая система обобщенного представления индивида о себе, как образ собственного «Я». Образ «Я» - это целостное представление человека о самом себе (реальное, идеальное, зеркальное, фантастическое).